La Satire Dans Les Femmes Savantes

fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I, 1, débat entre Armande et Henriette, "Mon Dieu, que votre esprit... qui sont de la matière." MONTESQUIEU, Lettres persanes, lettres 161 (1721) CONDORCET, Cinq Mémoires sur l'Instruction publique (1791), I, 4, "Il est nécessaire... crainte est fondée." SIMONE DE BEAUVOIR, extrait de Le Deuxième sexe (1949) LA FONTAINE, Fables (1668-1693), livre VIII, fable 6, "Les Femmes et le Secret". MOLIERE, Les Femmes savantes (1672), I

3 : le monologue de Figaro (extrait). Commentaire littéraire du monologue de Figaro : 1) Dans ce monologue où se manifeste le trouble de Figaro, ce dernier devient plus qu'un valet de comédie. 2) Il passe d'une critique du Comte à une véritable satire sociale, dénonçant diverses formes d'arbitraire sur un mode ironique. Jean de LA FONTAINE (1621-1695) Les Animaux malades de la peste - Sire, dit le Renard, vous êtes trop bon Roi ; Vos scrupules font voir trop de délicatesse ; Et bien

 Question de corpus  CORPUS : TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662), acte I scène 1 TEXTE B. Molière, Dom Juan (1665), acte I scène 1 TEXTE C. Molière, Le misanthrope (1665), acte I scène 1 Problematique : Comment ces différentes entrées en matière se donnent-elles les moyens de nous captiver ? TEXTE A. Molière, L’école des femmes (1662) CHRYSALDE Vous venez, dites-vous, pour lui donner la main? ARNOLPHE Oui. Je veux terminer la chose

glorieuses mais s’avèrent meurtrières et ruineuses. Sciences Riche de travaux décisifs, ce siècle voit naître la science moderne. A l’époque, les universités répètent les dogmes anciens et tournent le dos aux nouveautés qui agitent le monde des savants. Découvertes astronomiques Huygens (force centrifuge) Leibniz (énergie cinétique) Newton (gravitation universelle) Société Eclatante renaissance catholique : nouveaux ordres se créent, clergé mieux formé influence tous les milieux. Les inégalités

liberté de conscience et mettent en cause le rôle des institutions religieuses dans la société. Les œuvres importantes sont nombreuses et relèvent de différents genres comme le conte philosophique avec Candide (1759), Zadig (1747) de Voltaire ou la satire distanciée avec Les Lettres persanes (1721) de Montesquieu et les essais comme De l'esprit des lois (1748) du même auteur, Le Traité sur la tolérance (1763) de Voltaire, Le Contrat social (1762) ou Émile ou De l'éducation (1762) de Rousseau.Mais on

métaphysico-théologo-cosmolonigologie ». Martin, la Vieille dame et Cacambo, à en juger de leurs expériences, donnent de bons conseils à Candide. La Vieille Dame secourut Candide de l’inquisition à Lisbonne et le conduisit chez Cunégonde. Martin est un philosophe sage et savant, mais pessimiste, acquis aux thèses manichéennes selon lesquelles le Mal règne sur le Monde. Il sert de pendant à Pangloss, sans avoir son avoir son caractère égoïste et dogmatique. Le Valet Cacambo aide Candide à retrouver sa chère Cunégonde. Jacques

massacres et de calamités. Leibniz ne nie pas l'existence du mal. Il dit que le mal, les malheurs de chacun et de l'humanité entière s'annulent dans un grand dessein qui dépasse la courte vue de l'homme. La création est une sorte d'équilibre, d'harmonie savante où le mal s'intègre dans le projet du bien : c’est ce qu’affirme Pangloss dans le conte : « Il est démontré, [dit-il] que les choses ne peuvent être autrement : car tout étant fait pour une fin, tout est nécessairement pour la meilleure fin ». Voltaire

des femmes (1662) ou L'Avare (1668), des comédies-ballets comme Le Bourgeois gentilhomme en 1670 (avec Lully) ou Le malade imaginaire (avec Marc-Antoine Charpentier) en 1673, des pièces plus élaborées approfondissant caractère et étude sociale, en vers comme Le Misanthrope (1665), Tartuffe (1664-1669), Les Femmes savantes (1672), ou en prose comme Dom Juan (1665). Peintre des mœurs de son temps, surtout de la bourgeoisie dont il dénonce les travers(prétention nobiliaire, place des femmes, mariage

littéraire Le théâtre classique (p178) Le contexte de la doctrine classique • Le XVII siècle, poursuivant le travail des poètes de la Pléiade au siècle précédent, veut défendre et développer le français, toujours concurrencé par la langue savante qu'est le latin. • En 1634, la création de l'Académie française par Richelieu encourage les efforts des grammairiens et gens de lettres, comme Vaugelas, Ménage ou Guez de Balzac, s'attachant à définir une langue claire, nette et élégante. La seconde

Lycée d’excellence privé cheikh hamidou Kane Nom du professeur : Mr Camara Exposé sur l’école des femmes Exposants : Maguette seye Ndeye Khady aidara MAMADOU BHOYE BAh Arame NDIAYE pouye Dimingua Warigue ndiaye Aissatou Diallo Année : 2012-2013 plan Introduction I. L’auteur 1) La vie de l’auteur 2) Son œuvre II. Résumé de la pièce