La Tonalité De Candide

combattre pour l’égalité Extrait – Voltaire, Candide, 1759 – chapitre 18 (extrait) La visite d’Eldorado introduit une pause dans le récit jusque-là rapide et trépident. Candide et Cacambo contemplent dans l’émerveillement le monde qui apparaît comme le contraire du monde qu'ils connaissent. Cette découverte joue un rôle capital dans l’évolution de Candide. Ce qu’ils virent dans le pays d’Eldorado Vingt belles filles de la garde reçurent Candide et Cacambo à la descente du carrosse, les conduisirent

attendait …elle était fière… elle acceptait ….Cet homme noir, …a parlé à nos garçons …nos garçons hésitent, mais nos filles rougissent. » + dans les cplts de temps l 26 « Il n'y a qu'un moment » l 31 « autrefois » - l’avenir est dramatique : tonalité pathétique l 15 « Malheur à cette île ! Malheur aux Otaïtiens présents, et à tous les Otaïtiens à venir, du jour où tu nous as visités ! » Conclusion Ainsi nous avons bien affaire à une utopie dans la mesure où le modèle de société présenté

le narrateur perdu , et deux millions de fous hroques et dchains et arms jusquaux cheveux . On note la rptition de et qui amplifie leffet de nombre, et loxymore fous hroques (l 8) qui rappelle la boucherie hroque dont parle Voltaire dans Candide, quand il voque la guerre. le narrateur souligne quil faut avoir peur des hros. Ce pseudo- oxymore est renforc par et repris deux fois pour dchans et arms Lide est reprise dans lexpression la sale me hroque et fainante . Il est signifi aussi que lhrosme

un philosophe français mais il n’a jamais édifié de théorie philosophique. Voltaire est un écrivain versé dans de nombreux genres littéraires comme le roman, le théâtre, la poésie mais c’est dans l’écriture des contes philosophiques comme “Zadig” “Candide” qu’il excelle. Voltaire appartient au mouvement des Lumières. Il s’est opposé au pouvoir royal (Louis XV) pendant quelques années et s’exile en Angleterre. Voltaire terminera sa vie en Suisse assez déçu de l’humanité et pessimiste. Texte : Extrait

servir une cause, un parti, une foi… marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires… Toutes ces finalités isolées ou combinées donnent naissance à une variété de formes et de tonalités qui rendent chaque tentative d’argumentation très originale et parfois difficile à discerner. Ainsi une argumentation peut paraître lâche ou serrée, courte ou longue, formelle ou informelle, lourde ou subtile, produite avec une économie

Objet d’étude L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Le sujet comprend : Texte A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B – Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C – Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Corrigé Bac 2010 – Série ES – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 10.FRSE.ME1.LR1.cor  SÉRIES ES – S Indications de correction Objet d’étude : l’argumentation : convaincre, persuader et délibérer. Question

Étudier cet art poétique des fables pour montrer que le détour de la fiction est un moyen de mieux instruire son lecteur. Les réflexions souvent pessimistes et violentes n’échappent jamais au plaisir du récit et à la tonalité heureuse du fabuliste. Transition vers le placere, le plaisir du récit, qui est l’élément nécessairement complémentaire au docere. Analyse, pp. 56-60. Mot important : « discours », p. 223. L’esprit de l’homme galant, pp. 205-

littéraires sur le lecteur ........ 59 Divers niveaux de la signification et de la communication : développement du conscient en comique, ironie et rythme .................................................................. 60 Analyse des contes Zadig et Candide selon la théorie de la communication littéraire à deux niveaux en utilisant la conception élaborée par Milton H. Erickson ................. 66 CONCLUSION ..........................................................................................

Golaud l'emmène au château où se trouve son demi-frère, Pelléas. Avec le temps, Mélisande et Pelléas tombent amoureux, mais tout n'est que non-dits : ils ne s'avoueront leur amour qu'à la fin. Cet amour n'est que très virginal, à l'aune du caractère candide des deux jeunes gens. Dans cette pièce, l'amour s'avoue, littéralement, à voix basse. Ici, le passage étudié est l’Acte IV, Scène 4. Les personnages présents sont Pelléas, Mélisande, puis, par la suite, à la fin, Golaud. Dans cette scène Pelléas et

19-20 - Série d’hyperboles : « sur toutes les têtes » v.15, « En tous temps » v.16, « où tout peut tenir » v.17 → Géant magnifique et généreux - « utopies » v.13 : le pluriel est significatif. Homme du rêve, de ttes les ambitions. - Tonalité religieuse : comparaison « pareil aux prophètes » v.16 (cf. v.1) - St 3 : Un prophète incompris - Capacité de voir (« Il voit » au v.21, employé sans complément) - « Ses rêves » v.22 : anticipation, prémonition - « seront