La Pratique Du Contrôle Interne Coso Report

INTRODUCTION A L’AUDIT ET CONTRÔLE INTERNE I. INTRODUCTION Un certain nombre de questions utiles dans le fonctionnement de l’entreprise et qui préoccupe le manager : _Est-ce que je fais bien ce que je devrais faire ? _Est-ce que les personnes de mon organisation font ce qu’elles doivent faire ? _Pourquoi ne le font-elles pas ? _ Qu’est-ce qui est inadapté ? _Que faut-il pour qu’elles le fassent ? I. INTRODUCTION • L’audit est une discipline jeune née aux USA dans les années 30 pour

Entity-Level Controls Audit Work Program Project Team (list members): |Project Timing: |Date |Comments | |Planning | | | |Fieldwork | |

sur la gestion du risque par A. David Cummings GÉNÉRAL 5 L’étoffe de la GRE par Alice Underwood et Dave Ingram IDENTIFICATION DES RISQUES 9 La nouvelle norme internationale sur la pratique de la gestion du risque – Une comparaison entre la norme ISO 31000:2009 et le cadre GRE du COSO par Dorothy Gjerdrum et Mary Peter QUANTIFICATION DES RISQUES 16 Mesurer la valeur marchande de la gestion des risques par Don Mango et John A. Major RÉACTION À L’ÉGARD DES RISQUES 21

| | | |L'importance des contrôles | |internes | |2009/2010

sont les bonnes pratiques pour un professionnel? CCA audit 28 /09/2013 2 1 29/08/2013 Qu’est ce que l’audit ? Audit : • Méthode de travail rigoureuse et redoutablement efficace. Auditeur : • L’auditeur est le spécialiste de cette méthode qu’il couplera avec ses compétences: droit, comptabilité, finance. Champ d ’application : • Couvre toutes les fonctions de l’entreprise, de l’aspect opérationnel à la politique générale. CCA audit 28 /09/2013 3 LES CONTRÔLES DE L’ENTREPRISE

d’agents comptables représentatifs de la pluralité des administrations publiques et de personnes proches de ce milieu professionnel, a étudié la place et le rôle du comptable public au sein du contrôle interne comptable dans l’ensemble des administrations publiques. Exposant en premier un état des lieux des pratiques, le cahier propose ensuite des préconisations afin d’améliorer les modalités actuelles. Nous souhaitons que ce cahier enrichisse les débats sur ce sujet et contribue, d’une manière plus générale

Cours de CONTROLE INTERNE - LICENCE GRH P age |1 COURS DE CONTROLE INTERNE SYLLABUS DU COURS I. OBJECTIF A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant doit pouvoir maîtriser quelques notions sur les concepts du contrôle interne, la démarche d’appréciation du contrôle interne, et posséder une connaissance sommaire sur l’avantage de l’audit interne et l’intérêt de la mise en place d’un manuel des procédures dans l’entreprise. II. CONTENU DU COURS Ces dernières années

Contrôle interne : outil de performance Mémoire de fin d’étude Team Maroc iscae Réalisé par : Monsieur AnasBOUSSABOUN Encadrant ISCAE : Monsieur HAMZA Encadrant Team Maroc : Monsieur Aziz MALIKI Institut supérieur de commerce et d’administration des entreprises Promotion 2007 1 Contrôle interne : outil de performance Mémoire de fin d’étude J e tiens à remercier l’ensemble du personnel de Team Maroc pour leur aide, leur soutien, et surtout l’accueil chaleureux que j’ai reçu. Ma gratitude

I DOSSIER I I AUDIT ET CONTRÔLE 5 I • L’AUDIT ET LE CONTRÔLE AU CENTRE DE L’ÉTHIQUE D’ENTREPRISE Au cœur des tensions de l’organisation avec ses parties prenantes, l’audit et le contrôle sont devenus des éléments centraux de l’efficacité de l’entreprise. Comment l’audit et le contrôle peuvent-il renouveler la gouvernance et l’éthique de l’entreprise ? Laurent Cappelletti, spécialiste de cette question, analyse ce nouveau défi aux professionnels de ces disciplines. Auteur Laurent

............................. 5 Chapitre I: le contrôle interne, cadre conceptuel et méthodologique .................................... 10 Section 1 : Généralités sur le contrôle interne ..................................................................... 11 Section 2 : Cadre méthodologique du contrôle interne ....................................................... 38 Chapitre II : Le manuel de procédures en tant qu’outil du contrôle interne .......................... 55 Section 1 : Présentation