La Parure Paragraphe

11) = démonstratifEffet de suspense. • "Un homme" (l. 12) = indéfini Axe 2. Une première rencontre, coup de foudre. A. Le thème lexical du regard. _Madame de Clèves suscite l'admiration • "Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure"(ligne 6 et 7). _Importance du regard des gens sur les personnages principaux. _Leurs vues réciproques provoquent de l'étonnement et d l'admiration. • "Il était difficile de ne pas être surpris de le voir" (l. 14). • "Avait jamais vu" (l. 15)

selon Montesquieu les parures de ces femmes exigent des changements et ces caprices ont des conséquences sur l’art de l'architecture : "Les architectes ont été souvent obligés de hausser, baisser et élargir leurs portes, les règles de leur art ont été asservies à ces caprices ". C’est une mode très extravagante. B- La mentalité des français L'auteur critique exagération du côté éphémère de la mode : "éque me servirait de te faire une description exacxte de leurs parures ? une mode nouvelle viendrait

intitulé La princesse de Clèves. Elle nous présente la passion amoureuse entre deux personnages de l'aristocratie: La Princesse de Clèves et le Duc de Nemours. Le passage que nous allons étudier est situé au début du roman et est divisé en deux paragraphes. On y découvre alors les deux personnages principaux et le cadre spatio-temporel lors de leur première rencontre. Nous pouvons donc nous demander comment ce texte est organisé afin de montrer le caractère amoureux des deux personnages. Pour cela;

Il n’aime pas les militaires et cela déteint dans ses textes. Thématique de l’ensemble de son œuvre Ses Œuvres sont plutôt négatives. Elles mettent en avant plan le désespoir et la misère de la société. Sujet posé Maupassant, dans la nouvelle «La parure», met en évidences une vision à la fois vraisemblable et complète de la réalité sociale en France. Sujet divisé La réalité est illustrée avec les différences entre les riches et les plus pauvres. La réalité est démontrée avec la joie puis la tristesse

seront cet hiver. Mais, surtout, on ne saurait croire combien il en coûte à un mari pour mettre sa femme à la mode. 5 Que me servirait de te faire une description exacte de leur habillement et de leurs parures ? Une mode nouvelle viendrait détruire tout mon ouvrage, comme celui de leurs ouvriers, et, avant que tu eusses reçu ma lettre, tout serait changé. Une femme qui quitte Paris pour aller passer six mois à la

matériels. Livre d’Heures  : heures canoniales, c’est un livre de dévotion des laïcs, il suit les heures du moine. Lois somptuaires  : lois édictées pour interdire l’utilisation d’une couleur, d’un vêtement ou d’une parure car il y a un ordre dans la société mais il y a eu des désordres (mensonges) donc les pouvoirs ont édictés des lois somptuaires très souvent mais aussi pour des raisons économiques. Manicules : Elles représentent une main seule

La Parure – Guy de Maupassant Questions Le statut du narrateur et le point de vue. 1. Le statut du narrateur. `a. Quel est le statut du narrateur dans cette nouvelle: s'agit-il d'un personnage de l'histoire ou d'un personnage extérieur à l'histoire? `b. Relevez dans le deuxième paragraphe un commentaire du narrateur. Quel jugement porte-t-il sur les femmes? 2. Le point de vue. Déterminer le point de vue, c'est déterminer l'angle selon lequel le narrateur raconte ou décrit,

dans le premier paragraphe, Mme de Clèves "voit" un inconnu qu'elle identifie aussitôt comme M. de Nemours, le lecteur le découvre avec elle. Dans le deuxième paragraphe, M. de Nemours "voit" Mme de Clèves et lui ne cache pas son "admiration". L'un et l'autre ont été à tour de rôle le point de mire de toute l'assistance et dans ce second paragraphe, c'est le couple qu'ils forment en dansant qui retient l'attention de tous, y compris celle du roi et des reines. Le troisième paragraphe est constitué

user des choses et y prendre plaisir " à " dont chacun peut user sans faire tort à autrui ". Ce paragraphe est un peu plus conforme à l’idée de plaisir que se faisaient les penseurs antiques. Spinoza défend la juste mesure, le juste milieu, la modération. Mais ce n’est pas en contradiction avec le paragraphe précédent qui ne faisait que nous donner une définition du plaisir. Le présent paragraphe nous indique comment user du plaisir. Il faut user des plaisirs " autant qu’il se peut " c’est à dire

l’extrait à analyser. Le sujet divisé ne nomme pas les deux thèmes à l’étude /6Développement 1Le thème choisi est clairement énoncé en début de paragraphe. Il est pertinent et juste. Les sous-thèmes qui l’accompagnent sont clairement et explicitement liés. Ils sont justes, pertinents et représentent l’extrait à analyser.