Langue maternelle

la traduction de documents en tous genres. Alors qu’en règle générale les traducteurs traduisent vers leur langue maternelle, j’ai eu l’occasion de traduire du français vers l’anglais ainsi que de l’anglais vers le français. Ceci m’a permis de reconnaître mes qualités et mes faiblesses dans les deux langues et, avec le temps, cela m’a aidée à me sentir plus à l’aise en passant d’une langue à l’autre. Tuteur : Mme Marie Ange Maillet Table des matières Avant-Propos : -Remerciements

train d'apprendre le français et j'ai la difficulté avec les dissertations. Mon problème,c'est que je ne sais pas écrire des phrases à la manière française.Mes tornures sont simples,parfois banals,monotones.Je dois souvent trouver les idées de langue maternelle et puis les traduire en français(mais pas mot à mot) Pourriez-vous me donner des conseils pour améliorer mon niveau en expression écrite? Merci infiniment smileBonjour à vous tous! Moi aussi,je suis en train d'apprendre le français et Bonjour

Sociolinguistique et didactique des langues secondes : le cas du français comme langue seconde au Canada Monique Lebrun • Université du Québec à Montréal lebrun-brossard.monique@uqam.ca Résumé L’article décrit l’enseignement du français comme langue seconde au Canada. Une première partie, axée sur des considérations générales, permet de distinguer le bilinguisme individuel du bilinguisme social. Une deuxième partie traite du bilinguisme à l’échelle pancanadienne : après un historique de la

 Surtout la qualité de l’anglais est un point litigieux. L’anglais est la langue globale pour la communication entre les scientifiques, les commerçants ou les spécialistes technologiques. Il est donc inévitable que les étudiants de l’enseignement supérieur sentent un jour le besoin d’une certaine maîtrise de cette langue universelle, qu’est sans doute l’anglais. Donc, tous les étudiants bénéficieront de cette façon de suivre certains cours en anglais. Il est indéniable que les papers écrits dans la langue de Shakespeare par exemple, sont

Qui est ta langue natale ? Si on me demande un jour à l'école et à cela je n'ai aucune réponse parce que je parle à la maison l'allemand et le français suivant qu'avec qui je moi untershalte avec mon père qui vient de la France, ou avec ma mère, une de l'Allemagne de l'Est de Schwerin. Et, pourtant, il n'y a à la maison en principe aucun problème d'accord entre nous. Cependant ça va, en effet, tout à fait autrement avec nos voisins chinois : nous ne nous entendons pas pas toujours que je maintenant

français comme langue maternelle est en baisse, que le français parlé n’est plus aussi important pour certains. On sait tous que le français à Montréal n’est pas vraiment utilisé comme langue première de la ville. Par exemple, on n’a qu’à aller dans un magasin, et on va se mettre à parler l’anglais, langue que tous connaissent. Plusieurs personnes préfèrent parler anglais lorsque leur interlocuteur semble ne pas parler facilement en français. Tant qu’à y être, autant dire que notre langue ne compte

la plus répandue du bilinguisme se fonde sur les aptitudes et non pas sur les politiques linguistiques ou éducatives. Il s’agit d’une aptitude facultative ou nécessaire, pour que communiquent entre eux des interlocuteurs de deux mondes dont les langues présentent entre elles une différence telle que la communication peut en être rendue difficile ou impossible. Retenons, pour le moment, cette définition générale. Pendant longtemps, les linguistes ne se sont intéressés qu'à l'aptitude individuelle

J'ai remarqué que la disette de mots produisait aussi le même effet sur les étrangers à qui la langue n'est pas encore familière : Diderot commence son observation par un constat et se place directement en tant que locuteur. Quand on cherche un mot qui exprime une idée bien précise dans notre esprit, on est comparable au manque que ressent un étranger quand il essaye de s’exprimer dans une langue qui n’est pas la sienne. Pour se faire, Diderot emploie une expression peu commune. Il s’agit du

pour répondre à vos questions. Rappelez-vous que la réalisation des travaux s’est indispensable pour votre amélioration en langue arabe. BIENVENUE à l'arabe! Comment bien faire dans cette classe Cette classe est un effort de groupe! Nous pouvons faire des progrès beaucoup par la création d'une communauté de langue arabe dont vous serez un membre à part entière. Les suggestions suivantes vous aideront à tirer le meilleur parti du cours:

PRATIQUE DES LANGUES ÉTRANGÈRES collection dirigée par Robert GAUSSON les Robert GALISSON illustration: Olivier GAUTHIER Clé i nterna'tiona 1 SOMMAIRE AVERTISSEMENT .................. ,.................... CONSEILS D'UTILISATION................................. NOTE AUX ENSEIGNANTS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 6 EXERCICES ............................................. A. B. C. THËMATISATION: Recenser des expressions imagées. . .