La Vie Dans Les Tranchées

La guerre de tranchées Le combat dans le tranchées est une forme de guerre utilisée dans la Première Guerre Mondiale, qui est éclatée en Europe en 1914 et elle est durée jusqu’au 1918 . C’est dans ces tranchées que les soldats vivent la plus grande partie de la guerre. Quels sont les aspects qui font un enfer de la guerre des tranchées pour les hommes? Nous allons parler d’abord de l'organisation de la guerre de tranchées et des ses conditions; et en suite des problèmes psychologiques des soldats

nouvelle stratégie Vient ensuite la guerre de position : Les combattants creuse de longue tranchées sur plusieurs kilomètres en zigzague de sorte que l’artillerie ennemie ne puisse pas toucher les tranchées de façons régulière. Au début les soldats construisent ces tranchées a la hâte car il pense qu’elles ne seront que provisoire mais en réalité elles serviront jusqu'à la fin de la guerre. Entre deux tranchées ennemies se situe le « no man’s land » : c’est une grande étendue plate et boueuse remplie

au début de la guerre ? 5 Quelle bataille permet aux Alliés de stopper l’invasion allemande ? 6 On qualifie la phase de guerre entre décembre 1914 au début de l’année 1918 de … a) … guerre de mouvement b) … guerre de position c) … guerre de tranchées d) … guerre offensive 7 A partir de quel événement la première guerre mondiale devient-elle totalement mondiale ? 8 Quel événement conduit la Russie à se retirer du conflit ? 9 Présentez en deux temps l’évolution de la ligne de front à l’Ouest

vais apprendre à connaître : - Clémenceau - Les Poilus - (Foch) Ce que je vais apprendre à connaître : - Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte) - Les causes de la première guerre mondiale - la vie dans les tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français

vais apprendre à connaître : - Clémenceau - Les Poilus - (Foch) Ce que je vais apprendre à connaître : - Les différents pays concernés par cette guerre (je saurai les localiser sur une carte) - Les causes de la première guerre mondiale - la vie dans les tranchées - les grandes batailles (Verdun, la Marne) Les dates que je vais retenir : - 1914-1918 - l’armistice : 11 novembre 1918 Le vocabulaire que je saurai orthographier - niveau 1 : guerre mondiale, Poilu, allié, adversaire, front, obus, français

de "chanson de Lorette" avant de devenir "chanson de Craonne". Contexte de l'oeuvre: Au moment où à été créée la chanson, cela fait trois ans que la guerre a commencé. Les soldats allemands et français combattent dans le nord de la France. Des tranchées ont été creusées, les soldats vivent dans des conditions précaires, difficiles, violentes et traumatisantes. Au cours des combats, les soldats français devaient monter sur un plateau où se trouvaient les allemands; ce plateau surplombait le village

Guerre vue par les soldats allemands a) La construction d’une tranchée allemande (1 et 2) Voici quelques photographies provenant de l'album de l'officier Kordel du Landwehr Infanterie Régiment N°68 en position au Sud de Metz en 1915 / 1916. Ces photos montrent la construction d'une tranchée "idéale" :  Les hommes du Régiment creusent, le 17 novembre 1915, une profonde tranchée dans le sol. Les bords sont pentus et la tranchée doit être assez profonde afin d'y installer un plancher, les parois

Midi. Elle a été écrite durant la Première Guerre mondiale, les soldats français et allemands se battent dans le nord de la France. C'est une « guerre de position » symbolisée par les tranchées. Les soldats sont épuisés et traumatisés par la violence des affrontements et les conditions de vie dans les tranchées. Description et Analyse de l'oeuvre : Les conditions de transmission de la chanson expliquent la multiplicité des versions. Transmise oralement, elle se diffuse clandestinement et

dames. Plus d’un million d’hommes ont été rassemblés sur le front entre Soissons et Reims afin de percer les lignes allemandes. La longue préparation d’artillerie fait que les Allemands s’attendent à l’attaque et sont préparés à défendre leurs tranchées. Les soldats qui se lancent à l’assaut se heurtent aux barbelés allemands et sont fauchés par les mitrailleuses allemandes. Malgré des pertes énormes (30 000 tués et 100 000 blessés en 10 jours), Nivelle s’obstine et la bataille dure un mois (au

allemande prit l'avantage, elle était plus organisée dans ses tranchées et dans ses rangs pour envoyer les soldats au front. Elle était également mieux équipée en armes et avait les moyens d'empêcher les Britanniques de percer leurs lignes. Les barbelés par exemple, étaient un rempart redoutable car, une fois pris dedans, il était difficile de s'en défaire et l'on devenait alors une proie facile. Les soldats anglais partirent à l'assaut des tranchées adverses, ils étaient lourdement chargés avec plus de