La Pensée économique Depuis Les Mercantilistes Ruptures Et Continuités

COURS D’HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQUES ET SOCIAUX A L’ATTENTION DES ETUDIANTS DE 1ère ANNEE D’ECONOMIE Dr Abdoulaye SENGHOR Enseignant-Chercheur 2013-2014 SYLLABUS Code : EL1HFE1 Code Classe : L1TC UE : Majeure Cours : HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQ Economie générale Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie

pouvoir 3.2.5. Les principales leçons apprises 3.3. Enjeux de la lutte de lignes sur fond de crise d’identité et de perspective Iv. L’EXIGENCE D’UNE NOUVELLE ALTERNATIVE POPULAIRE 4.1. Encore une fois, l’exigence d’une force populaire et alternative de rupture : contribution et démarche de Yoonu Askan Wi 4.2. Orientations stratégiques pour un développement endogène et durable au service des peuples africains : la République sociale populaire comme civilisation alternative à la contre civilisation de la

Histoire économique de l’Europe (T.D) Séance du 22/09 Exposé : Mode et consommation à Paris, « le petit Dunkerque » p.13 L’homme se contentait de ce que la nature donnait, développe au XVIIe siècle des objets. Port de Dunkerque : idée de découvertes, d’échanges … Comment l’apparition du luxe modifie la société ? Quelles répercussions sur la population ? 1 : une nouvelle ère 2 : accroissement de l’inégalité sociale 3 : progrès sur le long terme. Plusieurs acteurs : les artisans. Diffusion de la

lequel il met en évidence l'accélérateur à partir d'une analyse de l'industrie textile. Il met exergue l’effet accélérateur 1922 : "Les fondements du socialisme " De tendance réformiste, il a étudié le cycle des affaires, expliquant les crises économiques par un accroissement de la demande de biens de production plus important que celle des biens de consommation. L'allongement du détour de production (cf Bôhm-Bawerk) permet d'accroître la productivité du travail mais présente le défaut de favoriser

répartition des revenus / politique des revenus / politique économique / récession économique / pays de l’UE / marché financier / banque / flux de capitaux / mondialisation / plein emploi / travail décent / allégement de la pauvreté / politique fiscale / macroéconomie / pays développés / pays en développement / rôle des syndicats / droits des travailleurs / travail précaire / développement économique et social / emploi / conditions économiques / Brésil / Mexique / balance des paiements / politique monétaire /

Histoire de la pensée économique Les grandes controverses fondatrices de la pensée économique et de la théorie monétaire Histoire de la pensée économique Les grandes controverses fondatrices de la théorie monétaire Introduction : Les controverses fondatrices et de la pensée monétaire 0.1 La bipolarité du savoir économique (Platon et Aristote 5ème et 4ème siècle av J.C) 0.2 Controverse médiévale entre réalistes et nominalistes (12ème et 13ème siècle) Partie I : Les controverses fondatrices

l' "Économie Monde" est le cadre de naissance du capitalisme, mais celle ci a précède la création des Etats Nations. Les Nation sont considéré comme Frein à la croissance car ceux ci applique des politiques commerciales protectionnistes et mercantilistes. A. Smith (auteur de La Richesse des nations (1776) nous disent que la productivité réside dans la division du travail (exemple de la manufacture d'aiguille). Mais les effets de la productivité travail sont limités par taille du marché. Il

l’époque glorieuse.  Pour comprendre l’entreprise un regard historique est indispensable. En histoire on va être influencé par la philosophie française. Les économistes s’intéressent à la pensée. Intérêt de l’histoire pour comprendre l’entreprise et ses outils de gestion. Economie histoire de la pensée. Gestion  histoire des pratiques. Il y a une histoire des entreprises faites par : - Des historiens : Claude Daumas • managériale : actionnaires, dirigeants • système capitaliste familiale

UE 10 – EC0010 (spécialistes) THEORIES ECONOMIQUES CONTEMPORAINES Françoise Pécoup Ce cours prolonge le cours sur les Courants fondateurs de la pensée économique de 1ère année par l’étude des courants contemporains. Plan du cours Chapitre 1 Néo-libéralisme et monétarisme (Hayek, Friedman, Becker…) Chapitre 2 La « nouvelle » micro-économie (théorie des jeux, néo-keynésiens, courants institutionnalistes) Chapitre 3 Les hétérodoxes (théorie de la régulation, économie

au D... il y a tentation de l’étudier de manière autonome. -> La vie poli se dév ; doctrines poli de plus en plus diversifiées ; programmes poli; essor de débats poli ; -> Dév de l’admin, des fonctions admin ; l’action gouvernementale n’est plus pensée comme soumise à un déterminisme lié au D nat. Dév des moyens de la mise en œuvre gouvernementale. = au 19e, on dit qu’il s’agit d’ê efficace grâce à une rationalité instrumentale. Se dév progressivement l’idée de l’expertise. Cette exigence d’admin