La Révolution Keynésienne

et/ou consommations pour former une demande globale équivalente à la production réalisée. Ce mécanisme économique est défini comme la loi des débouchés de Say selon laquelle « l’offre crée sa propre demande ». Toutefois, avec la diffusion de la Révolution industrielle à la fin du XIXème siècle, les théories de l’école classiques sont revues et approfondies 2. Les néoclassiques : Le principal apport des néoclassiques tels que Walras, réside dans la notion d’utilité marginale. Pour les

économique de façon à supprimer la propriété privée des moyens de production. Chapitre 3 : L'ecole néoclassique I- Les fondements théoriques de l'école néoclassique A- Le contexte économique Née de la révolution marginaliste dans les années 1870, l'école néoclassique a renouvelé l'analyse économique en mettant en place un nouveau paradigme faisant autorité aujourd'hui. Il tente d'expliquer les choix qui gouvernent les agents économiques et, plus précisement

CHAPITRE INTRODUCTIF L'objectif de ce cours est : Montrer la diversité des différents courants de pensées Savoir distinguer les classiques des néo-classiques, des marxistes et des keynésiens Savoir caractériser les modes de fonctionnement du système économique : le libéralisme économique et l'économie planifiée Présenter les méthodes d'analyse et savoir distinguer les analyses macro-économiques des analyses micro-économiques Présenter les différents secteurs institutionnels

difficilement rentables pour le secteur privé mais indispensable à la collectivité. L’état intervient aussi dans le domaine de l’éducation qui est un point essentiel dans un pays, en effet cela va permettre de fournir la main d’œuvre future. C’est avec la révolution de 1848 qu’émerge la question de l’injustice sociale. On va se rendre compte peu à peu que la pauvreté n’est pas indispensable à l’équilibre de la société au contraire nuire à l’ordre sociale. On va donc essayer de venir en aide aux plus démunis

est une caractéristique du capitalisme ; mise en évidence d’une relation revenu / consommation / croissance. Le débat sur la thématique économique entre épargne et consommation réapparaît durant les années 20 avec le débat Keynes – Pigou. Révolution keynésienne : concept de la demande effective, demande anticipée par les entreprises. La consommation est une composante de cette demande au même titre que l’investissement. Il y a un effet d’entraînement de l’un sur l’autre (multiplicateur et accélérateur

LA MONDIALISATION DES ANNEES 80 : MARCHES FINANCIERS ET REVOLUTION TECHNOLOGIQUE Crise des 70s accélère ouverture → croissance des mat 1er + essoufflement des politiques keynésiennes qui ne peuvent pas relancer croissance sans inflation ou chômage. Puissance am incontestable en 45, doit subir la concurrence des pays reconstruits → compétitivité baisse + perte du leadership américain, désindustrialisation au début des 80s. PVD se sont endettés car liquidité monétaire très importante + énormes besoins

des faits et théorie. A partir du 18e siècle : Révolution Industrielle, 19e siècle : crises, 20e siècle : les 30 glo , le 20 piteuses ( 75-95) y a-t-il une reprise ? 3 polycopiés : blanc (vocabulaire), 2 jaunes (cours avec : . Sur le premier mercantilisme, physiocratie (holisme), classiques (individualisme), Marx(holiste), néo-classique ( individualisme) du 16 au 19e siècle . Sur le deuxième : Keynes (crise de 29) , synthèse classico-keynésienne ( 35-75) holisme, monétariste( 75-95), libéraux

gigantesque de compilation des connaissances et des outils statistiques et économiques pour une histoire de l’économie qui rallie économistes et historiens de l’économie (malheureusement inachevée et que personne n’a encore rédigé). Il put expliquer la Révolution de 1789 par les cycles de fluctuations des prix et les ravages qu’ils ont causé au mileu rural. Dans les années 50-60, la France d’Ernest Labrousse et de Fernand Braudel occupe une place exceptionnelle dans l’histoire économique qui est par ailleurs

mutations du système économique. 6-L’histoire de la pensée économique Les classiques : But : premier économiste à adopter une démarche scientifique _ Recherche des grandes lois de l’économie. Le contexte : - naissance du capitalisme - 1er révolution industrielle - urbanisation croissante - éclatement des normes social - naissance du salariat, extension du marché La problématique : ils veulent expliquer ces mutations et prédire leurs caractères durable ou non. Deux types de réponse :

l'économie privée, à l'origine d'un changement majeur dans l'organisation du capitalisme américain ». Un nombre important de lois fut adopté pour relancer la confiance, la consommation et l’investissement. Le new deal symbolisait la révolution économique Keynésiennes des années 30 qui redessinait l’économie mondiale dans une approche plutôt macro-écomique, par l’intervention renforcée de l’état afin de pallier les défaillances du marché ainsi que l’incitation à la consommation plutôt que l’offre