Langue maternelle

l’évaluation. L’origine de ces nouveaux rôles se trouve dans l’évolution la plus importante que l’on ait connue ces dernières années : le passage d’un enseignement centré sur la langue à un enseignement centré sur l’apprenant, lequel joue un rôle central dans son processus d’apprentissage. Mots-clés : didactique de langues étrangères ; stratégies, styles, rôles d’enseignement/ apprentissage; apprendre à apprendre. Abstract: To what field does foreign language currently belong? Which is the object

pouvoir participer à cette procédure de sélection rigoureuse et compétitive, vous devez être citoyen d'un des pays membres de l'UE, disposer d'excellentes compétences en matière de communication et d’organisation et maîtriser deux langues officielles de l'UE (votre langue maternelle plus l'anglais, le français ou l'allemand). Pour des informations complètes sur la fonction et la procédure de sélection, veuillez s'il vous plaît consulter l'avis de concours.  Trente postes d’assistants sont à pourvoir, pour

métalangage dans l’apprentissage d’une langue étrangère 101 Le rôle et la place du métalangage dans l'apprentissage d’une langue étrangère Fatemeh Tehrani Maître assistante, Université Allameh Tabatabaï fmetehrani@yahoo.com (Date de réception : 14.09.2009, Date d’acceptation : 20.12.2009) Résumé L’évolution de la didactique des langues a permis de passer, au niveau de leur enseignement, d’une pratique analytique à une pratique langagière. Mais l’étude d’une langue étrangère en milieu formel conduit

culture bien à nous, les Québécois, qui mérite de se faire respecter et entendre. Le français est la langue la plus précise qu’il existe sur Terre. Elle était utilisée autrefois, à la cour et obliger. C’est une langue des plus belles qui m’a été tenue d’entendre. Alors pourquoi réprimons- nous notre langue au profit de l’anglais, cette langue si coup de poing? Les immigrants parlent français, une langue universelle et la noblesse du français. Lorsque québécois veut se faire entendre ailleurs, ou

élément fondamental de la diversité culturelle. Le mot francophone signifie celui qui parle la langue française, et la Francophonie les espaces où l’on parle le français. Ce sont en fait les pays où le français est soit la langue maternelle, soit la langue officielle, soit la langue courante ou administrative. Alors, la Francophonie est un instrument de rapprochement des peuples. En utilisant cette langue, les peuples peuvent participer au métissage culturel, au partage, au rendez-vous du donner

Cned – Université Stendhal-Grenoble 3 Diplôme d’université Fle de 3e année de licence Renáta Varga – Nathalie Blanc Expérience d’apprentissage d’une langue nouvelle Cours Directeur de publication : Jean-Luc Faure Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le

obtenu) ♣ 2010 Diplôme à l'université/école à indiquer ♣ 2008 Diplôme à l'université/école à indiquer Inutile d’indiquer les diplômes de l’enseignement antérieurs au bac Français : langue maternelle Anglais: courant ( lu, écrit , parlé) Préciser autres langues si nécessaires |Compétences | En fonction des connaissances

Les 10 langues les plus parlées dans le monde Une amie m’a envoyé un lien qui donnait des statistiques sur les 10 langues les plus parlées dans le monde. Je partage avec vous quelques données reliées au français. Saviez-vous ? • Il y a 6 000 langues dans le monde, • 50% sont menacées de disparition; • 96% d’entre elles sont parlées par 4% de la population mondiale; • 90% ne sont pas représentées sur Internet. • Une langue disparait toutes les deux semaines et • 90% des langues africaines

Partie pédagogique {draw:frame} Présentation La Francophonie est une réalité que bon nombre de Français connaissent sans le savoir. Elle revêt différents aspects au cour desquels rayonne la langue française en tant que patrimoine et vecteur du rassemblement des pays francophones. D’où vient la langue française ? Qu’est-ce que la Francophonie ? En quoi consiste l’organisation internationale de la Francophonie ? Qui en fait partie ? Grâce à ces questions, les élèves prennent conscience de la dimension

FRANCOPHONIE La deuxième langue du monde au plan de l’importance politique. Même si, à l'exemple de l'anglais, il n'est pas la langue maternelle de tous les citoyens dans la plupart des pays concernés. Si le français a d'abord été la première langue de la France, c'est parce qu'il a été celle du roi, c'est-à-dire celle du prince le plus puissant, celui qui possédait la plus grande armée et qui prélevait les plus forts impôts. Par la suite, si le français a été la première langue de l'Europe, et ce, du