La Population Mondiale Comment La Nourrir

à celles des régions les plus pauvres. En effet, ces dernières ont tout d'abord du mal à s'intégrer à l'économie mondiale. Cette dissertation montre dans un premier temps, quelle est la répartition des conditions alimentaires à la surface du globe, pour ensuite montrer quelles peuvent être les causes de cette répartition et ses conséquences sur les conditions de vie des populations. Elle termine sur une typologie de l'Afrique subsaharienne. onésie, Pakistan et Ethiopie. Extrait du document

Chapitre n°1 : un développement inégal et déséquilibré. ¤ Quelles sont les disparités révélatrices d'un inégal développement à toutes les échelles ? I-/ Un constat : des pays riches et des pays pauvres 1-) Comment mesurer les inégalités ? - Les fortes inégalités à l'échelle mondiale peuvent être observées à partir de deux indices qui mesurent le développement à l'échelle planétaire : l'IDH (indice de développement humain)et l'IPH (indice de pauvreté humaine) remplacé progressivement par l’IPM

DOCUMENT 1 : J’observe : • Titre : « Le PNUE, la FAO et leurs partenaires lancent une campagne mondiale contre le gaspillage alimentaire » • Nature : Article de journal • Source : http://www.fao.org/news/story/fr/item/168526/icode/ • Thème : La lutte contre la problématique du gaspillage alimentaire J’analyse : La FAO (Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture, Food and Agriculture Organization en anglais) a créé la campagne Think.Eat.Save. pour réduire les pertes et le

la pauvreté dans les pays en développement est l’aboutissement d’un long processus de maturation initié dès la fin des années quatre-vingt. D’après la banque mondiale, la pauvreté sur terre c’est près de 1.2 milliard de personnes qui vivent avec moins d’un dollars par jour en 2007, et c’est donc seulement 20 % de la population mondiale qui détient 90 % de la richesse. Ainsi la richesse est très inégalement répartie sur la planète. La pauvreté est une réalité difficile à percevoir, évolutive

[La sécurité alimentaire en Chine] Problématique: Comment la Chine a-t-elle réussie malgré sa population très importante à assurer sa sécurité alimentaire ? SOMMAIRE Problématique : Comment la Chine a-t-elle réussie malgré sa population très importante à assurer sa sécurité alimentaire ? Introduction Partie 1 : Une histoire difficile 1. La révolution communiste 2. Politique du grand bond en avant Partie 2 : Une sécurité alimentaire presque assurée 1. Réformes 2. Croissance

technologiquement compétitifs, ayant résolu les problèmes de consommation de bien de subsistance, d’éducation, de protection contre la violence et les expropriations arbitraires, d’inégalités marquantes de revenus et de santé pour la majorité de leur population. Comment résoudre ces problèmes de fourniture de biens communs, de nourriture, d’éducation et de rattrapage industriel ? Difficultés de trouver un consensus pour définir la discipline. Une approche relativisée en termes de rationalité limitée : la

macronutriments et micronutriments, sont donc un premier critère à prendre en compte pour bien s'alimenter. C’est en effet ce que montre le rapport de l'Organisation Mondiale de la Santé (OMS) intitulé "Les apports nutritionnels recommandés pour la population européenne" (2013). Ce rapport contient les recommandations nutritionnelles pour la population européenne en termes d'apports énergétiques, de macronutriments (protéines, lipides, glucides), de micronutriments (vitamines, minéraux, oligo-éléments) et

EPISTEMOLOGIE Aujourd’hui, l’agriculture est face à des enjeux importants : nourrir toujours plus de gens, tout en respectant plus de normes environnementales, et ce, avec des moyens de production qui diminuent. Les terres agricoles françaises sont en constante diminution, du fait de l’agrandissement de zones urbaines, entre autres. Même s’il reste des terres arables dans le monde, nous arriverons à un seuil où notre capacité maximale de production sera atteinte, cela introduisant la notion de

œuvre des modes durables de développement. Thème 2 – Gérer les ressources terrestres (14-15 h) On choisit deux questions parmi les trois proposées Nourrir les hommes Mise en œuvre Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. C  roissance des populations, croissance des productions. A  ssurer la sécurité alimentaire. D  évelopper des agricultures durables ? L’eau, ressource essentielle I négalité

explosion de naissance se qui a entrainer des complications au niveau de la productivité agricole pour nourrir toutes ces nouvelles bouches (c'est-à-dire que la population augmente vite, alors que l’espace agricole reste le même). Un peu plus tard on parle de destin brisée de l’Occident, cette affirmation est dû à l’esclavage et au mauvaises décisions prisent par les dirigeants et la population de l’Occident, ce qui donne un mauvais exemple aux autres peuples. II. Naissance d’un monde moderne