Langage Déguisement Pensée

leurs messages sur la nature. Paul Verlaine (1844 - 1896) Clair de lune (extrait de Fêtes galantes, 1869) Votre âme est un paysage choisi Que vont charmant masques et bergamasques Jouant du luth et dansant et quasi Tristes sous leurs déguisements fantasques. Tout en chantant sur le mode mineur L’amour vainqueur et la vie opportune, Ils n’ont pas l’air de croire à leur bonheur Et leur chanson se mêle au clair de lune, Au calme clair de lune triste et beau, Qui fait rêver les oiseaux

(diff positions que peut prendre le corps), Organisation corporelle (organiser ses gestes pour répondre aux attentes) 2. Corps exprimé : Communiquer ex : jeux de mime, déguisements, langage non-verbale, etc. 3. Corps maitrisé : Schéma postural enfant capable de maitriser son tonus musculaire (maintenir une position), freiner un mouvement, capable de se détendre. Coordination

lise le récit. 2. Écriture d’invention Imaginez que vous faites partie de l’équipage de Bougainville. Offensé pas les propos excessifs du vieillard qui vous semblent injustifiés, vous répondez à ses accusations. Vous serez attentif à garder un langage soutenu et à ne pas faire d’anachronismes. 34 Devoir 1 – FR10-13 Conseils méthodologiques a) Bien répondre à la question ̈ Lisez attentivement la question, en relevant les mots-clés et en réfléchissant à la réponse attendue. ̈ Lisez

(qui) se reconnaît dans l’Ordre nouveau comme volonté de Mobilisation totale ». Pensées nourries de l’exp. de la guerre allemande qui s’assimila intérieurement à forme coercitive d’administration directe de l’économie. Volontarisme mobilisateur (philosophie = doctrine qui accorde la primauté à la volonté sur l'intelligence et à l'action sur la pensée intellectuelle / langage courant = l'attitude de quelqu'un qui pense modifier le cours des événements par sa volonté, et peut à la limite désigner quelqu'un

s’emploie bien à ce qu’Argan garde son identité de malade pour qu’il lui cède plus facilement sa fortune). Angélique : fille aînée d’Argan, elle est amoureuse de Cléante. Lorsque son père lui propose un mari pour médecin, elle accepte mais elle n’en pense pas moins. D’ailleurs, lorsque Cléante vient prétextant le remplacement du maître de chant d’angélique, elle n’a pas hésité à chanter une chanson d’amour contant une histoire relativement semblable à la leur (Acte II scène 5). Béralde : frère d’Argan

considéré comme une des grandes figures du surréalisme. Le surréalisme est un mouvement artistique qui apparaît au XXème siècle. Il est défini par Andre Breton comme quelque chose d’automatique qui servirait à exprimer le réel fonctionnement de la pensée. Ce mouvement croit en la toute puissance des rêves et d’après son nom, à ce qui est « au dessus du réalisme ». Cf : Biographie de Joan Miro et photographie de son œuvre située (annexe 1 et 2). Compétences attendues : Reconnaître et décrire des

véritable « machiniste » de l'action, le roi de l'imbroglio. Dans sa lutte contre Bartholo et son allié Bazile, éclatent la virtuosité de son jeu et la puissance comique de ses mots d'esprit. À l'origine d'une cascade de péripéties, de feintes, de déguisements, maître dans l'art de l'allusion et de la répartie cinglante, il donne au spectacle sa vivacité, sa fantaisie, son impertinence, son rythme. La comédie se distingue précisément par un tempo particulier fait d'accumulation, d'enchaînements rapides

paroles « Les gens dont la garde robe ressemble à la tienne » ; « Je n’aime pas beaucoup l’esprit domestique ». Ils ont beaucoup de mal à accepter leurs sentiments pour quelqu’un qu’ils croient d’une classe sociale inférieure. Chacun des 2 personnages pense dominer l’autre et ne supporte pas que l’autre se sente plus important. Silvia utilise l’irrationnel lorsqu’elle dit « on m’a prédit que j’épouserais un homme de condition » : Une soubrette n’épouse pas un homme de condition, selon elle. • Les

objectifs de permettre un éveil de l’enfant, de stimuler son désir d’apprendre, d’enrichir sa compréhension et de diversifier ses expériences en passant par plusieurs activités : * Des activités d’éveil : apprentissage des couleurs, des formes, du langage, préapprentissage de l’écriture, manipulation des matières (semoule, sable, pâte à modeler…) * Des activités de psychomotricité : se déplacer dans des parcours (jeu de ballon, de quilles, de cerceau…), coordination motrice (sauter, ramper…).

manipulateurs *Dubois manipule tt le monde (l.3) il parle à la place de Dorante (l.51) machiavélique : anticipation (l.30-34) il parvient à coincer Araminte * Dorante semble faible (l.131) trouble + (apartés) doute sur la sincérité de sentiments : Il pense en terme de plan INTRODUCTION Marivaux et la mise en abyme Le 17e siècle est une époque où l'on réfléchit et remet en cause la société d'Ancien Régime, la place qu'elle attribue à chacun et où on commence à voir ce qui pourrait changer. Il s'appuie