La Vénus D Ille Séance

UNIVERSITE DE RENNES I FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCE POLITIQUE 9, rue Jean Macé 35042 RENNES Cedex L'APPLICATION DE LA LOI DU 9 DECEMBRE 1905 SUR LA SEPARATION DES EGLISES ET DE L'ETAT EN ILLE-ET-VILAINE. Présenté et soutenu par LE YONCOURT Tiphaine DEA Histoire du droit 1995/1996 JURY : Président : Monsieur François BURDEAU. Professeur à l'université de RENNES. Suffragant : Madame Maryvonne CREPIN. Professeur à l'université de RENNES. TABLE DES MATIERES TABLE DES MATIERES ...............

vocabulaire la structuration du lexique les transferts en expression écrite. Les propositions qui sont ainsi faites ne tiennent lieu ni place de progression, mais indiquent les grands champs à explorer pour la structuration à raison d'une séance- semaine pour la liaison avec l'expression écrite en exercices semi-collectifs ou collectifs et non individuels. 2/ LA STRUCTURATION DU LEXIQUE 1.1 EXERCICES CONCERNANT LA FAMILLE D'UN MOT 1.2 MOTS SUFFIXES

tres-inutiles, que nous ferions mieux de laisser là : et suivant l'institution de Socrates, borner le cours de nostre estude en icelles, où faut l'utilité. sapere aude, Incipe : vivendi qui rectè prorogat horam, Rusticus expectat dum defluat amnis, at ille Labitur, et labetur in omne volubilis ævum : C'est une grande simplesse d'aprendre à nos enfans, Quid moveant pisces, animosàque signaleonis, Lotus Et Hesperia quid capricornus aqua. La science des astres et le mouvement de la huictiesme sphere

partem in ecclesia beat' Foil/ani dis­ tribu it. l'este al/tem tamquam m emoriali eiusdem regine accepta, astante8 viri casulam variis dist inctam coloribus in ea stud iose composuerlmt. 13 l'ita Rolcnd is, IX ; ed. COE:>S, pp. 343-344 : Huius insuper 1,ille honestis8imi m ilites et alii ma iores indignantis domine qllestiblls commoti, negligentia insllper redacti, basilicam dextro lateri iunctam ecclesie i n honore virginis, cuius adhuc ibidem sepllltura cernitur, de col/atis sibi b enefieiis editicare

Constantinople. (2) Les Ldf,'es ii i:mi¡ip, ce madrigal rn hui! vohunf's, -6possihle qu'Ul1 tellivre ait exel'cé une influence sur la génération. Hien ele plus exact cependallt, ~n jeta les ca:ml'S et les imaginations dan s I'Olympe avec Apollon, Vénus, les Gl'aces et les Muses: on mit partout les fleches, les cal'quois de eupielon, les autels de l'hyménée; les meuhles, les vetcments fment empruntés aux débl'is de temples découverts dans les [ouilles d'IIcrclllanum; les jeunes filIes commencerent

des ombrelles de soie rouge, jaune ou bleue. 1I (1) La Seine, c'est l'anti-bureau, le bonheur: la même, un bateau fidèle une fille, jamais et ses amis canotiers. Pour reconstituer le paysage cher à Maupassant à cette époque, il suffit d'évoquer ilLe D{!jeuner des Canotiersll de Renoir ou les peintures de Honet •. Il raconte en ces termes à sa mère ses activités du moment: (1) L'Héritage, Contes et Nouvelles, Tome 1, p. 52·9. '.1 - 36 - "Je canote, je me baigne, je me baigne et je canote

Mme AM VOUTYRAS-PIERRE U-PEC T R A V A U X D I R I G E S D' H I S T O I R E D ES I N S T I T U T I O N S AVENEMENT DES SOCIETES ET REGIMES POLITIQUES MODERNES (1789-1815) L 1 Année 2013-2014 2 SEANCES 1 et 2 PRESENTATION DU CADRE HISTORIQUE. Ces questions visent à faire un bref rappel du cadre historique dans lequel s’inscrit l’histoire des institutions administratives. Il est recommandé aux étudiants de réviser la période historique 1789-1815 en lien avec les institutions, à partir

soixantaine de praticiens. En comparaison de ces chiffres on peut dire qu’il a eu relativement peu de patients (surtout si on pense aux consultations psychiatriques actuelles, centrées sur le biologique, ce qui n’est bien sûr pas comparable), mais avec des séances souvent longues, quotidiennes voire biquotidiennes, pour des traitements intensifs (en temps et en profondeur). ■ ■ La Berggasse : la pratique clinique Il s’installe à la Berggasse (rue devenue célèbre !) où il restera jusqu’à son exil à

d'apporter le message et Michèle anime une réunion à l'école du village! Je constate que le seul à avoir été ébranlé dans cette situation, c'est moi... L'après-midi, nous tenons encore deux réunions. La première chez un chef de village que nous sommes venus saluer. Une centaine d'écoliers nous rejoignent pendant la prédication d'Henri-Pierre. Il raconte justement l'histoire de deux singes imprudents Toko et Toukou. Les enfants sont suspendus à ses lèvres. Auront-ils le temps d'écouter la leçon à en tirer

CLINCHAMPS Documents de travaux dirigés Année universitaire 2015-2016 Séance n° 1 : Présentation et méthodologie (pas de document) Séance n° 2 : L’Etat Séance n° 3 : La Constitution Séance n° 4 : La démocratie Séance n° 5 : La séparation des pouvoirs Séance n° 6 : Le régime présidentiel américain Séance n° 7 : Le régime parlementaire britannique Séance n° 8 : Le Consulat et le Premier Empire Séance n° 9 : Les Chartes Séance n° 10 : La IIIème République 1 L1 – Droit Université Paris 13 – Sorbonne