La Poésie Transfigure T Elle Le Monde Réel

Chargée de cours, Département de psychologie Université du Québec à Montréal Résumé En tant qu’œuvre d’art, le roman nous dévoile une manière d’habiter le monde et déploie un éventail de possibilités existentielles. En utilisant le langage mythique, il nous permet une saisie holistique, intuitive, compréhensive et poétique du monde. En fait, il nous révèle certains aspects de l’existence en faisant usage d’images poétiques établissant un contact avec des expériences indicibles. Le langage

Vigny, l’auteur disait : « le seul éloge que je sollicite pour ce livre est qu’on reconnaisse qu’il n’est pas un pur album et qu’il a un commencement et une fin. »[1] L’auteur est d’une discrétion remarquable : il ne mentionne pas des noms dans ses poésies et les circonstances ne sont pas décelables comme dans le cas du Lac de Lamartine, par exemple. Pourtant, l’impression générale du lecteur est qu’il y a un rapport intime et profond entre l’auteur et son œuvre : « Există o carte, Florile Răului, autoare

Là, tout n'est qu'ordre et beauté, Luxe, calme et volupté. Vois sur ces canaux Dormir ces vaisseaux Dont l'humeur est vagabonde ; C'est pour assouvir Ton moindre désir Qu'ils viennent du bout du monde. - Les soleils couchants Revêtent les champs, Les canaux, la ville entière, D'hyacinthe et d'or ; Le monde s'endort Dans une chaude lumière. 1 Là, tout n'est qu'ordre et beauté, Luxe, calme et volupté. Note liminaire : Il existe toujours un risque à démonter l'unité immédiate d'un poème. Cependant

aussi. * * * Lorsque l'Europe sombre dans la guerre en 1914, Apollinaire «se blottit entre les jupes de la France», comme le disait Alberto Savinio (2). Dans sa poésie, cependant, il n'y a pas de régression et la plupart du temps le modernisme de ses poèmes sera exacerbé par la nouveauté de ses expériences. Ce sera une poésie écrite au jour le jour, faite d'impressions instantanées, et il arrive même que la poussière des explosions sèche l'encre sur la page. Beaucoup de ces textes, il va les

troisième scène  d’une pièce médiocre. Il ne sait pas grand chose  d’elle et ne prête guère attention aux rumeurs d’autant qu’un de ses oncles l’a prévenu contre les actrices. En cette période troublée, il trouve refuge auprès des poètes, ivres de poésie et d’amour. Après le spectacle, il rejoint un cercle d’amis qui trompent leur mélancolie dans des débats enflammés. Quand il  dit à un homme pour quelle actrice il vient au théâtre tous les soirs, il lui montre le soupirant de l’actrice  qui est en

....................................................................................... 3 Piste 1 : Face à l’Histoire......................................................................................................................... 4 1. La poésie épique : de la matière légendaire à une métaphysique de l’histoire ......................... 4 2. Quelle responsabilité des poètes face aux désastres et crises de l’histoire ? ........................... 5 3. Mêler l’intime et l’historique : l’historicité

son œuvre tout en publiant elle-même comme « Jane Eyre » qui est quasiment autobiographique et « Wuthering Heigts » qui est un récit complexe, bien construit où deux histoires d’amour se croisent. La violence des passions, la présence ordinaire du monde des morts en font une œuvre romantique, mais d’une telle force qu’elle échappe à toute étiquette. L’écossais Walter Scott qui est un grand initiateur de la mode du roman historique. Il est en partie paralysé après avoir souffert de poliomyélite et

1 Peindre non la chose, mais l’effet qu’elle produit » (Stéphane Mallarmé) Sortir du réel. Désormais on rejeta le thème iconographique de l’antiquité, pour suivre une absence de discours totale = « Molé ? ». On va suivre une forme d’autonomie à l’égare de la représentation par : Statut de l’artiste (qui n’est plus intégré au système, désormais être moderne c’est être opposé au monde => recherche effréné du monde, pas question d’être évalué. - Le développement de critique d’art est l’aspiration thématique

Peindre non la chose, mais l’effet qu’elle produit » (Stéphane Mallarmé) Sortir du réel. Désormais on rejeta le thème iconographique de l’antiquité, pour suivre une absence de discours totale = « Molé ? ». On va suivre une forme d’autonomie à l’égare de la représentation par : - Statut de l’artiste (qui n’est plus intégré au système, désormais être moderne c’est être opposé au monde => recherche effréné du monde, pas question d’être évalué. - Le développement de critique d’art est l’aspiration thématique

épreuves : a) L’écrit : le 20/06 (8h12h) b) L’oral : 26, 27,30 juin et 1er juillet Coeff. des épreuves : écrit et oral (coeff.2) 2) Nature des épreuves : a) A l’écrit : 3-4 textes sur un objet d’étude déterminé (4h) : roman, théâtre, poésie, argumentation 1 ou 2 question(s) sur les textes 4pts 1 commentaire composé 1 dissertation 16 pts 1 écriture d’invention b) A l’oral : commentaire composé sur un texte préparé pendant l’année (15-20 textes étudiés en classe) : 30 minutes de