La Poesie Baroque Problematique

Quignard Introduction: Pascal Quignard, bien qu'il soit une figure de la littérature française contemporaine a fait preuve d'une passion très remarquable pour une littérature authentique qui s'inscrit sans une esthétique précise qu'est le style baroque qui s'est épanoui au XVIème et au XVII ème siècle. Tous les matins du monde semble être une sorte d'art poétique dans lequel l'écrivain exhibe son approche de l'art et sa propre vision sur la mort qui n'est plus conçue habituellement comme une angoisse

.............. 44 Liliana FOŞALĂU (Roumanie) Quête identitaire / ouverture culturelle dans la francophonie contemporaine : Patrick Chamoiseau ............................................. 54 Denisa-Adriana OPREA (Roumanie) Sujets nomades. « Baroque d’aube » de Nicole Brossard................ 66 Elena PETREA (Roumanie) Traduction et circulation du capital culturel. « Les Misérables » de Victor Hugo en roumain ............................................................ 76 Muguraş CONSTANTINESCU

Fonctionne sur le mode de « l’après-coup » : remodélisation par pensée de la figure amoureuse. On a ici mis en valeur tout le processus psychique de l’amoureux. C/ L’imagination autour du nom propre : une pensée errante le vers de Racine est problématique, et ne correspond à rien en particulier. Analyser ce vers et dégager les diverses significations qu’il peut avoir, en lui-même, dans la perspective de la tragédie racinienne, et, de façon plus intéressante, dans la perspective de cette première

MASARYKOVA UNIVERZITA FILOZOFICKÁ FAKULTA ÚSTAV ROMÁNSKÝCH JAZYKŮ A LITERATUR Les éléments baroques et classiques dans l’œuvre de Madame de La Fayette Magisterská diplomová práce Vedoucí diplomové práce: doc. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2008 Kateřina Baďurová Michalcová Prohlašuji, že jsem tuto práci vypracovala samostatně, a že jsem veškerou použitou literaturu uvedla

pas les ennuyer). Mais il faut impérativement l’inscrire, grâce aux lectures cursives et complémentaires, dans une perspective globale et critique du genre, montrant que ce réalisme n’a rien de naturel. Inversement, prendre pour support une fiction baroque ou un roman de Duras ne peut se concevoir sans leur mise en relation avec ledit réalisme. . Comment enseigner l’histoire du genre romanesque dans le cadre, contraignant car limité, de la préparation à l’EAF ? — On ne peut être exhaustif, et nous

par sa déchéance) Poème n°29, dans l partie « Spleen et idéal » Thème du poème = Charogne, cadavre, laid, repoussant, comme sujet de la poésie Thème du memento mori (souviens-toi que tu vas mourir) qui est un thème de la poésie baroque, beaucoup lue par Baudelaire dans sa jeunesse. (ex Théophile de Viau, début XVIIe , condamné à mort pour libertinage). Poésie provocatrice et moderne, renouvellement du memento mori Alchimie de la boue en or = Transformer la laideur en beauté La femme évoquée

* Questions à se poser systématiquement : * Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ? * Quel est son genre littéraire (poésie, théâtre, roman…) son type (argumentatif, narratif, descriptif…) ? * Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? * Quel est son intérêt (historique, philosophique, sociologique…) 

[pic] [pic] [pic] Calendrier : 4 septembre – Présentation des élèves ; venue des anciens élèves. Atelier baroque. 11 septembre – Atelier Jean Valjean. 18 septembre – Echauffements de Tai-chi. Suite atelier de Jean Valjean avec les Tableaux. 25 septembre* – Suite et fin de l’atelier Jean Valjean. Et atelier avec toute la classe pendant l’heure de Français l’après midi. 2 octobre* – Visionnage du ballet Giselle. Atelier Giselle. 9 octobre – Atelier Giselle avec les accessoires. 16 octobre

SEUIL Figures 1 ((Figures In rassemble dix-huit études et notes critiques écrites entre 1959 et 1965. A travers des sujets aussi divers que Proust et Robbe-Grillet, Borges et L'Astrée, Flaubert et Valéry, le structuralisme moderne et la poétique baroque, mais liés ici par un réseau continu d'implications réciproques, une question, constamment, reste posée: elle porte sur la nature et l'usage de cette étrange parole réservée (tout à la fois offerte et retenue, donnée et refusée) qu'est la littérature

au hasard des lieux communs et des formules, applicables à des situations d'ailleurs contradictoires. Quant au roman, il a tôt fait de décourager par la complexité de sa syntaxe, ses inévitables longueurs et tous les tiroirs propres à l'esthétique baroque. Il fallait oser sans doute bousculer le chef-d'œuvre, lui refuser ce respect si mortifère qu'on voue aux "classiques" pour que, naturellement, tout retrouve sa vigueur et, au fond, sa simplicité. C'est ce qu'a fait Aline Schulman1 dans la traduction