La Valeur Universelle De La Poésie

LA11 Spleen de Paris, Baudelaire, 1863 Enivrez-vous Introduction : Enivrez-vous est un poème tirée du recueil de poésie Le Spleen de Paris, écrit par Baudelaire, célèbre poète du XIXème siècle en 1863. Dans Enivrez-vous, le lecteur retrouve des thèmes clés de Baudelaire, déjà présent dans Les Fleurs du Mal : l’angoisse face à la fuite du temps et la volonté de trouver une échappatoire à cette souffrance. Lecture du texte Nous allons maintenant nous demandez pourquoi et comment s’enivrer selon

être uniquement considérées comme l’exposé d’une réflexion à vocation moralisatrice. Elles sont également marquées par le sceau d’un poète, offrant à sa prose les mélodies et rythmiques qui lui sont propres. Etant mêlé de morale, de didactisme et de poésie, ce texte fait donc appel à plusieurs rôles de la littérature, ou même de l’artiste en général. Mais lesquels ? Par ces lignes, que nous apprennent le politicien, le poète ou l’homme pieux de la vocation d’une oeuvre, et comment le lecteur en est-il

moderne dans le New York universel de García Lorca Séminaire d’analyse textuelle Giordano Righetti Università degli Studi di Bologna © Giordano Righetti 2005 Table des matières 1. Federico, le poète et son œuvre 2. Le contexte du voyage et de l’œuvre 2.1 Crise personnelle, choix du voyage et de la confrontation avec la métropole 2.2 Poeta en Nueva York: parenthèse surréaliste ou réaction au Romancero 2.3 Modernité: le poète dans la ville universelle moderne 3. Sections et

Etrange destin que celui de la poésie qui après avoir été longtemps le genre littéraire dominant, le genre noble servant l’épopée d’abord puis le carmen religieux et la tragédie, a peu à peu été méprisée et a perdu nombre de ses lecteurs au profit du roman. Le genre poétique a même été victime de caricatures sévères au point que certains associent la poésie au lyrisme léger et anecdotique ainsi qu’à une expression de soi facile et futile. René Char, un des rares écrivains du 20e siècle à s’être

nous transmettent à travers la poésie. Ainsi, nous verrons que leur expérience nous concerne. L’expérience est l’instruction acquise par l’usage de la vie. Dans un cœur à cœur avec nous, ils partagent leur émotions, leurs idées, leurs valeurs, ce que nous verrons dans une première partie. C’est dans une seconde partie, que nous découvrirons qu’ils nous invitent à partager une réflexion plus profonde sur notre nature et notre condition humaine. La poésie est d’abord un outil de partage

(comme Gide qui puise dans un certain éthos classique), préférant la sécurité de l’art à la solitude du style. = existe aussi des écrivains saturés de style, poètes modernes (Hugo, Char…), leurs écrits ne sont art que par rapport à une intention de poésie. Le style est ainsi le lien entre le langage et son double de chair. = l’horizon du langage (limite) et la verticalité du style (nécessité qui noue l’humeur de l’écrivain au langage) composent donc la Nature de l’écrivain (= gestuaire familier)

  L’écriture d’une préface qui ouvre une anthologie thématique ; autrement dit, à la fois un travail de présentation des textes et de justification de la pertinence de votre choix    Une argumentation qui démontre le lien qui unit le thème retenu et la poésie    Dans le corpus, présentez les auteurs des poèmes (date de parution, courant artistique, contexte historique)   Faites une conclusion (Travail d’écriture) donnez un point de vue plus personnel sur le choix de votre corpus. 2.   Voici quelques

l'imitation des Anciens, dans laquelle on voit une possibilité d'intégrer des formes nobles délaissées par le Moyen Age et d'enrichir le vocabulaire, ainsi que la pensée. Ainsi, on voit se développer de nouvelles formes littéraires, comme le sonnet en poésie, hérité du poète italien Pétrarque, teintées cependant d’une influence antique, dans les thèmes ou la pensée. [Intro auteur et œuvre] Les poèmes de Ronsard, par exemple, traitent de thèmes épicuriens, dignes du fameux carpe diem (« Profite du jour

L’histoire Introduction 1 I. Comment ? Epistémologie 1 A. Quelques principes épistémologiques 1 B. Structure ou événement ? 2 II. Pourquoi ? 2 A. Tirer les leçons du passé 2 B. Connaître l’homme (histoire et poésie) 3 C. L’influence de l’histoire sur la vie 4 III. Quelques interprétations de l’histoire 5 A. Les téléologies 5 B. Quelques interprétations de la modernité 8 Conclusion 10 Annexe 10 Introduction « Rien de nouveau sous le soleil », écrivait l’Ecclésiaste. « Le soleil

dans la valeur du conditionnel. Les verbes « tombe », « je meurs » sonnent presque comme des présents de vérité générale ; il ne pouvait pas y avoir d’autre fin. Ici la tonalité exprime la fatalité. C-Une poésie personnelle. -Poème lyrique puisque l’auteur y exprime ses sentiments les plus personnels. -Omniprésence du « je » ( sujet et objet) et qui prend toute sa force en devenant un « moi » à la fin du texte. L’alexandrin considéré comme un vers noble permet de mettre en valeur le moi