La Satire Dans Les Femmes Savantes

fait siens et des genres littéraires, des formes d’écrits qu’il juge propres à exprimer ses convictions. L’étude de l’esprit du siècle sera donc suivie d’une approche de quelques philosophes qui l’illustrent. S’y ajoutera une interrogation sur les femmes et les Lumières. 2) Limites géographiques et temporelles de l’étude Limites géographiques : le mouvement des Lumières est européen, mais l’étude portera essentiellement sur la France. Limites temporelles : 1715 (mort de Louis XIV ; ouverture d’une

d'intrigue, le théâtre classique présente des types "éternels", il vise à montrer des caractères humains en évitant le spectacle de la brutalité ou même des actions spectaculaires. En comédie : Molière (L'Avare, La Malade Imaginaire, Tartuffe, Les Femmes Savantes, Don Juan...), En tragédie : Racine reprend ses thèmes à l'histoire antique (Phèdre, Andromaque, Britannicus, Bérénice...). Sans être proprement classiques : Marivaux (préciosité, déguisements, quiproquos) et Beaumarchais (légèreté, ironie,

internationales. L’étude des phénomènes électriques élémentaires mobilise l’intelligence des Français Nollet et Coulomb, du Hollandais Musschenbroek, de l’Américain Franklin et de l’Italien Volta. Les académies et les universités échangent les mémoires et les savants. Ainsi, c’est pour vérifier les hypothèses de Newton, que l’académie des Sciences de Paris envoie deux expéditions, l’une en Laponie avec Maupertuis, l’autre au Pérou avec La Condamine, mesurer la longueur des degrés de latitude. La chimie scientifique

(subjectif/ négatif/ ironique) C) Problématique et axes En quoi le personnage dépeint ici est-il médiocre, ordinaire, « réaliste » ? Un portrait en partie subjectif Un portrait négatif Un portrait de petit-bourgeois, engeance haïe des artistes… ( la satire sociale) D) Lecture analytique 1) Un portrait en partie subjectif : repérage du point de vue - l1-13 : narrateur omniscient « sa réputation était établie tout à fait », « les campagnards le chérissaient parce qu’il n’était pas fier », « craignait

prêtres, à l’instar des juges, ne sont pas mieux considérés ; Zadig, à travers ses interventions, montre que les désaccords entre les gens émanent souvent des traditions religieuses. Par exemple, il est accusé d’avoir fait aboli la loi qui obligeait les femmes veuves à se tuer. Seulement, la seule motivation des prêtres n’est pas, comme on pourrait le penser, la perte des coutumes. En réalité, ils en veulent à Zadig parce qu’auparavant, l’héritage leur revenait. Un autre exemple est celui du basilic qui

cheval. Ces deux animaux sont ensuite retrouvé, Zadig est donc lavé de tous soupçons mais donc payer une amende pour avoir di qu’il n’avait pas vu ce qu’il avait vu. Il est ensuite interrogé et se justifie, tous le monde est stupéfait car il est très savant. A la fin du passage, il se refait condamner, mais cette fois pour avoir regarder par une fenêtre au moment où un voleur s’était échappé.. « L’envieux » è Dans ce passage, Zadig ouvre les portes de sa maison, le matin : bibliothèque, et le soir

critiquer les injustices et les excès de son époque à travers une fiction courte et plaisante. La richesse des sujets traités y est étonnante : théologie, philosophie, métaphysique, morale, politique, société, conte philosophique tient aux effets de la satire, de la parodie et de l'ironie : plutôt que de susciter l'émotion, Voltaire préfère provoquer le rire au lecteur pour dennoncer les travers de ses contemporains. C'est ce rire de Voltaire qui dérange la sensibilité du XIXème siècle. Pour Mme de Staël

des femmes (1662) ou L'Avare (1668), des comédies-ballets comme Le Bourgeois gentilhomme en 1670 (avec Lully) ou Le malade imaginaire (avec Marc-Antoine Charpentier) en 1673, des pièces plus élaborées approfondissant caractère et étude sociale, en vers comme Le Misanthrope (1665), Tartuffe (1664-1669), Les Femmes savantes (1672), ou en prose comme Dom Juan (1665). Peintre des mœurs de son temps, surtout de la bourgeoisie dont il dénonce les travers (prétention nobiliaire, place des femmes, mariage

XVIIème siècle verra paraître des Odes (genre déjà utilisé auparavant par Ronsard au XVIème siècle) comme celle sur la prise de Namur de Boileau. De même, classicisme est synonyme de renaissance des épigrammes (comme celles d’Ovide), des épîtres et des satires du style d’Horace. Les poésies s’inspirent des épopées du type d’Homère et de Virgile. Symbole d’une littérature basée sur la clarté, l’ordre, la règle, les écrits classiques sont fondés sur la notion de goût, un goût qui désignerait une capacité

École des femmes, Molière contenu : - faits principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu LA VIE : Jean Baptiste Paquelin naît à Paris le 1622 dans une famille bourgeoise aisée. Il reçoit une bonne instruction et obtient sa licence en droit mais il a la vocation du théâtre et devient comédien sous le nom de Molière. Il fonde l’Illustre-Théâtre dont il est acteur et directeur mais il fait faillite