La Poésie Passe T Elle Essentiellement Par Les Jeux Avec Les Mots Et Le Langage

poètes Antique (Homère,Virgile...) La poésie des origines:Orphée 2-Le poète: Un être à part Le terme « poète » signifie « faire, créer », c'est un créateur de la matière des mots. le poète : lié au sacré- manière enchantée, spirituelle de voir le monde ; le langage est à la fois l'outil le plus banal de la communication, et la forme la plus haute de la spécificité humaine ; le poète énonce des idées ou des images, le langage poétique fait retrouver aux mots les plus banals leur « image sonore »

rustres et vulgaires de la Cour d'Henri IV (d'où la nostalgie des fastes passés) → la violence du mouvement Baroque c) La préciosité c'est... → des manières délicates et pudiques → une subtilité de l'expression et une pureté du langage → un raffinement des sentiments → la quête perpétuelle de l'élégance (dans la tenue entre autres) → l'amour comme inclination de l'esprit → la dignité des mœurs → le rejet de l'a priori de la supériorité masculine d)

homme, interroge un autre homme « énigma- tique », un étranger et lui pose une série de questions pour savoir qui il aime. | Dialogue entre le questionneur et « l'étranger ». Texte explicatif et dialogué. | C'est un poème car on retrouve des jeux sur les rythmes et les sonorités mais aussi une certaine esthétique de la langue. Texte « souple » comme le veut Baudelaire. Néanmoins aucune image n'est créé. | Le sens de la dernière phrase par rapport au reste du poème. | II. Le Désespoir

LA POÉSIE, JEAN-LOUIS JOUBERT INTRODUCTION « Le poète a toujours raison », Aragon « La poésie est de toutes les choses humaines la plus voisine des choses divines, V. Hugo La poésie est en même temps domaine réservé (sacré, réservé à des initiés) et chose du monde la plus commune (tout le monde a une idée de la poésie, connaît au moins quelques poèmes). La poésie tient du sacré : les discours des prophètes bibliques sont les modèles par excellence du langage poétique (sous l’impulsion de

mode. Ces tendances nouvelles ont trouvé leur forme d’expression la plus parfaite dans le lyrisme: les quatre plus grands poètes que nous offre cette première moitié du siècle, Lamartine, Vigny, Hugo, Musset sont avant tout des poètes lyriques. La poésie n’est plus seulement un art, elle devient aussi un moyen de connaissance. Pour Victor Hugo, le poète romantique doit être un mage, un voyant, qui doit guider le peuple et remplir une mission à la fois politique, religieuse et poétique. L’acte de naissance

Objets d'étude : la poésie TEXTES A. Max Jacob [1876-1944], « Avenue du Maine », Œuvres burlesques et mystiques de frère Matorel, © Éditions Gallimard, 1912. B. Robert Desnos [1900-1945], « Un jour qu’il faisait nuit », Langage cuit, © Éditions Gallimard, 1923. C. René de Obaldia [1918], « Le plus beau vers de la langue française », Innocentines, © Grasset, 1969. D. Raymond Queneau [1903- 1976], « Lipogramme en A, en E et en Z », Oulipo, la littérature potentielle, © Éditions Gallimard

accompagnés dans la découverte de leur enfant : écoute et échanges au sujet de la communication au quotidien, accompagnement et conseils sur ce qui préoccupe ou interroge. Ils découvrent l’importance du babil, du bain de langage, des temps de jeux partagés pour le développement du langage et de la communication. Progressivement les parents quittent les séances et laissent l’enfant en tête à tête avec l’orthophoniste. Au cours de cette période, l’accompagnement se fait selon plusieurs axes : - L’éveil

chimériques que l'exemple de leur vice n'est plus guère contagieux que leur vertu n'est utile. » Vous discuterez cette citation de ROUSSEAU en prenant appui sur des œuvres ou des textes que vous connaissez. " La poésie passe-t-elle essentiellement par les jeux avec les mots et avec le langage ? Vous illustrerez votre propos par des textes ou des œuvres que vous connaissez. " Le théâtre est-il selon vous une bonne tribune pour défendre des idées ? Vous répondrez à cette question en un développement

L’immortalité de la poésie ; la fuite du temps et la mélancolie. Utilisation des alexandrins, métaphores, allégories, mots nouveaux (RONSARD ; DU BELLAY) 3. Le Baroque (1580-1660) Les écrivains baroques défendent l’exubérance des formes. Ils témoignent de la fantaisie et de la virtuosité de l’artiste. La frontière entre réalité et illusion devient poreuse : on ne sait plus où s’arrête l’une ni où commence l’autre. Repose sur des illusions d’optique, des exubérances, des jeux de miroirs, antithèses

Ces chants, ces invocations, ces exorcismes, ces textes sacrés ou profanes, ces cris de révolte, ces blasphèmes, ces jeux, ces litanies d'amour, ces déplorations, ces visions lumineuses ou sombres, qu'on les nomme ou non poèmes, participent d'un même élan, d'une même ardeur. Avoir recours à la parole et aux mots pour créer un alliage de sens et de sons qui excède les limites du langage ordinaire, et par là les interdits et les normes, voilà qui semble une pratique commune sans rien jamais de commun