La Répartition Du Revenu Chez Smith

Consommation intermédiaire : les biens et services necessaires à la production qui s'incorporent au produit dans le processus de production (tissu pour un vêtement, cuir pour chaussure...) ou qui disparaissent (energie...). schéma sur la repartition de la valeur ajoutée : PNB : produit national brut : à la différence du PIB il prend pour critère l'appartenance nationale, il estime ce qui est produit par les entreprises francaises installées sur le territoire national mais aussi

matériels / immatériels → biens non éco = biens libres : abondants La rareté impose des choix : rareté des ressources => impossibilité de produire tous les biens nécessaires à la satisfaction des besoins → nécessité de faire un choix. → répartition des richesses L. ROBBINS dans Essai sur la nature et la signification de la science économique (1932) : « ECO = science qui étudie le comportement humain en tant que relations entre les fins et les moyens rares à usage alternatifs. » B. La méthode

| | | | | | L’impôt, prélèvement opéré au profit de la puissance publique sur les revenus et les biens des particuliers. En France, l’histoire de l’impôt est étroitement liée à celle de la construction et de l’affirmation de l’État français, dont il apparaît comme une condition nécessaire d’existence. |I| DE L’ANTIQUITÉ AU MOYEN ÂGE

| QUESNAY |   |   |   |   | RICARDO | ROBINSON | ROMER | ROSA | ROSANVALLON | RUEFF |   |   |   |   | SAINT-ÉTIENNE | SALIN | SAMUELSON | SAUVY | SAVAGE | SAY | SCHLUTZ | SCHUMPETER | SEN | SIMON | SIMONNOT | SISMONDI | SMITH | SRAFFA | STEUART | STIGLITZ |   |   |   |   | TAYLOR | TINBERGEN | TOBIN | TURGOT |   | VEBLEN |   |   |   |   | WALRAS | WEBER | WICKSELL | WICKSTEED | WIESER (von) | WILLIAMSON | | | |   | LA CHRONOLOGIE DES PRINCIPAUX

d’un ensemble de connaissances pour mieux appréhender son environnement économique. partagée par les membres d'une communauté donnée. » = idée d'une matrice disciplinaire à un moment donné. Paradigme : groupe donné d'associations liées à un mot. Chez Kuhn le paradigme devient: " la constellation de croyances, valeurs, techniques, etc... Problématique générale : Quand et comment est née la pensée économique ? Quelle est la place des valeurs religieuses dans la construction de la pensée économique

domaines (expliquer) : stratification sociale (3 groupes non conflictuel définis par la nature de leur revenus pr Ricardo ≠ 2 antagonistes chez Marx, lutte des classes), la répartition (conflictuelle ou non), la monnaie (simple intermédiaire neutre, voile ≠ vecteur d’un rapport social inégalitaire, chargé d’un rapport de domination, instrument de pvr), l’ordre social (main invisible « régime simple… » de Smith ≠ incapacité E entre section1 et section 2), commerce ext (source de gains mutuel avec th avantages

avantage décisif contre la France, qui sortira exsangue de la guerre d’Indépendance américaine. C’est bien la rivalité entre nations qui constitue la source du dynamisme européen. Etouffée ou dédaignée dans un pays, une idée nouvelle resurgit chez le voisin, toujours en quête du coup d’avance. Christophe Colomb fait ainsi le tour des 6 Cf. Douglas North, prix Nobel d’économie. La Prospérité du vice Daniel Cohen ré su mé Centre d’analyse stratégique Numéro 2 Service du Rapporteur général

physiocrate apparaît en effet en 1758, avec la parution du Tableau Économique et s'efface devant l'Economie Politique Classique en 1776, date de la parution de la Richesse des Nations d'Adam SMITH. I- Le contexte historique de la physiocratie La physiocratie naît dans une époque où plus des trois quarts du revenu national Proviennent de l'agriculture mais où celle-ci connaît cependant les prémices d'un déclin. C'est donc d'abord une réaction contre ce déclin. La physiocratie arrive aussi après

dirait ainsi que l’économie est l’analyse de la production, des échanges, de la monnaie, de l’inflation, du chômage, de la répartition, du budget de l’Etat, Etc. Cependant, il ne s’agit pas toujours là de phénomènes strictement économiques car ils comportent tous d’autres dimensions, politiques (pour le budget de l’Etat par exemple), sociales (pour l’inflation ou la répartition), psychologiques, juridiques, qui justifient le recours à d’autres disciplines scientifiques. L’économie se définit plutôt

monétaristes… En effet chaque école a sa manière, cherchait à théoriser et a formaliser les lois économiques qui régissent l’ordre économique Dans notre exposé on va se focaliser sur l’approche classiques et néo classique qui ont comme précurseur Adam Smith, David Ricardo, jean baptiste Say, Walras Ecoles classique & Néo-classique : Fondements et principes 1- Ecole classique Principe 1 : La non-transcendance et l’idée de mécanisme social Concevoir la société comme un mécanisme c’est la considérer