La Propension Marginale à Consommer Chez Keynes

MEON P.-Guillaume Introduction à la macroéconomie Université libre de Bruxelles Introduction à la macroéconomie Pierre-Guillaume Méon Avec la collaboration de : Julien Ravet, Marie Montigny, Geoffrey Minne, Gwenael Tondreau, Thibaut Dort, HengSheng Quach Ont également contribué à ce syllabus : Oscar Bernal, Imane Chaara, Naïm Cordemans, Benoit Crutzen, Quentin David, Hafsatou Diallo, Alice Duhaut, Iason Foscolos, Renaud Foucart, Denis Herbaux, Gisèle Hittes, Alice Mc Cathie, Arnaud

un ménage, une société doit prendre des décisions ; qui fait quoi, qui reçoit quoi ? La gestion des ressources est importante car on ne peut garantir à tout individu le niveau de vie auquel il aspire. 1. Besoin Besoin = sentiment de manque que la personne cherche à effacer par la consommation d’un bien & service. ≠ classes de besoins a. Les besoins primaires : nécessaire pour survivre (respirer, boire, manger). b. Les besoins secondaires : qui ont une dimension qualitative & psychologique

capital mais il s’échange contre du revenu qui est produit à la suite d’une décision collective anticipant l’existence de besoins collectifs. Le financement monétaire est nécessaire pour que soient impulsées l’activité capitaliste et l’activité publique. Nous distinguons donc l’anticipation de la production, son financement et son paiement comme trois moments du processus de production. Abstract We try to show that non-saleable services have a non-saleable monetary value which is not extracted from

En effet celles-ci sont souvent agricoles et donc soumises à des successions de saisons, à des variations climatiques qui modifient les rendements. Avec l’évolution des sociétés, l’origine des cycles s’est modifiée. Mais le cycle économique s’est imposé comme reflétant de manière assez fiable l’évolution économique, et les économistes se sont attachés non seulement à mesurer ces cycles, mais aussi à en trouver des explications et surtout à proposer des mesures qui permettent de contrer les manifestations

1 Première partie Introduction à l’économie I PLAN 2 Plan I Introduction à l’économie I 1 Les acteurs de l’économie 1.1 Les ménages . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Les revenus de ménages . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Le rôle économique des ménages . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 L’évolution de l’épargne et la consommation depuis 1970 1.2 Les entreprises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Les définitions de l’entreprise

L'essentiel de sa théorie a été présentée par John Maynard Keynes en 1936 dans son ouvrage : "Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et la monnaie", elle a connu un succès considérable après la guerre puisqu'elle a constitué la base théorique des politiques économiques mises en place dans de nombreux pays. Son influence a ensuite progressivement décliné avec le triomphe du libéralisme, la mondialisation et la financiarisation de l'économie. La crise actuelle donne à la théorie keynésienne une

emplois/ressources, demande globale, inflation, chômage, déséquilibre extérieur, politiques budgétaire, politique monétaire . Ce que dit le programme en fonction du plan choisi : I -A Indications complémentaires : : On présentera les principaux déséquilibres macroéconomiques et leurs instruments de mesure. On montrera comment ils sont liés à la dynamique de la demande globale. Cette première approche des déséquilibres macroéconomiques sera inscrite dans la perspective européenne et globale, permettant d’évoquer

FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES -AGADIRSemestre 4 / Module -14Enseignant : A. KADOURI La politique Monétaire : Dans le cas d'une politique macroéconomique, les autorités administratives veillent à assurer les grands équilibres au niveau de la nation. Dans ce cadre de politique monétaire est le moyen par lequel les autorités monétaires agissent pour contrôler la masse monétaire, c'est à dire la quantité de monnaie disponible dans l'économie. Ces autorités devront apporter la quantité

le service public. Robbins : une sc qui étudie le comportemt humain en tant que relation entre des fins et des moyens rares à usage alternatif. Coût d opportunité : faire des choix entre des solutions alternatives. En tant qu être h, ns avons des besoins illimités. Comment le consommateur réparit son budget, et pk? La notion d utilité : le consommateur essaye de consommer au mieux son revenu. Avoir une démarche rationnelle: comment utiliser au mieux mes ressources? On peut aussi intégrer le tps

Saint Thomas d’Aquin (Moyen Age) A l’époque la réflexion éco n’est qu’un aspect d’autres champs disciplinaire (moral, philosophie, politique…) Au 16eme siècle le Mercantisme : comment accroire la richesse d’une nation. Il a néanmoins fallu attendre le XVIIIème pour une explication globale des phénomènes économiques : naissance de la pensée économique moderne. Tentative d’explication globale de l’éco, la discipline devient une matière à part entière, on s’intéresse à l’environnement éco dans sa globalité