La Moyennisation En France

exemple type des « catch-all partis » aux Etats Unis (plus largement stratégie interclassiste des partis socio démocrates pour la conquête du pouvoir) . Le labour parti en Grande-Bretagne s’appui beaucoup moins sur le syndicat ouvrier ; le PS en France joue également cette stratégie, illustration faite des 35h ; De même, l’ancien parti communiste italien : partito Democratico della sinistra s’est redéfini autour des années 80 et qui est devenu la force principale de la coalition de centre gauche

L’INEGALITE ET LA REDISTRIBUTION DES REVENUS EN FRANCE Problématique : Comment sont répartis les revenus en France ? INTRODUCTION : Comme prévu aujourd’hui nous allons vous parler de l’inégalité et la redistribution des revenus en France. Pour commencer, les inégalités de revenus existent partout en France c’est pour quoi depuis le XXème siècle l’Etat, a crée dans les sociétés un système de redistribution des revenus. Cependant, et nous le verrons un peu plus loin la redistribution

DISSERTATION Sujet. Les classes moyennes constituent-elles encore un groupe social central dans la société française aujourd'hui ? Document 1 Evolution des groupes socioprofessionnels en France depuis 1982 (en % de la population active occupée) 1982 6,6 7,7 8,2 18,1 26,1 32,0 1,3 100 2005 2,7 6,0 14,7 23,2 29,1 23,9 0,4 100 Agriculteurs exploitants Artisans, commerçants, chefs d'entreprise Cadres et professions intellectuelles supérieures Professions intermédiaires Employés Ouvriers Chômeurs

essentielles Inégalités, Professions et catégories sociopropressionnelles (PCS). Egalité/inégalité des chances, Mobilité/immobilité, Reproduction. Société démocratique, Justice sociale, Equité. Notions complémentaires Patrimoine, Revenu, Moyennisation/polarisation Destinée, Recrutement, Mobilité structurelle/nette, Capital économique/culturel/social Incitations, Méritocratie, Exploitation Indications complémentaires La dynamique de la stratification sociale : Pour définir les inégalités

|100 |100 | | Sources : *Ministère de l’Education Nationale, 2006 ** Insee, Enquête emploi, 2005 Document 4 : Plusieurs arguments tentent de valider cette hypothèse (de moyennisation). En termes de modes de vie : la réduction de l'éventail des revenus, le rapprochement des structures de consommation des ménages, la diffusion rapide des nouveaux biens et services dans la population. En termes d'attitudes : la similitude de l'évolution

les mêmes inégalités et clivages sociaux (les individus occupent la même place dans la société que leur parents). S’oppose à mobilité sociale*. Méritocratie : système social de répartition des richesses fondé sur le mérite de chacun. La moyennisation : processus de constitution d'une vaste classe moyenne, réduisant les positions extrêmes dans la stratification sociale et rapprochant ainsi les niveaux de vie et les modes de vie. La polarisation : processus de constitution de pôles principaux

lorsque c’est la société qui s’ouvre aux efforts de chacun. Mobilisation collective (ou action collective) : action concertée d’un groupe social qui se mobilise pour satisfaire des objectifs communs et défendre ses intérêts (ex. grève). Moyennisation : vision de l’évolution des sociétés contemporaines dominée par le gonflement d’une classe moyenne ayant vocation à intégrer l’ensemble de la société. Cette vison est souvent opposée à celle de Marx (polarisation* de la société structurée autour

croissance économique. (Voir Fiche n°2) Éléments factuels 1. Ordres de grandeur des taux de croissance annuels moyens en France sur la période actuelle (1 à 2%), comparé : - à ceux de la période des Trente glorieuses (5%) ; - à ceux de la moyenne des pays de l’UE (2%), des Etats-Unis (4% jusqu’à 2006) et de la Chine (10%). 2. Un ordre de grandeur du PIB de la France : 1 800 milliards d’euros. Problématiques 1. Quels sont les facteurs de la croissance ? Comment l’investissement / le progrès

ALEXIS DE TOCQUEVILLE La démocratie pour Tocqueville Durant son séjour aux États-Unis, Tocqueville s'interroge sur les fondements de la démocratie. À la différence de Guizot, qui voit l'histoire de France comme une longue émancipation des classes moyennes, il pense que la tendance générale et inévitable des peuples est la démocratie. Selon lui, celle-ci ne doit pas seulement être entendue dans son sens étymologique et politique (pouvoir du peuple), mais aussi et surtout dans un sens social.

1 page 82 1. Les enseignements tirés de la situation américaine sont transposables à la France car le processus d’égalisation des conditions (réduction des inégalités, moyennisation, salarisation) a aussi lieu en France, il est moins avancé qu’en Amérique, mais il existe. 2. Phrase soulignée : La démocratie (l’égalisation des conditions) n’a pas de l’influence que sur l’organisation politique. Elle touche aussi, et transforme toutes les valeurs, les normes de la société. 2 page 82,83