La Mort De Gavroche Zola

XVII ème au XX ème siècle SEQUENCE 1: LA MORT DES ENFANTS Texte étudié (lecture analytique): 1) Victor Hugo, Les Misérables, (1862) La Mort de Gavroche De: "Le spectacle était épouvantable et charmant" à "cette petite grande âme venait de s'envoler". Textes complémentaires: 1) Jules Vallès, L'enfant (1879), La mort de Louisette 2) Albert Camus, La Peste (1947), La mort du fils du juge Othon 3) Ahmadou Kourouma, Allah n'est pas obligé (2000), La mort de Kik SEQUENCE 2: OEUVRE COMPLÈTE: LA

du XVII ème au XX ème siècle SEQUENCE 1: LA MORT DES ENFANTS Texte étudié (lecture analytique): 1) Victor Hugo, Les Misérables, (1862) La Mort de Gavroche De: "Le spectacle était épouvantable et charmant" à "cette petite grande âme venait de s'envoler". Textes complémentaires: 1) Jules Vallès, L'enfant (1879), La mort de Louisette 2) Albert Camus, La Peste (1947), La mort du fils du juge Othon 3) Ahmadou Kourouma, Allah n'est pas obligé (2000), La mort de Kik SEQUENCE 2: OEUVRE COMPLÈTE: LA VIE DEVANT

croire aux personnages et s’identifier à eux = le héros de roman d’aventure ou l’enquêteur du roman policier. Le lecteur veut être ému par les personnages // registre pathétique amène à croire au personnage : ex Mort de Gavroche ou Cosette dans les Misérables de Hugo ou certains passages de Zola. Le lecteur peut croire au personnage sans pour autant être ému ou s’identifier à lui par l’élément de réalité : ex Bel Ami de Maupassant. Personnage qui se définit par l’ambition, journaliste et ambition sociale

par la mort de sa fille Léopoldine), Les Châtiments (1853, poèmes satiriques contre Napoléon III) et La légende des siècles (1883, cycle de poèmes épiques qui résume l’histoire de l’humanité). Mais il est aussi un dramaturge (Hernani, 1830, dont la première donna lieu à une “bataille” entre les jeunes romantiques et les tenants du classicisme; Ruy Blas, 1838). Il est également l’auteur de romans, comme Notre-Dame de Paris (1831) ou Les Misérables (1862), dont les personnages (Quasimodo,Gavroche) sont

Jean Vlajean : C’est un personnage qui a été condamné a la bagne pour un vol de pain. La Famille Thénardier : C’est un couple qui était serveur de vin, ils ont abusé sur Cosette. Marius : c’est un étudiant, il tombe amoureux de Cosette. Gavroche : Adolescent résidant a Paris dans la solitude. Sources : http://www.alalettre.com/victor-hugo-oeuvres-miserables.php#Les%20personnages QUESTION 6 : Il apparaît dans la pièce « L’Avare ». D’autres pièces : Le Tartuffe, Le Malade Imaginaire

lecteurs se sont tellement identifiés au héro qu’ils l’ont pris en exemple et ont voulu imiter sa fin, tragique, on constata donc une vague de suicides. Dans "la peau de chagrin”, Balzac décrit cet homme qui du fait de sa cupidité est voué a une mort certaine. Zola dans la bête humaine décrit le crime passionnel, et plus globalement la folie de l’homme face à la passion. Ces exemples montrent des facettes de la personnalité des hommes retranscrites au travers de romans. De ce fait le lecteur peut s’identifier

d'abrutissement et de férocité, l'impossible réinsertion sociale du condamné... Ce sont « les parties mortes » du corps social. Hugo rêve d'une politique éclairée par l'idéal évangélique, c'est-à-dire la charité, la fraternité : dans les faits, il réclame un travail pour tous ( la société n'est-elle pas responsable du vol de Jean Valjean qui était sans travail ? ), la suppression de la peine de mort, la réorganisation du système carcéral, l'éducation du peuple pour le sortir de son état ( la vraie

narratifs du XVIIIe et du XIXe siècles. Il a d'ailleurs été revendiqué par le mouvement réaliste au XIXe siècle, en art (Courbet) et en littérature, par exemple par Maupassant dans la Préface de Pierre et Jean, et accentué par le Naturalisme que prône Zola dans Le roman expérimental. Le registre réaliste s'est imposé dans les romans qui cherchent à produire un effet de réel (on parle aussi de vérisme) plus qu'une transcription absolument fidèle de la réalité, d'ailleurs impossible. Ce souci de vérité

d'un évènement ou de paroles prononcées ou d'un manque de logique. * Procédés: comique de situation, de caractère, de geste, de répétition, de quiproquos, jeux sur les mots, répétition martelée, absurdité, parodie... * Exemple: Le pape est mort. Un nouveau pape est appelé à régner. Araignée ? Quel drôle de nom pour un pape ! Pourquoi pas libellule ou papillon ?  La tonalité Dramatique: * Caractérise un récit qui évolue par étapes significatives, qu'elles soient faste ou néfastes pour

Dans la même lignée, le naturalisme poursuit cette ambition mais avec un aspect scientifique plus marqué. Pour Zola, le roman doit être une sorte de « laboratoire » grâce auquel on peut étudier les comportements humains, les révéler voire les dénoncer. deux articles du monde à consulter • Le Zola bâtisseur d'Henri Mitterand Bfftl (Michel Contat, 21 décembre 2001) • Émile Zola, solitaire et solidaire (Michel Contat, 27 septembre 2002) Vers le contemporain Aux XXe et XXIe siècles, le roman