La Tondue Georges Brassens

Modification TEXTE 29 : Robbe-Grillet, Les Gommes, (1953) - le quartier de tomate TEXTE 30 : Céline, Voyage au bout de la nuit (1932) TEXTE 31 : Boris Vian, L'écume des jours, chapitre 11 TEXTE 32 : La disparition de Georges Perec TEXTES 33 : Les revenentes de Georges Perec et quelques monovocalismes en e TEXTE 34 : François le Lionnais, deux sonnets TEXTE 35 : Ionesco, La Cantatrice chauve, scène IV TEXTE 36 : Ionesco, La Cantatrice chauve, scènes VII et VIII TEXTE 37 : Beckett

herbacée sur certains ravageurs de l’olivier. Propagation limitée en cas d’élimination des morelles, chénopodes et amarantes. Meilleure portance, mais risque de tassement en cas de circulation sur sol humide. Facilité à tirer les filets sur enherbement tondu. 3. Le travail mécanique du sol 3.1. La période de travail Le principal intérêt du travail mécanique du sol réside dans la suppression de la concurrence hydrique par la destruction de l’enherbement. Aussi, le travail mécanique du sol se justifie pleinement

Marseille (13) Professeur d’Histoire-Géographie au collège du Fort à Sucy-en-Brie (94) Philippe Lacombrade Patrice Pasqualini Professeur d’Histoire-Géographie au lycée Victor Hugo à Lunel (34) Professeur d’Histoire-Géographie au collège Georges Charpak à Brindas (69) Laurence Marchand Jean Ruhlmann Professeur d’Histoire-Géographie au collège Pierre de Coubertin à Chevreuse (78) Maître de conférences en Histoire à l’université de Lille III-Charles de Gaulle Françoise Martinetti

Châtiments, « Chanson » D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 É. Glissant, L’Intraitable Beauté du monde ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE V. Hugo, Les Châtiments ANALYSE D’IMAGE TEXTE 1 HISTOIRE DES ARTS 112 112 114 114 115 116 117 118 119 119 120 120 120 121 G. Brassens, Il n’y a pas d’amour heureux G. Courbet, L’Atelier du peintre F. Nadar, Portrait de Charles Baudelaire A. Rimbaud, « À la musique » L’art engagé, de la peinture d’histoire au documentaire Exercices d’approfondissement 1 V. Hugo, Les

chorale du collège G. Brassens Nombre total de garçons 3) a) Pour 20 livres, c’est le tarif A le plus intéressant. b) À partir de 40 livres, c’est le tarif C le plus intéressant. 62 A 2) « =A2 + A2*20/100 » 3) « =B2 + B2*20/100 » 4) On trouve 144 €. Le taux d’augmentation cherché est donc inférieur à 20 %. B 4) « =B3 + B3*A1/100 » 5) On obtient : t 18,32 %. 63 On obtient : t 22,54 %. x 22 100 40 x = 22 × 100 40 x =  55 L’effectif de la chorale du collège G. Brassens est de 55 chanteurs

Nombre de garçons 21 x 48 × x = 21 × 100 x = 21 × 100 48 x =  43,75 Les garçons représentent 43,75  % des chanteurs de la chorale du collège J. Brel. 2) Effectif de la chorale du collège G. Brassens Nombre total de garçons x 100 22 40 x = 22 × 100 40 x =  55 L’effectif de la chorale du collège G. Brassens est de 55 chanteurs. 3) 48 + 55 = 103. Le nombre total de chanteurs est 103. 22 + 21 = 43. Le nombre total de garçons est 43. Effectif total des deux chorales 103 100 Nombre total de garçons