La Sociolinguistique Est La Linguistique

Contact des langues dans le contexte sociolinguistique mozambicain Language Contacts in the Sociolinguistic Context of Mozambique César Cumbe et Afonso Muchanga p. 595-618 Résumé | Index | Plan | Texte | Bibliographie | Notes | Citation | Auteurs Résumés FrançaisEnglish Cet article s’inscrit dans notre projet de recherche sociolinguistique autour de la problématique des représentations des langues et des positionnements épilinguistiques des sujets, dans le cas spécifique du Mozambique. Si

Dynamique d’une situation linguistique : Le marché linguistique au Maroc 1. Les variétés linguistiques en présence ....................................................... 71 1.1. Introduction ................................................................................................ 71 1.2. Genèse du marché linguistique .............................................................. 71 1.2.1. L’amazighe .......................................................................................

Jean-Baptiste Marcellesi Linguistique et groupes sociaux In: Langue française. N°9, 1971. pp. 119-122. Citer ce document / Cite this document : Marcellesi Jean-Baptiste. Linguistique et groupes sociaux. In: Langue française. N°9, 1971. pp. 119-122. doi : 10.3406/lfr.1971.5579 http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/lfr_0023-8368_1971_num_9_1_5579 Jean-Baptiste Marcellesi, Rouen. LINGUISTIQUE ET GROUPES SOCIAUX II paraît possible de caractériser les résultats des recherches

autre : Délégation du CNRS : Appartenance à : SANS OBJET - commission de spécialistes de l'établissement oui  n°…… - conseil scientifique oui  non  non  1) THEMES DE RECHERCHE DÉVELOPPÉS Axes principaux : sociolinguistique et enseignement ; sociolinguistique et littérature - plurilinguisme et contacts de langues en Algérie - enseignement du FLE / FLS en milieux plurilingues - enseignement des textes et des discours en milieux plurilingues - écritures bilingues dans la littérature

Les langues s’affichent : signalétique, publicité et paysage linguistique dans deux villes bilingues suisses, Biel/Bienne et Fribourg/Freiburg Claudine Brohy claudine.brohy@unifr.ch U NIVERSITÉ DE F RIBOURG Résumé Les villes deviennent de plus en plus plurilingues et multiculturelles, et les individus bi-multilingues constituent plus la norme que l’exception. Néanmoins, les municipalités à travers le monde qui se déclarent officiellement bi- ou plurilingues, ou qui offrent des services publics

Les dynamiques linguistiques de la société italienne (1861-1980) : de la naissance de l'italien populaire à la diffusion des ethnicismes linguistiquesLangages Les dynamiques linguistiques de la société italienne (1861-1980) : de la naissance de l'italien populaire à la diffusion des ethnicismes linguistiques Glauco Sanga, Daniel Baggioni Citer ce document / Cite this document : Sanga Glauco, Baggioni Daniel. Les dynamiques linguistiques de la société italienne (1861-1980) : de la naissance de l'italien

Qu’est ce que la linguistique ? C’est la science qui étudie la langue c'est-à-dire science du langage autrement dit la science qui constitue pour autour des faits de langue. On s’accord généralement a reconnaitre que le statut de la linguistique comme étude scientifique du langage est assurée par la publication en 1916 du cours de linguistique général de Ferdinand De Saussure et a ce propos Ferdinand De Saussure a défini ce champ d’étude comme une « science qui a pour objet

Introduction La constitution d’un champ de recherche autonome dont l’objet est le “discours”, s’inscrit de façon générale dans le cadre de l’évolution des sciences du langage à partir des années soixante. L’analyse de discours entretient avec la linguistique des rapports complexes qui sont toujours en situation de redéfinition constante, car il s’agit plus d’un mouvement scientifique qui se situe à la croisée des chemins, ayant son objet, ses cadres méthodologiques et ses notions, qu’une discipline

compétence comme « une connaissance ou capacité reconnue dans un domaine particulier », selon qu’ils insistent sur le savoir ou le savoir-faire. En grammaire générative, pour N. Chomsky (à qui l’on doit l’apparition de cette notion dans le domaine linguistique), la « compétence est la connaissance implicite, innée, que tout individu possède de sa langue ». À la compétence, il oppose logiquement la performance. Dans le cadre de la théorie de la communication, la performance peut être définie comme « le

formations à visée socialisante dispensées par des associations pour les habitants des quartiers (Ateliers de savoirs sociolinguistiques), des Cours municipaux d’adultes ou des cours dans les centres d’animation permettant à chaque Parisien de poursuivre son projet personnel. En 2006, le maire de Paris a saisi les services de l’Inspection générale sur la question de l’offre de formation linguistique pour les Parisiens maîtrisant mal ou peu le français sur le territoire parisien. Le rapport, publié en octobre