Langue régionale

..8 1-1-2 Les compétences des sujets bilingues ou plurilingues ...........................................8 1-1-3 Les mélanges de langues ......................................................................................9 1-1-4 La transmission des langues ...............................................................................10 1-1-5 Le statut des langues ..........................................................................................12 1-2 Les représentations sociales ....

la ratification de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires doit-elle être précédée d’une révision de la Constitution ? Contenu de l’engagement international + Etendue du contrôle exercé = soumis au CC *Considérant 1 : Composition de la CELRG : -préambule -Partie I : dispositions générales -Partie II : objectifs et principes auxquels s’engagent les Etats contractants -Partie III : 98 mesures en faveur de l’emploi de ces langues dans la vie publique, classées par domaine

divers formes de rejets de concurrences envers celles ci, tels que« Breizh Cola ». Désormais, le monde est fracturé en de grandes aires de civilisations où la diversité culturelle se manifeste plus particulièrement dans le nombre de langues quelles soit officielles, régionale minoritaire ou dialecte. Document 1 : Vues de Hong Kong | | |

Dossier Langues La politique linguistique en France Sommaire Introduction : 1/ L’histoire de la politique linguistique en France jusqu’en 1992 2/ L’évolution des politiques linguistiques avec la loi Toubon 3/ L’enseignement des langues étrangères en France : Conclusion : Introduction : Le respect de la diversité linguistique constitue l’un des fondements démocratiques et culturels de l’Union européenne, reconnu par la Charte européenne des droits fondamentaux dans son

ou Bertrand Barère, dressent le constat d’un pays morcelé linguistiquement, dont la cohésion implique l’universalisation de la langue française par le biais de l’école. Les langues régionales sont alors perçues comme des obstacles à l’édification de la nation. C’est ainsi que le 27 janvier 1794, Barère fait voter un décret prévoyant la nomination d’un instituteur de langue française dans chaque commune des départements non francophones. Cette fonction était ainsi nommée car l’instituteur avait pour

lieu privée. Ainsi, l’Etat sépare donc l’espace publique où les individus doivent s’unifier, et l’espace privée où ceux-ci peuvent pratiquer leurs cultes. La langue s’intègre dans le culte pratiqué, étant une invention de l’homme et non une production de la nature. Il est donc légitime de se demander s’il est admis de parler plusieurs langues au sein d’une république laïque. Autrement dit, la diversité linguistique dans un pays permet-elle de rendre ce pays culturellement plus riche ou cette diversité

nationale, par des tensions qui en menacent la cohésion. – La lutte contre l’uniformisation culturelle. L’hypothèse d’une évolution vers l’uniformisation culturelle est étayée par les arguments suivants : disparition de nombreuses langues et dialectes – par exemple les langues de France, sans statut ni protection légale : basque, breton, corse, occitan, catalan, alsacien, flamand, poitevin, saintongeais, etc. ; inquiétude de populations quant à la sauvegarde de leurs traditions : Nouvelle-Zélande

|Comment le cinéma américain sert-il la puissance américaine ? | | | |Sujet 2 : Les cultures et les langues, lieux d’identité | | | | |Comment les hommes préservent-ils leur identité linguistique

pegiou qu’un mascarà. Qui ne sait parler, est pire qu’un masque. Qù parla e noun sa ço que di, o qu’ese mat o qu’ou va veni. Qui parle et ne sait ce qu’il dit, est fou ou il va le devenir. Marria lenga Mauvaise langue Mourre de moussa Figure de sexe Lenga bruta Sale langue A ou mourré couma ou cù Il a la figure comme le derrière Esse encucàï Elle est comme une courge sèche Testa de besuga Tête vide (Bésuga est un poisson) Mastega brodou Il mache le bouillon (il parle pour

tenter de comprendre pourquoi. La charte européenne des langues régionales ou minoritaire a pour objectif la sauvegarde et l’emploi des langues historiques régionales, appelées vulgairement patois, tout comme celle des langues minoritaires, dans la vie publique et privée. Il s’agit de conserver l’aspect culturel du patrimoine linguistique européen. La convention définit les langues régionales et minoritaires comme celles différentes de la langue officielle, pratiquées par un nombre d’individus inférieur