La Mort De Gavroche Analyse

Honte à qui peut chanter Georges Brassens Georges Brassens, né à Sète dans l'Hérault le 22 octobre 1921 et mort également dans l'Hérault le 29 octobre 1981, est un poète et auteur-compositeur-interprète français. Il mit en musique et interpréta, en s’accompagnant d'une guitare, plus d'une centaine de ses poèmes et ceux d’autres poètes dont Paul Fort. Il enregistra quatorze albums de 1952 à 1976. Il reçut le Grand prix de poésie de l'Académie française en 1967. Il est l’auteur de chansons populaires

pour|commentaire littéraire. | |[pic] Etudier comment Victor|- Hugo, Le Dernier jour d’un |dénoncer la peine de mort ? |Pendant les vacances de | |Hugo s’engage contre la |condamné, |g |Pâques : lire Le Dernier | |peine de mort. |chapitre I. 1829 |I. La progression de l’argumentation

rapide sur la chronologie. Séance 2 (3h) Etudier comment Victor Hugo s’engage contre la peine de mort. Identifier les constituants du texte argumentatif. - Hugo, préface du Dernier jour d’un condamné, - Hugo, Le Dernier jour d’un condamné, chapitre I. 1829 - lecture analytique du 1er texte : * Problématique : Quelle stratégie argumentative Hugo met-il en place pour dénoncer la peine de mort ? g I. La progression de l’argumentation a) Les idées : Qui parle ? La thèse est-elle explicite 

partie Cosette Jean Valjean après son arrestation s’évada mais fut encore rattrapé et condamné aux travaux forcés pour le restant de ses jours à Toulon. Mais au cours du sauvetage d’un marin, il s’échappa une fois encore en faisant croire qu’il était mort. Il profita de cette nouvelle liberté pour tenir la promesse qu’il avait faite à Fantine : prendre soin de Cosette. Il se rendit à Montfermeil où il arracha Cosette des griffes des Thénardier. Les deux personnages s’installèrent à Paris où ils commencèrent

dans sa main.Le personnage avec un chapeau noir est Eugène Delacroix,il s'est représenté dans son tableau avec un costume et une baillonnette. Gavroche,la femme et Eugène Delacroix forme un triangle et donc une contre plongée.Il y a une ville derrière la foule en colère.Le tas d'homme mort au combats forme une colline. Analyse de l’oeuvre : La scène peinte par Delacroix est une scène de combat où les armes sont variées (sabres, fusils, pistolets, pavés...) et nombreuses

l’écrit sur l’un des 4 objets d’étude) Pour l’oral, nous devons étudier une vingtaine de textes, 5 par objets d’étude. 1er objet d’étude : le Roman 1ère séquence : Du héros à la crise du personnage Définition du héros Texte n°1 : La mort de Gavroche (extrait des Misérables de Victor HUGO, 18451862) Texte n°2 : Un novice au feu (extrait de la Chartreuse de Parme, 1838, STENDHAL) Texte n°3 : Le forgeron au travail (extrait de l’Assommoir d’Emile ZOLA, 1877) Texte n°4 : Le peuple en grève/

force peu commune. Un jour, il a sauvé un vieillard, Fauchelevent, que sa charrette menaçait d'écraser. M. Madeleine est parvenu à relever la carriole et à dégager le vieil homme, qui sans l'intervention de "cette force de la nature" était promis à une mort certaine. Au terme de sa réussite industrielle et de son ascension sociale, M. Madeleine accepte sous la pression de ses concitoyens de devenir le maire de la ville. Un homme, l'inspecteur Javert, ténébreux, obsédé par l'autorité, reste pourtant insensible

Date de l’oeuvre 1831 Lieu d’exposition MUSEE DU LOUVRE PARIS Analyse de l’œuvre : La scène peinte par Delacroix est une scène de combat où les armes sont variées (sabres, fusils, pistolets, pavés...) et nombreuses. Un autre personnage essentiel, et symbolique est la barricade. Signe d'opposition populaire, la barricade sert de "tribune" à la Liberté, et aux différents personnages de droite à gauche : l'étudiant - ou le "gavroche", l'ouvrier, ..l. On a dénombré près de 4000 barricades dans les

l'école romantique française. Il rejette l'idéal classique et les canons de l'art académique de son temps. C'est en fait, un peintre majeur du romantisme, apparu au début du XIXe siècle, en France. Eugène Delacroix est mort de la tuberculose le 13 août 1863 à Paris. Il avait 65 ans à sa mort. 3. La problématique Ce sujet doit répondre à la problématique : comment les arts traduisent-ils l'élan révolutionnaire. Nous allons donc essayer d’y répondre à travers cet exposé. 4. Description générale

émotionnels. On parle de poésie lyrique au Moyen Âge, au XVIè, au XIXè, au XXè siècle. Ce registre figure aussi au théâtre, dans les romans, dans l'écriture autobiographique et dans les lettres, en relation avec les grands thèmes que sont l'amour, la mort, le temps, le bonheur, les interrogations sur la condition humaine. Lorsque le lyrisme est l'expression de la tristesse, de la nostalgie, des regrets, de la douleur du passé, on parle de lyrisme élégiaque, très présent dans la poésie romantique