La Torture Morale Du Condamné

UNIVERSITE D’ILORIN DEPARTEMENT DE FRANÇAIS UNE ETUDE THEMATIQUE DE LE DERNIER JOUR D’UN CONDAMNE DE VICTOR HUGO PAR EKUNNIYI FOLASHADE FUNKE 08/15CE021 UN MEMOIRE PRESENTE AU DEPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L’UNIVERSITE D’ILORIN POU L’OBTENTION DE LA LIENCE -ES- LETTRE (B.A. HONS. FRENCH) MAY, 2011 APPROBATION Ce mémoire a été lu et approuvé comme ayant satisfait les conditions partielles pour l’obtention de la Licence-ès-lettres (B.A.Hons. French) du Département de français, Faculté des Lettres

ÉTUDE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE : Le Dernier Jour d’un condamné de Victor Hugo Séance 1. Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types

ÉTUDE D’UNE ŒUVRE INTÉGRALE : Le Dernier Jour d’un condamné de Victor Hugo Séance 1. Entrée dans le roman. Dominante : lecture. Objectif : comparer les sentiments du narrateur pour voir dans quelle mesure ils ont évolué. Supports : chapitre premier – dernier chapitre. I – Les sentiments du narrateur au début du roman - 1 - L’énonciation. Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De quoi ? Dans quel(s) but(s) ? 2 - L’écriture au service du récit (construction des phrases, types de phrases, temps

Le châtiment suprême de la peine de mort, question hautement sensible encore aujourd'hui dans des pays comme la Chine ou les États-Unis. Maximilien Robespierre, dans un discours de 1791, VH dans un roman, Le Dernier jour d'un condamné en 1832 et Albert Camus dans ses Réflexions sur la guillotine en 1957,ont cherché à convaincre de son abolition. Comment ? Chez Robespierre, dirigeant de la Révolution française et futur chef d'orchestre de la Terreur, l'argumentation est directe. Il s'adresse aux

cette dictature. Il tombe amoureux de Julia, une jeune femme du commissariat aux romans, membre de la ligue anti-sexe. Ils s’aiment et font l’amour clandestinement dans une mansarde louée dans le quartier des prolétaires. Ils savent qu’ils seront condamnés, que tôt ou tard ils devront payer le prix de tous ces crimes envers le parti. Ils rêvent cependant d’un soulèvement, d’une résistance ; ils croient au mythe d’une incertaine fraternité qui existerait quelque part et unirait les gens comme eux contre

l’Etat et Charlea Gonse et considère l’injustice contre Dreyfus comme un crime. · Le pamphlet : Discours sur le colonialisme de Aimé Césaire (1955) L’auteur dénonce le colonialisme et la pratique de la torture par l’armée française lors de la guerre d’Algérie, attitude qui lui vaut bcp d’attaques. Il attaque frontalement la présence en Afrique smorcée au milieu du XIXè siècle. Constat global : conséquences générales de la colonisation. L’entreprise est

protocole type, presque les deux tiers ont accepté de le faire (parmi eux seuls 5% ont été diagnostiqués comme sadiques) ; - pourtant les mêmes ont éprouvé en envoyant la décharge une vraie détresse psychologique, manifestant ainsi que leur conscience morale était inhibée, mais n’avait pas disparu ; - dans certaines des 18 variantes, 90% envoyèrent 450 volts par conformisme (dans le cas où deux sujets obéissaient de façon conjointe), et 10% seulement, quand deux autorités donnèrent deux ordres contradictoires

condamnables moralement à certains endroits et à certaines époques ne le sont plus lorsque les lieux ou les époques changent. Dans ces conditions, faut-il penser que le bien et le mal sont relatifs ? Faut-il en déduire qu’il n’existe pas, en matière de morale, des valeurs universelles ? Une fois le problème du sujet formulé et les enjeux posés, vous pouvez revenir sur les constats que nous pouvons faire à partir des faits. Il semble bien en effet que toutes les cultures et toutes les sociétés ne considèrent

vit. 1. L’écrivain critique, dénonce afin d’améliorer la société : 1. Suivant l’exemple des auteurs du XVII° qui aspirent à « plaire et instruire », l’écrivain peut critiquer les travers de son époque à travers une satire sociale ou morale, ceci afin d’amener le lecteur à réfléchir et à s’amender. Ex : les moralistes du 17° que sont La Fontaine (Fables) , Boileau et ses Caractères, La Rochefoucauld et ses Maximes, mais aussi les dramaturges avec Molière et le fameux « Ridendo castigat

parents et invités découvrent le corps d’un des fils Calas pendu. Pour procéder à des funérailles religieuses, la famille décide de maquiller ce suicide en scène de crime. Malheureusement ce subterfuge va se retourner contre Jean Calas qui se verra condamné pour le meurtre de son fils, a la peine de mort. Au cours de son exécution publique place Saint-George il sera soumit au supplice de la roue, étranglé puis brulé vif. En apprenant cette histoire Voltaire se fait l’avocat des Calas. Il prouve l’innocence