La Peste 4eme Partie 3eme Section

grecques s’oppose à politique, «polis » signifie en grec la cité. La politique est du domaine public. C’est le domaine des citoyens. Il y a une distinction claire entre l’économie, qui gère le domaine privé et la politique qui gère la cité, la société. A partir de 1615 on voit apparaitre pour la 1ère fois le terme d’économie politique il est utilisé dans l’ouvrage « traité de l’économie politique » d’A. Montchrestien. Pour les grecques cela aurait semblé contradictoire. Ce que veut dire Montchrestien c’est

sont entrecroisées mais par souci de clarté on les étudiera successivement. A) L’apport de Rome. Sur le plan juridique, la consistance de l’héritage romain est considérable et quand les peuples barbares (germaniques) sont arrivés en Gaulle (3ème 4ème 5ème siècle), ils n’ont pas pu faire disparaître le droit romain par les institutions romaines pour plusieurs raisons : les peuples barbares sont peu nombreux et peu oppressifs, de plus, leur droit et leurs institutions n’étaient pas très attractives

La notion de Constitution est apparue dans la Grèce antique où c'est Aristote qui va identifier cette notion de Constitution comme étant la loi première qui fonde et qui constitue un Etat. La notion de souveraineté de l'Etat se développe à partir du 13ème et surtout au 16ème siècle sous la plume de Jean Bodin. Dès le 13ème siècle on constate cette revendication de l'autonomie du Prince, on aura une sorte d'assimilation entre le Prince et l'Etat. Ce Prince veut affirmer sa tout puissance, c'est

dynamiquement. La notion de Constitution est apparue dans la Grèce antique où c'est Aristote qui va identifier cette notion de Constitution comme étant la loi première qui fonde et qui constitue un Etat. La notion de souveraineté de l'Etat se développe à partir du 13ème et surtout au 16ème siècle sous la plume de Jean Bodin. Dès le 13ème siècle on constate cette revendication de l'autonomie du Prince, on aura une sorte d'assimilation entre le Prince et l'Etat. Ce Prince veut affirmer sa tout puissance, c'est

grecques s’oppose à politique, «polis » signifie en grec la cité. La politique est du domaine public. C’est le domaine des citoyens. Il y a une distinction claire entre l’économie, qui gère le domaine privé et la politique qui gère la cité, la société. A partir de 1615 on voit apparaitre pour la 1ère fois le terme d’économie politique il est utilisé dans l’ouvrage « traité de l’économie politique » d’A. Montchrestien. Pour les grecques cela aurait semblé contradictoire. Ce que veut dire Montchrestien c’est

732 qui a arrêté l’invasion Musulman. Son fils Pépin le bref auréolé de la victoire de son père, dépose le dernier roi mérovingien et devient roi. Toutefois les fondements de la politique vont beaucoup augmenté d’une dynastie à l’autre. 1ère Section : La royauté Mérovingienne Quel est le portrait du roi franc ? C’est le roi chevelu et barbu, c’est le roi à la longue crinière, on parle du « rex crinitus », et le port de cette longue chevelure est perçu comme un signe de force, de pouvoir, d’autorité

anciens « demos » qui signfie « peuple » et de « graphein » qui signifie « écriture »). On la définit ainsi : C’est est l'étude quantitative et qualitative des populations (principalement humaines, mais pas nécessairement) et de leurs évolutions, à partir de caractéristiques de base dont les principales sont : • • • • • la natalité, la fécondité, la mortalité, la nuptialité (plus généralement la conjugalité) les migrations. Les démographes étudient ces phénomènes et bien d’autres (car la liste précédente

quelque peu arbitraire, en 3 périodes. •1ère période : 476-987 = Chute de l’empire romain d’occident-Election d’Hugues Capet Période Franque, du haut Moyen Âge. •2ème période : 987 – 1453 = Période du Moyen Âge-Fin de la guerre de Cent ans. •3ème période : 1453 – 1789 = Epoque moderne ou Ancien Régime. L’idée générale du cours du 1er semestre était guidée sur deux grands axes : le pouvoir et le droit sur une longue période. L’objectif de ce semestre était d’établir un lien entre le pouvoir

élèves, c’est-à-dire de leurs intérêts, de leurs formes d’activité, et surtout de l’état de leur développement cognitif. La psychopédagogie est un ensemble de méthodes et de pratiques pédagogiques qui prennent en considération l’ensemble ou une partie des composantes psychologiques individuelles, et les composantes psychosociales de la vie des petits groupes dans une situation d’éducation.

"Ce qu'on déteste avec le plus de raison, c'est la pratique du prêt à intérêt [...]" Aristote | Dans la grèce antique, Aristote (384, m.322 av. J.C.) qualifie la pratique du prêt à intérêt de détestable car elle consiste à créer de la monnaie à partir d'elle-même, alors que la monnaie a été créée pour l'échange, non pour se servir elle-même. | Du côté des traditions monothéistes, la tradition juive condamne également très clairement cette pratique et ce ne fût, semble-t-il, qu'au retour de la