La Philosophie Libère T Elle Des Préjugés

politique. Mais deux évènements l’en détournèrent : la rencontre, à l’âge de 20 ans, avec Socrate, dont il devint le disciple et l’expérience directe de l’échec des régimes politiques. Socrate est lui, est considéré comme l’un des inventeurs de la philosophie morale et politique, qui a beaucoup influencé la pensée philosophique orientale. Socrate n’a laissé aucun écrit, mais sa pensée et sa réputation se sont transmises par des témoignages indirects (ses disciples par exemple, Platon, Alcibiade, Xénophon)

toute métaphysique, c’est celui de la connaissance, celui du progrès, de la tolérance, de la laïcité, de l’humanité lucide. Etre un homme des Lumières, explique Kant, c’est penser par soi-même, c’est se servir librement de sa raison, c’est se libérer des préjugés et de la superstition. D’où la formule fameuse : « sapere aude ! Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! Voilà la devise des Lumières ». La maxime est d’Horace, elle pourrait être de Lucrèce, et Montaigne déjà l’avait fait

d'aujourd'hui a le besoin au quotidien que ses actes, ses pensées soient productives et efficaces. La philosophie elle, est connue pour sa prise de distance avec le monde, pour sa quête de sens. Cette distance fait que la philosophie depuis son apparition n'a cessé d'être l'objet d'un procès par ceux qui lui reproche de ne pas être un savoir expérimental. On ne peut prétendre définir la philosophie, on peut seulement supposer qu'elle est la rechercher abstraite de la vérité, dans ce cas on peut l'accuser

Platon s’initia à la peinture, écrivit des poèmes, des tragédies et étudia les lettres, les mathématiques et la musique. Mais en 408, à l’âge de 20 ans, sa rencontre avec Socrate est décisive et l'amène à renoncer aux arts pour s'adonner à la philosophie. Il devint le disciple le plus fidèle de Socrate qui se présente à lui comme l’incarnation de l’adhésion à la vérité et à la justice. Toute sa vie, il conservera pour son premier maître une grande admiration. Il resta avec Socrate jusqu'à ce

La leçon finale de Candide fait écho à la philosophie qui est invoquée pendant toute la durée du récit : "Tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes.". "Il faut cultiver notre jardin" est à la fin du conte et semble donc répondre à la première maxime énoncée. Les deux phrases sont affirmatives et sont tournées de manière à ce que leur sens paraisse absolu. En effet, le verbe "falloir" répond aux superlatifs "meilleur" et à "tout", et ils connotent cette force dans les deux affirmations.

* valeur : Qualité ou signification d'une chose abstraite (le vrai, le bien). C'est à partir de Nietzsche que la notion de valeur a été introduite dans la philosophie. Nietzsche a critiqué de façon radicale les valeurs chrétienne, trouvant l'origine de toute valeur chez l'homme. * civilisation : Ce terme, selon Febvre, n'est apparu dans la langue française que vers la moitié du 18e siècle. S'y rattachent nécessairement les notions de progrès et d'évolution. * développement : Extension

Philosophie : Introduction :Ce texte est tiré du livre philosophique écrit par Russell. Dans cette partie, il analyse le mode de pensée philosophique. Dans ce texte, comment Russell réussit à définir le mode de pensée philosophique à l’aide d’une opposition entre deux modes de pensée distincts ? Russell définit tout d’abord ces deux modes de pensée. Il va ensuite les décrire de manière séparée. Il va commencer par décrire rapidement le mode de pensée non philosophique en utilisant du vocabulaire

mises en avant, ainsi que le savoir, les connaissances…pédagogie, philosophie… Rabelais Montaigne La Pléiade : les membres de la Pléiade imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet. Quatre thèmes principaux : l’amour, la nature, le temps et la mort. Ronsard du Bellay fin XVIe – début XVIIe siècle : Le Baroque : exagération, étrangeté et registre pathétique sont les caractéristiques principales du mouvement, qui veut se « libérer ». Corneille (qui est ensuite passé au classicisme) XVIIe siècle :

conscience que Dieu n'était que l'homme idéalisé et projeté dans cette figure, il s'agit alors non plus de prier et de se résigner mais de lutter pour la justice. Pour Nietzsche, que Dieu soit mort n'implique pas un allègement de la tâche des hommes, libérés de l'obéissance et de la tyrannie des prêtres. Au contraire, les hommes doivent prendre en charge ce qui était auparavant porté par Dieu. La mort de Dieu est l'exigence de devenir plus qu'humain. "Tout homme qui n'est pas plus qu'un homme n'est pas

le plus souvent, nous n'en avons pas conscience. C'est pourquoi la philosophie s'est toujours donné pour tâche d'aider l'être humain à maîtriser ses pensées. Mais Est-il facile de penser librement ? La première réponse est d'abord négative, dans la mesure où notre pensée rencontre de nombreux obstacles. Cependant, on verra dans un second temps que la pensée a aussi des moyens pour lutter contre diverses influences et s'en libérer. L'ultime question sera alors, dans une troisième partie, de réfléchir