La Mort Intime Fiche De Lecture

au combat : sa bouche s’ouvre pour donner le signal de l’assaut.  Sa moustache tombante, attribut traditionnel du guerrier gaulois, accentue l’aspect belliqueux du personnage • Cite un autre attribut qui fait également de ce personnage un martyr, mort pour la patrie La palme, symbole de martyre, qu’il lève de la main droite Le monument était initialement entouré d’une clôture de métal. Pourquoi ? Pour délimiter un espace sacré pour commémorer les disparus Les variations •  •  b) •

littéraires et non littéraires Le conte : une étude du Petit Chaperon rouge de Charles Perrault ............................................................................................................................................ C > Fiche Méthode 1 D 40 Histoire littéraire : le conte Exercice bilan sur le conte Chapitre 2 > Lire une nouvelle réaliste A B ............................................................................ 46 Découverte d’un genre :

1. Un peu de vocabulaire… a) Une œuvre réaliste, c’est…? ....................................................................................................................................................... Document 1 : Marion (C.), « Fiche-outil. Le récit réaliste ». En art, le réalisme désigne la tendance à donner au public des images du monde qu’il puisse juger vraisemblables, conformes à l’idée qu’il a de la réalité. C’est une apparence de la vérité. Quand une chose est une vérité

littéraires et non littéraires Le conte : une étude du Petit Chaperon rouge de Charles Perrault ............................................................................................................................................ C > Fiche Méthode 1 D 48 Histoire littéraire : le conte Exercice bilan sur le conte Chapitre 2 > Lire une nouvelle réaliste A B ............................................................................ 54 Découverte d’un genre :

remplissent leur fiche individuelle) et veiller à ce qu'il soit respecté pendant plusieurs semaines ; il est possible de placer les élèves par ordre alphabétique, ce qui facilite la mémorisation des noms ; • vérifier que le professeur principal de la classe réalisera un "trombinoscope" et en transmettra photocopie aux autres enseignants ; lui suggérer l'opération au besoin. Une connaissance plus précise de chaque élève, ses goûts, ses projets, sera utile par la suite ; la fiche de renseignement que

Fiche de lecture : La Peste de Camus Camus (1913-1960) Naissance en Algérie; mort du père en 1914, Camus vit seul avec sa mère (c'est le cas de Rieux ici, et de Meursault dans l'Etranger)- cette « femme qui se taisait toujours », comme la mère de Rieux. Milieu modeste, tout comme Rieux. Il suit des études de philosophie tout en pratiquant passionnément le théâtre; atteint de Tuberculose (cf. la femme de Rieux, malade, part se faire soigner dans une ville de montagne

serait pure. Elle est française. Bien intégrée, assimilée, puisque d'origine. Quand l'enfer était l'autre, c’était plus rassurant. Cela vient de voler en éclat. Les politiques bégaient. Le désarroi s'affiche. La grille, rouillée, ne sert plus. Sa lecture de la réalité ne tient plus. D'où le bavardage que cela suscite. Mais elle est révélatrice de la vision des politiques et des pouvoirs publics. Ils y croyaient donc vraiment : le crime serait basané, barbu et pas « très catholique» ; le radicalisme

Cinéfête 9 Persepolis Marjane Satrapi et Vincent Paronnaud Dossier réalisé par J. Jean 1 Sommaire I. Fiche technique et artistique ……………………………………………………p. 3 II. Résumé ………………………………………………………………………...p. 3 III. Les personnages ………………………………………………………………p. 4 A. Marjane ……………………………………………………………………………………p.4 B. Les parents de Marjane ..…………………………………………………………………..p.5 C. L´oncle Anouche ..........……………………………………………………………………p.5 D. La grand-mère de Marjane ..……………………………………………………………….p5 IV

s’ouvre pour donner le signal de l’assaut.  Sa moustache tombante, attribut traditionnel du guerrier gaulois, accentue l’aspect belliqueux du personnage •  •  b) Cite un autre attribut qui fait également de ce personnage un martyr, mort pour la patrie La palme, symbole de martyre, qu’il lève de la main droite Le monument était initialement entouré d’une clôture de métal. Pourquoi ? Pour délimiter un espace sacré pour commémorer les disparus Les variations • Cette sculpture

7 8 20 26 35 40 47 52 55 59 61 65 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 113 3 Maîtriser les techniques de gestion et de traitement de l’information écrite Les techniques de lecture active Les techniques de lecture active La prise de note et d’instructions La prise de note en conférence ou réunion Les différents types de textes - Les textes descriptifs Les différents types de textes - Les textes narratifs Les différents types de textes - Les