La Socialisation Déterminismes Et Interactions

Sous-culture et contre-culture - Sous-culture : “subculture”, culture spécifique à un groupe social particulier, situé à l'intérieur d’une société globale dont il n’est qu’une composante. → sociétés modernes: plusieurs sous-cultures coexistent et sont en interaction dynamique. → ces cultures semblent parfois dominées, ex : le jazz et le blues, formes d’expression musicales de groupes sociaux dominés avant d’être reconnus → légitimité culturelle. Le travail du sociologue doit relever d’un relativisme culturel

de l'appropriation 7.1. Les formes de l'appropriation 7.1.1. L'écart entre les usages prescrits et les usages effectifs 7.1.2. Les « significations d'usage » 7.1.2.1. Les constructions identitaires 7.1.2.2. Le continuum de pratiques 7.1.2.3. La socialisation des techniques 7.1.2.4. L'imaginaire technique et le rôle des représentations 7.2. Les technologies domestiques et l'évolution des modes de vie 7.2.1. Le remodelage des frontières entre les sphères publique et privée 7.2.2. La technicisation de

propre, indépendante des manifestations individuelles. » Le fait social s'impose de l'extérieur à l'individu, on peut l'imaginer comme un cadre, une contrainte. L'intériorisation de cette contrainte passe par ce qu'on appelle des instances de socialisation. La famille, l'école, les médias diffusent des modèles sociaux qui sont au préalables extérieurs et que nous intégrons. Pour DURKHEIM, « La société est plus que la somme des individus qui la composent. », elle prend une existence propre. 3

d’intégration et une adaptation à la formation. Il se rattache à un des axes de recherche tel que « le sujet dans la Cité : éducation, individuation, biographisation ». Par ailleurs il touche à un des domaines des sciences de l’éducation comme la socialisation, et à un des projets de recherches transversal du Master sur les « ressources et dispositifs éducatifs ». Lors de cette recherche, je souhaite qu’à travers les théories de l’identité, la recherche biographique, comprendre quelles sont les intentionnalités

toute discipline qui se donne les moyens de réfuter une proposition (Popper, 1934) : admettre la critique d’une proposition scientifique / évolution (disparition, nouveautés) des propositions scientifiques * Par opposition aux dogmes * Déterminisme * Renvoie soit à « l’idée que tout ce qui se produit (phénomène, évènement, état) est l’effet de causes déterminées » * Soit à « l’idée qu’on peut prévoir exactement les effets produits dans des conditions elles-mêmes déterminées » (Balibar

supérieure à la moyenne. Ses travaux sont donc engagés mais personne ne lui a dit d’obtenir ces résultats. Par la suite, il faut interpréter ces résultats. Bourdieu pense que l’école crée des savoirs faire et savoirs être en résonnance avec la socialisation familiale, l’enfant est davantage en adéquation avec ce que l’école favorise. D’autre disent que les parents investissent moins dans l’école pcq il est plus probable que l’enfant accédera à un emploi similaire aux parents Ses recherches ont

leur appartenance sociale, de classe d’âge ou de culture. Ces deux notions sont centrales dans l’étude des relations interpersonnelles des positions occupées par les personnes en interaction vont être à la source de leur conduite dans le cadre de ces échanges. On va parler de conduite soumise à un certain déterminisme. Les positions sociales se caractérisent par leur complémentarité, leur réciprocité et leur relativité. Une même personne peut occuper plusieurs positions sociales. Elle peut donc

|Holisme, individualisme, rapports sociaux, hiérarchie, domination, | | |classes sociales | |La socialisation : déterminismes et interactions |Valeurs, normes, rôles, statuts, reproduction | |La culture : transmission et construction collective |Intégration, acculturation, sous-culture, conflits culturels

coopération entre des acteurs sociaux avec des intérêts contradictoires, ayant leurs propres ressources, et disposants des espaces de liberté qui se logent dans des interstices (nommés« zones d'incertitude »)… Bref, rien n'est figé et toutes ces interactions entre acteurs, la poursuite de leurs stratégies, l'utilisation des zones d'incertitude entrainent des tendances conflictuelles, comment les gens peuvent-ils travailler ensemble dans une organisation quelconque avec toutes les difficultés et tous

l'être humain (Marx). Comme l'homme se réalise sur un plan imaginaire à travers la religion, il fait de même avec la pratique sportive. Courant de la critique radicale du sport avec Braum, tout est noir et négatif. D'autres modèles abordent le déterminisme social et défendent une idée assez similaire (d'inspiration Marxiste) mais sans faire ressortir le côté critique du sport (pas de jugement de valeur). B) Nuances, variantes et réserves: L'origine sociale, les conditions sociales de vie déterminent