La Versification Ou Metrique

incarnée, chargée du poids de corps auxquels elle n’appartient pas… Personnellement, j’ai aimé de - en - "Méandres dominants" tout ce qui me détourne habituellement de ce type de poésie où les rimes contournent les règles de la métrique rigoureuse et de la versification classique tout en se réclamant d'elles… Car, il ne s’agit pas ici d’un dénouement aux prises avec l’auto fiction poétique, métaphorique, ou parabolique - même si le symbole est présent en filigrane par l’audace sanguine des analogies

sur les règles de versifications, qui définissent la structure et l'arrangement e vers entre eux. Elle s'affirme à travers des effets de répétitions sonores, rythmiques lexicales et syntaxiques. Elle entraine enfin l'élaboration d'un nouveau langage, à travers la puissance et l'originalité de l'image poétique. A. Les règles de la versification La versification recouvre l'ensemble des règles et des techniques qui concernent l'écriture du texte en vers. a. La métrique Pour mesurer la

d’images (« l’azur phosphorescent »), de répétitions (« ils reviennent »), d’effets musicaux : rimes, répétition de la même consonne (« la même mer des mythes »)… 57CMaizièresPaulVerlaineAnn PASI Nancy-Metz 2005 8 Séance n° 2 les règles de métrique Support : cours sur la prosodie. Déroulement de la séance : à partir du cours, les élèves consolident leurs connaissances en les appliquant au poème de José-Maria de Hérédia. Séance n° 3 lecture Objectif : approfondir la notion de sonnet. Support

dialogue final où le rythme se précipite. Au vers 42 on retrouve du présent de narration qui dynamise le récit. Cela peut s’apparenter à de la poésie où le récit n’est pas monotone. Il y a ici 3 métriques différentes (octosyllabes/décasyllabes/alexandrins) On parle ici d’hétéromètrie), Il y a une versification libre avec une alternance irrégulière de rimes croisées (v1 à v4), de rimes plates (v5 à v17) et de rimes embrassées. Le récit est ici d’une grande variété : il est divertissement, le but de

différentes informations données par le dictionnaire de langue Méthode de confection du dictionnaire S2M3 : Catégorie du récit La narration La description Le personnage Le temps L’espace Le thème Les registres S2M4 : Poésie et versification Éléments de métrique Les sonorités, Le rythme Les formes poétiques Les genres poétiques Thèmes, réseaux lexicaux Les figures, Les images Le Mouvement du texte Élaboration d’un plan de commentaire S2M5 : Histoire de la littérature, histoire des idées

différentes informations données par le dictionnaire de langue Méthode de confection du dictionnaire S2M3 : Catégorie du récit La narration La description Le personnage Le temps L’espace Le thème Les registres S2M4 : Poésie et versification Éléments de métrique Les sonorités, Le rythme Les formes poétiques Les genres poétiques Thèmes, réseaux lexicaux Les figures, Les images Le Mouvement du texte Élaboration d’un plan de commentaire S2M5 : Histoire de la littérature, histoire des idées

éléments de la versification. -Comprendre la morale de la fable Pré- requis : Les élèves doivent avoir des connaissances en matière des caractéristiques du récit et des figures de style, notamment les figures par analogie. Déroulement de la leçon • Lecture magistrale. • Lecture à haute voix faite par les élèves. Ces derniers doivent respecter la ponctuation, les unités de sens ainsi que quelques règles de la métrique (règle du

pardon auprès de son père, Minos, juge aux Enfers. L’opposition entre la morale et la passion Racine utilise une périphrase pour désigner son héroïne, « la fille de Minos et de Pasiphaé » (acte I, scène 1, vers 36). Cette formule, célèbre pour sa métrique parfaite, illustre parfaitement les deux principes contradictoires dirigeant le personnage de Phèdre. D’abrod, « la fille de Pasiphaé » se réfère à la vengeance qu’exerce Vénus contre les femmes de la lignée d’Hélios, le Soleil qui a mis au jour

Fiche méthode….. La versification I- La prosodie (Les sons) 1. Les rimes : - Qualité de la rime : On peut établir une hiérarchie selon le nombre de phonèmes communs qui se trouvent en finale de la poésie régulière, mais elle est aussi souvent présente dans le vers libre. Rime pauvre : un seul son commun = la voyelle accentuée. Ex : Souverain / Main Rime suffisante : deux son communs (1 consonne + 1 voyelle) Ex : Rêve / achève. Rime riche : trois sons communs et plus (2 consonnes + 2 voyelles). Ex

une finalité, un dénouement. - La catharsis : se définit par son effet, non pas tant moral (classiques) que thérapeutique. L’épopée selon Aristote : Se définie en référence à la tragédie, c-à-d au mythos dont le mode et les moyens de versification changent. HORACE ET L’HERITAGE D’ARISTOTE C’est par l’intermédiaire d’Horace et son Art Poétique que provient l’interprétation moralisante et normative des « règles » aristotéliciennes. Une vocation morale de la littérature liée à la fonction