La Narrateur Participant

en 1913 par l’auteur qui avait alors vingt-six ans donc dix ans après. Le texte est écrit à la première personne du singulier, l’une des principales caractéristiques de l’œuvre autobiographique. L’auteur est le personnage principal mais aussi le narrateur. Il respecte donc la règle des trois « je ». Le tout premier vers « En ce temps-là » projette dés le début le lecteur dans le passé, à l’époque de l’auteur. Ces mots marquent d’une manière certaine la dimension narrative et plus précisément rétrospective

intitulée « Les problèmes de l’écriture » s’attachera dans un premier temps, à montrer comment le choix des personnages et le rôle qui leur est attribué relèvent de l’écriture de l’auteur; dans un deuxième temps, nous analyserons la situation du narrateur et les implications qui en découlent, et enfin nous terminerons en nous interrogeant sur l’usage que ces auteurs font de la langue française, à partir d’une étude textuelle s’appuyant sur le relevé des images et les effets de sens produits. 15

participer à la compétition annuelle qui consiste à grimper jusqu'au sommet d'un mât de cocagne suiffé, afin de montrer au peuple ce qu'un individu peut faire et lui redonner le goût de l'action collective. Mais, le premier jour, comme les autres participants, il échoue, surtout parce que l'y contraint le rituel perpétré par un officiant du vaudou. D'où un duel de pratiques de sorcellerie : les amis d'Henri Postel organisent une contre-expédition, «le Grand Électrificateur des âmes» allant jusqu'à s'identifier

représenter toujours la guerre et les misères du soldat ou ses loisirs, ou bien le miraculeux tableau des races mobilisées de tous les coins de l’univers sur notre Front, ou encore le triste cheminement à travers les tranchées ? », se demande le narrateur de La Femme Assise, répondant ainsi à une longue tradition littéraire née avec la guerre, depuis l´antiquité et le célèbre poème épique chanté par Homère dans l’Iliade, jusqu’au XXème siècle et la profusion des écrits de tout genre dénonçant les

cet extrait, on peut soumettre aux élèves le questionnaire suivant : A/ Questions sur le livre Quelle impression d’ensemble produit cet extrait à la lecture ? Le lecteur est submergé par une sensation de nausée mêlée d’ironie. Par quels moyens le narrateur réussit-il à produire cet effet ? - La répétition du nom “puanteur” et de son dérivé “puer”. - Le champ lexical de la puanteur : “odeur, pestilentielle, répugnant”. - L’énumération de groupes nominaux connotés péjorativement parce qu’ils évoquent

deuxième partie La bataille de Waterloo Mai 1861. Le narrateur raconte une visite à pied sur les vestiges de la défaite napoléonienne de Waterloo (visite que Victor Hugo fit en 1861, lors de son retour de l'Île d'Elbe sur les lieux même de la bataille de juin 1815). Ce jour-là, Napoléon affrontait les troupes anglaises et les forces coalisées de l'Europe continentale. Victor Hugo réfléchit sur les causes de ce désastre Le narrateur relate alors une funèbre rencontre qui lui permet d'introduire

tournage, les prises de vue ayant commencé en septembre dernier, d’abord en Sologne, puis en région parisienne[6] ; son réalisateur est Jean-Daniel Verhaeghe ; Jean-Baptiste Meunier, le jeune acteur des Choristes, interprète François Seurel, le narrateur, et Nicolas Duvauchelle, Augustin Meaulnes, le héros éponyme[7] ; font également partie de la distribution Jean-Pierre Marielle, Philippe Torreton, Emilie Dequenne, Florence Thomassin, etc. 1.4. Paradoxalement Le Grand Meaulnes n’eut pas

témoin auriculaire d’un récit de vie qu’elle aurait recueilli puis d’une pratique rituelle localisée à laquelle elle aurait participé personnellement. Un travail de collecte d’un ethnotexte narratif en somme, doublé d’une observation plus ou moins participante sur le terrain et d’une écriture ethnographique [11]. Mais les différents statuts de la narratrice sont textualisés selon des modalités discursives complexes qui sont sans doute révélatrices de son rapport à la culture paysanne berrichonne et du

jeunesse.) 1) Découvrir les caractéristiques du genre théâtrale afin d’être capable de le reconnaître : - En comparaison avec le texte narratif d’un conte vu précédemment (CF lequel). - La pièce est découpée en scènes. - Absence de narrateur, ce sont les personnages qui prennent en charge la narration/l’énonciation (proche de la « vraie vie », de la réalité). - Le texte est donc construit à partie les répliques des personnages qui ne sont pas présentées comme dans le discours direct

anonyme non décrit physiquement héroïsme non explicité M motivé psychologiquement non motivé psychologique ment anthropomorphe (humain) participant et narrateur de la fable leitmotiv en relation amoureuse avec un person nage féminin central (héroïne) bavard beau riche fort jeune noble non anthropomorphe simple participant à la fable M pas de leitmotiv ** sans relations amoureuses déterminées muet laid pauvre faible vieux roturier ", etc. 2) Une distribution