La Tragédie Dans Sa Fonction Didactique

«  et « nous » c’est un « nous » qui oppose· Parallélisme, qui fonctionne presque comme un chiasme «  si vous êtes las de me voir, je suis bien las de vos déportements » · Déportements 🡪 registre de langue élevée 🡪 lexique de la tragédie · Vers blanc 🡪 un vers intégré au milieu de la prose , notamment des alexandrins (tragédie : ex racine) 2 ème mvt  : début discours DL

dénouement doit non seulement être déclencheur d'émotions chez le spectateur, finir d'une certaine manière la pièce en beauté, de façon à marquer le spectateur, accomplir en somme un objectif esthétique ; mais il doit aussi dans le même temps remplir une fonction purement narrative en closant les données de la pièce en bonne et due forme, suivant en cela un certain nombre de règles et de principes. Le dénouement de Phèdre est, en ce sens, exemplaire. Alors que Thésée a envoyé par son vœu son fils Hippolyte

logiques présentés dans une argumentation sans faille dont la structure logique est bien mise en évidence. Les arguments et les exemples doivent être incontestables. On cherche à atteindre la raison et l’intelligence du destinataire. Le registre didactique est souvent employé. B Persuader Persuader, c’est jouer sur la sensibilité et les sentiments du destinataire. Aime-t-il rire de son adversaire, s’en moquer ? Quel est son système de valeurs ? Il s’agit de trouver ce qui pourrait lui plaire, ou

divertissement le plus populaire. A cette époque, la tragédie était considérée comme le genre majeur par rapport à la comédie, comme l’a édicté Aristote dans son Art Poétique. Au fil du temps, les différents dramaturges, qu’ils soient auteurs de tragédies ou de comédies, ont repris ces règles. Ce n’est qu’à partir du XVIIème siècle que le théâtre connaît ses premières évolutions majeures : l’apparition du théâtre classique, Corneille et Racine pour la tragédie, Molière pour la comédie. Cette nouveauté ne

récemment dans les pays voisins tels que en Italie pour Lorenzaccio ou bien d’Espagne pour Ruy Blas. Le but est d’en tirer une leçon ; le drame romantique à une fonction didactique. Héros romantique : La pièce de théâtre se déroule autour d’un personnage central : le héros romantique. Celui-ci contraste avec les personnages stéréotypés de la tragédie classique puisqu’il est peint dans son individualité unique tout au long de la pièce. C’est généralement un marginal, souvent incompris. Le héros romantique

Nouvelle * Témoignage * Reportage Théâtraux Les genres théâtraux sont marqués par l'oralité et l'éphémère, par la double énonciation et la fonction du comédien et aussi par les données pratiques du spectacle. Ils sont souvent catégorisés en sous-genres plaisants (comédie) ou sérieux (tragédie). * Pièce de théâtre * Tragédie * Comédie * Tragicomédie * Farce * Moralité * Drame Épistolaires Les genres épistolaires consistent en correspondance

temps composés expriment une action achevée antérieure à une autre action.[/u]  Les formes de discours  I - Définition  Le discours est un énoncé produit par un locuteur. Cependant tous les discours au sens d'énoncés n'ont pas tous la même fonction. Ils peuvent avoir pour but de raconter, de décrire, d'informer, d'expliquer, de convaincre.  II - Le discours descriptif  La description caractérise ce discours. Il doit en effet décrire une situation, un lieu, un personnage;  La description

: on trouvera dans ce registre tout le vocabulaire de l'émotion en relation avec les grands thèmes lyriques (amour, mélancolie, nostalgie, bonheur, extase, communion avec la nature...) - Formes : la fonction expressive est évidemment dominante (forte implication du pronom je) et alterne avec la fonction impressive qui mobilise le récepteur et l'invite à partager la ferveur ; Pour suggérer l'intensité des émotions éprouvées, les tournures exclamatives (invocations, apostrophes) ou interrogatives sont

Prudhomme » (Verlaine, Poèmes saturniens, 1866). La tonalité est bien souvent ironique et / ou humoristique. La poésie didactique Comme son nom l'indique, le poème didactique vise à enseigner quelque chose. Il peut s'agir d'un enseignement moral (une fable, par exemple), philosophique ou religieux, ou encore scientifique. Exemple : Boileau, Art poétique. Dans la poésie didactique, le jeu sur les rythmes et les sonorités est volontiers adopté. L'abstrait et le concret sont souvent mêlés, qu'il s'agisse

substitution, image depuis Rimbaud, densité du langage « raccourci » ; autres distinctions comme épique, satirique se sont estompées, sans doute parce que le lyrisme l’emporte et s’identifie à la poésie même. Poésie = lyrisme ? ) - théâtre (tragédie, drame, comédie : critère de la représentation, exhibé dans sa typographie la répartition des rôles, changements d’énonciation est clairement perçu) - essai (discours philosophique ou théorique, autobiographie, mémoires, journal intime, correspondance