La Mosaique Des Générations Excousseau

LES GENERATIONS La différence des générations Sources la mosaïque des générations Jean-Luc Excousseau Le choc des générations & Les générations mutantes Bernard Préel 2 Une génération : 3 éléments structurants Un âge 15 ans : apprentissage et découverte de la vie 30 ans : mise en ménage et 1ère phase d’équipement de la famille 40 ans : installation plus durable et confortable, accès à la propriété 50 ans : les situations acquises 60 ans : la retraite La grande dépression La

CAFE DES PARENTS « Transmissions entre générations : une richesse à partager » Bibliographie Bibliothèque Saint-martial 05/02/2007 DOCUMENTAIRES ADULTE La mosaïque des générations : comprendre les sensibilités et les habitudes des Français Jean-Luc Excousseau ED. DE L'ORGANISATION (Tendances), 2000 A partir des données démographiques, socio-économiques et historiques, l'auteur raconte comment des évidences en apparence modestes et des petits détails de la vie des Français peuvent en dire

Synthèse thématique : Génération(s) « J’avais vingt ans. Je ne laisserai personne dire que c’est le plus bel âge de la vie. » (Paul Nizan)  Approche diachronique : de l’étymon grec, génos / naissance, famille, espèce ; ainsi que le suffixe gène (pathogène, allergène, etc.). Puis passe par le latin et offre un champ prolifique : généalogie, général, générer, gens, gentil, générique, genre, généreux, genèse, génétique, génie, génocide, géniteur, progéniture… Approche notionnelle : *1/ action

de Yankelovich en déduit qu’il fallait examiner ce problème marketing sous un angle différent : un angle générationnel. Une nouvelle génération d’américaines (les « Baby-Boomeuses ») arrivaient en masse à l’âge de porter des sous-vêtements plus élaborés et elles n’avaient aucunement l’intention de porter les mêmes que leurs mamans ! Les membres de cette génération avaient des opinions très tranchées sur ce qu’elles estimaient être à la mode et « sexy ». Elles avaient décrété que les gaines n’étaient

Stéphan - TELECOM3 2 Découvrez l’organisation sociale d’une entreprise ! Clap 1 :Votre intégration professionnelle à la lumière de la socialisation organisationnelle. Clap 2 :Vos modes de fonctionnement et valeurs à l’épreuve de celles des générations précédentes. 22/10/2009 U.V.Métiers - S.Stéphan - TELECOM3 3 Objectifs Appréhender ce qui est en jeu lors de l’intégration en entreprise Comprendre - le contenu du processus d’intégration - les tactiques possibles - les modes de fonctionnement

L’IMPACT DE LA GPEC SUR LES POPULATIONS JEUNES ET SENIORS SOMMAIRE : INTRODUCTION………………………………………………………………………3 I. COMPRENDRE LES POPULATIONS JEUNES ET SENIORS…………………3 A. Deux générations très différentes……………………………………...4 a) Les seniors b) Les jeunes B. Populations jeunes et seniors dans l'entreprise………………………5 a) Des attentes différentes vis a vis de l’entreprise b) Les jeunes et les seniors vus par les entreprises C. Cadre légal et règlementaire

(Arnould et Thompson 2005). Les pratiques de consommation sont ancrées dans des héritages familiaux culturels, et sociaux. A la suite des travaux de Moore, Wilkie et Alder (2001), les recherches soulignent l’importance de la transmission entre les générations dans le cadre des comportements d’achat et de consommation (Moore, Wilkie et Lutz 2002 ; Folkman et al. 2004 ; Ladwein, Carton et Sevin 2009). Ladwein, Carton et Sevin (2009) s’attachent ainsi aux transmissions intergénérationnelles des comportements

détracteurs – se substituent à l’agriculture vivrière. Les agrocarburants devraient ainsi entraîner une augmentation de 9 % des dépenses globales d’importations alimentaires dans les pays en développement. A moins que les agrocarburants de deuxième génération, utilisant l’intégralité d’une plante, ne s’imposent rapidement, il faudra choisir entre manger et conduire. S UJET S RELLE 1 S YNTHÈSE DE DOSSIER Mais même sans biocarburants, certains experts estiment que l’augmentation d’un tiers de la