La Musique Baroque Et La Musique De Renaissance

| |A cette époque, les hommes utilisaient les chocs de pierres, des morceaux de bois, des |- 1er millénaire à l’aire chrétienne : musique religieuse et profane. | |ossements, des battements de mains et des incantations vocales : |Psaumes chantés par une voix et les hymnes à plusieurs se développent

La Renaissance XVe et XVIe siècle La science moderne prend son élan, beaucoup de perspectives L esprit est très dramatique, théâtrale L être humain est au centre de nos préoccupations. La renaissance est une grande période d exploration, dans tous les domaines. Exploration du nouveau, goût du nouveau. Grands « explorateurs » Antiquité: Ptolémée (la terre est au centre de l univers) Renaissance: - Isaac Newton (théorie de la gravitation - universelle et la création) Léonard de Vinci

Le terme « baroque » vient du portugais « barroco » qui signifie « perle irrégulière »Note 2. Les idées germinales du baroque se retrouvent dans le travail de Michel-Ange. Le style baroque débute aux alentours de 1580. Les historiens de l’art, souvent protestants, ont traditionnellement accentué le fait que le style baroque évoluait à une époque où l’Église catholique romaine réagissait face à plusieurs mouvements culturels produisant une nouvelle science et de nouvelles formes de religions – la RéformeNote

La musique au 17e siecle Sommaire Qui a inventé la musique Histoire de la musique L’époque baroque La musique en France Les nouvelles formes de musique Les compositeurs Baroque Exemples de musiques Les instruments La musique e au 17 siecle 2 6 8 10 12 14 16 18 La musique au 17e siecle La musique au 17e siecle Sommaire Qui a inventé la musique ? Histoire de la musique L’époque baroque La musique en France Les nouvelles formes de musique musiques Les compositeurs Baroque Baroques

l’histoire de la musique et les relier aux mvts historiques et esthétiques de leur époque Savoir-faire : Situer des œuvres musicales à l’intérieur des gdes périodes historiques Décrire, commenter et analyser des œuvres musicales par le biais d’un vocabulaire technique utilisé à bon escient Périodes esthétiques Antiquité Grecque Moyen-Age Renaissance Baroque Classicisme Romantisme XX / XXIème siècle Musicologie Une discipline scientifique Une manière de penser la musique Une manière

histoire d’une œuvre religieuse a. Une période trouble pour la religion b. Une période charnière pour la musique religieuse c. Gregorio Allegri, conservateur des valeurs traditionnelles II) Le Miserere : analyse d’un morceau baroque d. L’influence du « Stylus antiquus » e. Une écriture simple … en apparence f. L’influence du style baroque III) Le Miserere : une réflexion sur l’art g. L’imagination de l’artiste travaille-t-elle en toute liberté 

BAROQUE I Origine / Emploi du mot : - Au XVII, du portugais " Barroco " --> perle de forme irrégulière, moins de valeur. - Au XVIIIe, prend le sens moral, péjoratif : " bizarre, étrange, irrégulier " pour qualifier une oeuvre du domaine des Beaux-arts. - A partir des XIX - XX e siècle, designe un mouvement culturel artistique Europeen des XVII - XVIII e siècle. FRANCE : Jean Rousset en parle dans : " La littérature de l'age baroque en France : Circé et le Paon " 1953 II Les

On désigne par musique de la Renaissance la musique européenne composée pendant la Renaissance, approximativement entre les années 1400 et 1600 I) Les caractéristiques : C’est une musique difficile à cerner. Souvent confondue avec la musique Baroque . La musique de la renaissance ne naît pas en Italie mais en France-Allemagne , toute fois beaucoup de compositeurs voyages . Musicalement la Renaissance n’introduit aucune réelle rupture stylistique. La Renaissance musicale reste l’œuvre de l’école

Musique en occidentPréambule  -Avant de commencer, je voudrais rapidement expliquer un élément essentiel à la compréhension du sujet : qu’est-ce que la  « musique classique » ? Nous utilisons bien souvent le mot « musique classique » afin de désigner toute la musique composée à compter de la renaissance, mais il s’agit en réalité d’un abus de langage. Je me permets de vous en expliquer la raison, afin d’améliorer votre culture. Le terme de « musique classique » donc. Alors que nous l’utilisons

(Pourquoi est-il si difficile d’écrire de la musique intéressante lorsqu’elle n’est pas chantée ? (La Période Baroque : - 17e siècle (musique instrumentale) Un thème (mélodie principale) qui marque les esprits, si un thème est répété le thème est le thème principal. Cependant celui ci permet d’identifier le morceau. Notre musique fonctionne par l’identification d’un élément mélodique et par la répétition de celui ci. Le thème est l’essence de la musique mais trop de répétition nuit à l’intérêt