La Satire Dans Le Misanthrope

Malade imaginaire (1673) en sont la preuve et reposent sur des procèdes propre a la farce : ruses, déguisements, cout de bâtons, jeux de langage. Si les Précieuses ridicules sont une tromperie voir une exagération, c’est pour mieux faire ressortir la satire de la préciosité (essentiellement en vogue dans les années 1650-1660, la préciosité veut donner de l’élégance et du raffinement à la vie en société mais elle tourne vite au snobisme et créa des excès). Inventeur de la comédie ballet : Molière a travaillé

médecin malgré lui") . La comédie d'intrigue: jeux de mots + situations burlesques + coups de théâtre (comme "L'école des femmes") . La comédie de mœurs: témoignage des mœurs de l'époque -ces pièces font le portrait d'une catégorie sociale (comme "Le misanthrope") . La comédie de caractères: étude de personnages, de leurs défauts et de leurs qualités, qui mène souvent à la création d'un type (comme "Tartuffe" et "L'avare"). 2. La comédie (au temps) de Marivaux - Eléments de comédie plus « poussés » :

Témoignages sur le théâtre « Tartuffe ne fait qu'accepter ce qu'on lui offre» Louis Jouvet.1952. Groupement 3 : Objet et accessoire au théâtre ou la question de l’hypocrisie . Texte A : l’Ingénu, CHAPITRE SEIZIEME ,Voltaire, 1767. Texte B : Le Misanthrope, Molière, Acte premier, scène première, 1666. Histoire des Arts : visionnage de la pièce ; Photogramme . Texte 2 : La découverte de Tartuffe, Acte III, scènes II (intégrale) Voir œuvre Texte 3 : La scène de conflit, Tartuffe, acte III, scènes

III, scène 2: Séance 5 Objectifs: Etudier le monologue. Les marques de l'oralité dans le monologue de Théâtre. Support: Acte II, scène 2 /Acte IV, scène 4,8) Séance 6 Objectifs: Approfondir l'étude du comique. Découvrir la satire et ses procédés. Culture: le costume de cour au 17e siècle. Grammaire (Rappel): Les propositions subordonnées. Support: Acte II, scène 5 du Bourgeois gentilhomme. Séance 7: Après lecture des actes I et II: Evaluation de lecture: Séance

|su siècle des Lumières. | |L’expression du conflit (ES/S – juin 2008) |Questions : 1) Dans chacun des textes du corpus, identifiez et reformulez un | |- Molière, Le Misanthrope, extrait acte I, scène 1 |reproche exprimé par un personnage à l’égard d’un autre. | |- Musset, Les Caprices de Marianne, extrait acte II |2) Dans le texte de Musset, en quoi le discours d’Octave est-il ambigu ?

préfère une terminologie propre au XVIIe s. français, de la tragi-comédie. Au contraire, ne serait-il pas possible de voir dans ces choix dramaturgiques une rupture délibérée avec les formes « classiques » de la comédie qui prévaudront avec le Misanthrope et Les Femmes Savantes ? Aucun arbitraire de la part de Molière avec semblable dessein, mais la volonté de véhiculer un sens par le choix d’une forme signifiante, permettant d’insister sur la coexistence des contraires ou l’ambiguïté, tout en préservant

exagérations, les apostrophes, qui permettent une agressivité verbale. -L’ironie : dire le contraire de ce que l’on pense ou feindre d’approuver les idées d’autrui pour mieux mettre en évidence leur inanité. On peut aller jusqu’à la moquerie et la satire. - Le champ lexical de la douleur, de la souffrance. - Choix d’un point de vue subjectif (recours au « je »), et interpellation du destinataire (apostrophes). Exclamations. - Figures d’insistance (répétitions, anaphores, hyperboles) comique

exagérations, les apostrophes, qui permettent une agressivité verbale. -L’ironie : dire le contraire de ce que l’on pense ou feindre d’approuver les idées d’autrui pour mieux mettre en évidence leur inanité. On peut aller jusqu’à la moquerie et la satire. - Le champ lexical de la douleur, de la souffrance. - Choix d’un point de vue subjectif (recours au « je »), et interpellation du destinataire (apostrophes). Exclamations. - Figures d’insistance (répétitions, anaphores, hyperboles) Susciter une

comment naît la criminalité, comment une vie de perdition est loin d'être cette expérience intéressante dont parlent les romantiques, dans quel état de déréliction la société du temps condamnait l’enfance. Avec une délicieuse ironie, il se livra à la satire des bourgeois rougeauds et confits dans leurs richesses Pourtant, ce roman social et philanthropique, caractéristique du premier Dickens, de son intérêt pour les jeunes, pour leur exploitation, qui parvint à ébranler la bonne conscience de la bourgeoisie

ces propos qui nous permettent peut-être d’imaginer le jeu de Molière dans ce rôle, Dorante répond : « Et quant au transport amoureux du cinquième acte qu’on accuse d’être trop outré et trop comique, je voudrais bien savoir si ce n’est pas faire la satire des amants, et si les honnêtes gens, même les plus sérieux, en de pareilles occasions, ne font pas des choses… ? Le Marquis. – Ma foi, chevalier, tu ferais mieux de te taire. Dorante. – Fort bien. Mais enfin si nous nous regardions nous-mêmes, quand