La Révolution 1788 1815

des mœurs * 1.3 Le retour au Moyen Âge * 1.4 L'influence anglaise * 1.5 L'influence allemande * 1.6 Jean-Jacques Rousseau * 2 Deuxième période : Chateaubriand et Germaine de Staël (1800-1820) * 2.1 La littérature de la Révolution * 2.2 La Littérature de l'Empire * 2.3 Chateaubriand * 2.4 Senancour * 2.5 Mme De Staël * 3 La bataille romantique (1820-1830) * 3.1 Causes de l'établissement définitif du romantisme dans notre littérature * 3.2

2 La transformation des idées et des mœurs 1.3 Le retour au Moyen Âge 1.4 L'influence anglaise 1.5 L'influence allemande 1.6 Jean-Jacques Rousseau 2 Deuxième période : Chateaubriand et Germaine de Staël (1800-1820) 2.1 La littérature de la Révolution 2.2 La Littérature de l'Empire 2.3 Chateaubriand 2.4 Senancour 2.5 Mme De Staël 3 La bataille romantique (1820-1830) 3.1 Causes de l'établissement définitif du romantisme dans notre littérature 3.2 Le Premier Triomphe : Les «Méditations»

communication des organisations ? dans l'organisation ? 1 – Définition de la notion d'information et de communication Existence de nombreuses théories – autant que d'intérêts autour de la société de communication­  produisant   des   effets   à   divers   degrés.   Révolution   du   monde   social   avec   internet   :   comme   avec   le  développement du livre, cette évolution technologique a permis un accès plus égalitaire à l'éducation. Mais  il faut prendre au garde à ne pas cacher le monde social derrière l'outil technologique : il ne faut pas oublier 

d'expliquer le processus de naissance, vie et mort des institutions (ici juridiques). Dans ce cours on va s’intéresser aux instituions de droit public avec l'objectif de comprendre la genèse de nos instituions contemporaines. Point de départ : révolution française de 1789. c'est l'événement fondateur de la France contemporaine. La plus grande difficulté que connaissent les instituions c'est toujours de parvenir à s'adapter à une situation sociale qui est toujours vouée au mouvement, au changement

colonial ADRESSE VOTEE PAR LE CONSEIL COLONIAL séance du 9 juillet 1842 Monsieur le Gouverneur, Vous avez appelé la colonie à vous exprimer ses souffrances; votre voix les a fait entendre à la France. La colonie vient y réunir la sienne. La Révolution de 1830 n' a pu créer pour les colons seuls l'obligation de souffrir et de se taire. En exposant nos misères, nous remonterons à leurs causes. Votre nom mêlé à nos plus chères affections, est en dehors des justes plaintes que nous devons vous faire

HISTOIRE-GEOGRAPHIE PARTIE 1 Question 1 /Histoire (3 points) « 1788-1815 : une France bouleversée par la Révolution et l’Empire dans les domaines politiques et sociaux » Il ne s’agissait pas de tout énumérer, mais de faire un bilan de cette période en comparant la France d’avant 1789 en termes d’organisation politique, sociale voire administrative et judiciaire avec la France de 1815. Il fallait définir le sujet (référence à la Révolution et l’Empire), en cerner les limites chronologiques et comparer

Elle est aussi agitée sur le plan militaire; en effet pendant cette période, la France connaît 3 évasions (en 1814, 1815, 1870). Le territoire du pays connaît lui même une évolution car la France s’accroît de la Savoie et du comté de Nice mais elle perd l'Alsace Lorraine en 1871. La révolution ouvre donc un siècle d'une extrême instabilité qui alterne révolution et contre révolution, régime autoritaire et régime libéral. Cette alternance entre les régimes autoritaires (consulat, empire, restauration

- TABLE DES MATIÈRES - I. INTRODUCTION A. CONTEXTE 1. L’Ancien Régime a. Le roi b. La noblesse c. Le clergé d. Le tiers état 2. Les causes de la révolution française a. Causes philosophiques b. Causes économiques et religieuses c. Causes politiques B. AVÈNEMENT DU TEXTE 1. Les Etats-Généraux a. La convocation de 1789 b. Les cahiers de doléances 2. L’Assemblée Nationale 3. L’Assemblée Constituante a. La nuit du 4 août 1789 b. Les tendances de l’Assemblée

développer dans les milieux bourgeois qui ont facilement tendance à s'identifier aux nobles et vont apprécier les concours de poésies courtoises. Ces sociétés sont financées et animées par les bourgeois. → Un « dit » = réciter, c'est un véritable révolution dans l'histoire de la poésie française. Puisqu'à l'époque elle est chantée et accompagnée d'une musique, mais ici, elle sera récitée. Et on va y retrouver des thèmes nouveaux toujours avec une pointe humoristique ou satirique. Les thèmes sont le

l’Etat moderne comme une démocratie autoritaire, sociale et centralisée Italie de Mussolini Libérales. John Locke (1632-1704), Traités du gouvernement civil (1690) : pacte entre le peuple et le futur monarque, la violation du contrat autorise la révolution et la légitimité du pouvoir doit provenir du consentement populaire. Charles de Montesquieu (1689-1755) : séparation des pouvoirs, Etat modéré et libéral. J-J. Rousseau (1712-1778), Contrat Social (1762) : les hommes s’engagent par un pacte à