La Poésie Rapproche Réalité Fuir

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre

un véritable manifeste de la poésie romantique. Parmi les vingt-quatre poèmes qui le composent, L'Isolement est l'un des plus caractéristiques de la nouvelle sensibilité qui s'y déploie. Elvire, l'amante du poète, a été emportée prématurément par la maladie en 1817. Lamartine s'abandonne à son chagrin dans une élégie qui témoigne du mal de vivre et d'une rêverie presque suicidaire. Les axes trouvés sur le net : I) Le poète face à un décor naturel  II) La poésie comme expression de soi  I)

sur le plan symbolique, puisque l'amour tendre met davantage en valeur la démesure de l'amour-passion. L'unité de temps, ensuite : par un souci de vraisemblance, mais aussi de concentration de l'action, la durée fictive de l'intrigue tend à se rapprocher au plus près de la durée réelle de la représentation. Ainsi, la tragédie classique se déroule souvent sur le mode de l'urgence, et même du "trop tard" : dès le début de la pièce, Hippolyte a pris la décision de quitter Trézène, ce sont d'ailleurs

familial pour tromper un certain désœuvrement. Sur un parking de supermarché, les soldats recruteurs n’ont pas de mal à embrigader Jérémy en lui faisant miroiter une brillante carrière dans la construction de ponts. Doué pour le tir, il se retrouve en réalité sur le front. De là bas, il envoie secrètement des mails à Oskar pour lui crier son effroi, son indignation, sa colère et les ponctue chaque fois d’une injonction poignante : be safe. Des milliers de kilomètres plus loin, c’est dans la musique et

est le même : nous ramener dans cet imaginaire, modifier notre réalité de tous les jours. Ce surnaturel on le retrouve dans la littérature, dans le cinéma, dans la peinture et bien d’autres domaines. Mais nous pouvons nous demander : comment parvenir à faire entrer le surnaturel dans la réalité ? Par réalité nous entendrons ce qui est relatif à l’existence et à ce sur quoi on se base pour grandir, avancer. La réalité constitue l’ensemble des lois (rationnelles) qui régissent notre

m’eût été fourni seulement par la mémoire volontaire, la mémoire de l’intelligence, et comme les renseignements qu’elle donne sur le passé ne conservent rien de lui, je n’aurais jamais eu envie de songer à ce reste de Combray. Tout cela était en réalité mort pour moi. Mort à jamais ? C’était impossible. Il y a beaucoup de hasard dans tout ceci, et un second hasard, celui de notre mort, souvent ne nous permet pas d’attendre longtemps les faveurs du premier. […] Il en est ainsi de notre passé. C’est

admet que le grotesque n’est pas réductible au comique.Le grotesque vit au 19e une ascension dans le paysage littéraire et artistique en valorisant sa face comique et en explorant son imaginaire et en explorant sa face sombre, terrifiante qui nous rapproche du roman noir, de l’esthétique du laid.Regarder œuvres de Callot : (1) on est dans quelque chose de plus ludique. (2) s’intéresse aux personnages de la comedia del’arte = on expose les parties basses du corps avec les fesses, les extensions du visage

courant, à travers des pièces d’aspect sombre et hermétique, comme le Retour (1964). Pinter pour sa part présentait ses œuvres comme réalistes, pour leur fidélité au monde quotidien, bien qu’elles ne fassent voir et entendre que les bribes d’une réalité inexpliquée. Définition du théâtre de l'absurde Le théâtre de l'absurde est un terme formulé pour la première fois par l'écrivain et critique Martin Esslin pour désigner une direction théâtrale importante du XXe siècle, aussi pour classer les

Première (toutes séries) xVIIe siècle xVIIIe siècle xIxe siècle xxe siècle Comédie et tragédie au xviie s. : le classicisme Le roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie du xixe au xxe s. : du romantisme au surréalisme Le texte de théâtre et sa représentation : du xviie s. à nos jours Le personnage de roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture

(« Vien dessine bien, peint bien, mais il ne pense ni ne sent ») car pour lui Vien ne présente pas toutes les complications liées ç la venu d’un prédicateur d’une nouvelle religion. - distinction entre art et poésie (Vien est un maître en art pour Doyen mais Doyen serait son maître en poésie) ; cf. distinction faite / à l’iconographie. - Il reproche à Vien d’être « froid » et déclare que si bcp le dise, peu savent pourquoi (pour améliorer, il faudrait mettre plus de repos et de tranquillité car selon