La Productivité Du Travail Dans Le Modèle Neo Classique

Economiques et de Gestion DEA d’Analyse Economique et Quantitative Exposé de Macroéconomie Sujet : Le modèle néo-classique de croissance économique : le modèle de Solow Année académique : 2010 – 2011. Plan détaillé Introduction I) Spécification du modèle de Solow A. Présentation : Hypothèses du modèle B. Résolution du modèle II) Limites et Extensions du modèle A. Limites B. Extensions Conclusion Introduction Depuis Adam Smith et sa richesse

alternatives du modèle néo-classique Chapitre 4 Applications empiriques et extensions alternatives du modèle néoclassique Table des matières  Chapitre 4 ................................................................................................................................... 1    Introduction ................................................................................................................................ 1  A Validation et invalidation du modèle ...............

hypothèse est une proposition que l’on accepte comme vraie et à partir de laquelle on raisonne pour résoudre un problème ou démontrer un théorème. Ensuite, le rendement est une notion utilisée pour mesurer et présenter la productivité physique d’un facteur de production (travail, capital, terres), c’est-à-dire la quantité de production réalisée par une unité du facteur. Le terme « décroissant » se veut être quelque chose qui décroît, c'est-à-dire qui tend à diminuer doucement, à baisser peu à peu

L’école classique |Les courants |Auteurs |Apports |Contenu |Image | |Les principes classiques |Taylor, |Etude des aspects formels de |Analyse des fonctions de management : |L’entreprise est une | |de l’organisation |Fayol, |l’organisation. Affirmation de |planifier, organiser, commander, |mécanique précise dans | |

pratique professionnelle (qui constituent les exigences minimales requises) : * Normes de qualification des auditeurs (compétences professionnelles, missions, pouvoirs, responsabilités …) * Normes de fonctionnement de l’audit réalisé (Nature du travail, planification des missions, communication des résultats, suivi des progrès…) * Des modalités d’application, qui expliquent les normes et évoluent régulièrement afin de promouvoir les meilleures pratiques et tenir compte de l’actualité économique

Delara   1   SOMMAIRE   INTRODUCTION I- Les systèmes de production classiques et leurs limites 1.1 La naissance du Taylorisme… 1.2 …puis du Fordisme 1.3 Les remises en cause de ces systèmes II- L’adaptation des systèmes phares de production par les entreprises industrielles contemporaines 2.1 L’apparition du Toyotisme 2.2 Toyotisme : Avènement d’un nouveau modèle ou prolongement d’un fondamental ? 2.3 Le Néo-Taylorisme : L’OST d’aujourd’hui CONCLUSION   2   INTRODUCTION Au XIXème

Chapitre 5 : les renouvellements de la pensée néo-classique et keynésienne. Introduction Voir tableau 1 Le renouvellement de la pensée néoclassique 1 Les monétaristes C’est un courant qui s’est développé dans les années 1950/1960. L’économistes le plus connu de ce courant est Milton FRIEDMAN ( 1912-2006 ). Il a obtenu le prix Nobel en 1076. Ce courant est libéral, voire ultra-libéral. Les conclusions du courant : les politiques de relance conjoncturelles sont inefficaces à long terme

obligatoire Regards croisés 2. Travail, emploi, chômage 2.1 Comment s'articulent marché du travail et gestion de l'emploi ? Taux de salaire réel, salaire d'efficience, salaire minimum, contrat de travail, conventions collectives, partenaires sociaux, segmentation du marché du travail.  En se limitant à une présentation graphique simple et en insistant sur les déterminants de l'offre et de la demande, on expliquera l'analyse néo-classique du fonctionnement du marché du travail. Pour rendre compte de la

d'emblée au niveau macro-économique et considèrent que la « théorie classique n'est applicable qu'au cas du plein emploi[2] ». Or, écrivant durant la période de crise de l'entre-deux guerres, ce qui l'intéresse, c'est ce qui se passe en période de sous-emploi. De cela découlent deux points clés : l'offre ne crée pas comme chez Jean-Baptiste Say sa propre demande mais dépend de la demande effective ; à la différence des classiques la monnaie n'est pas un « voile » mais influe sur l'économie réelle

J F Hochet Introduction……………………………………………………………………………………………………p2 -L’analyse néo- classique -La révolution marginaliste -Vision différentes des classiques -3 grandes écoles Chapitre 1. L’offre et la demande………………………………………………………………………p5 I. La fonction demande II. la fonction d’offre Chapitre 2. Les équilibres de marché et la théorie des prix en concurrence pure et parfaite.p9 I. Les hypothèses de la concurrence pure et parfaite II. Détermination du prix d’équilibre en concurrence