Langues Du Monde

sens, mais qui font rire tout le monde ... Et quand on les traduit en francais, c'est encore pire : Tapes ici ... Ton cul ici ! Non non non l'originale est plus rigolote. Allé, à vos claviers !! Niveau de confidentialité : Ouvert : tout le contenu est public. Administrateurs Noémie Amz (France) Membres 2 sur 293 membresAfficher tout Jihane E. rlre,rmle*k nrichissement de la langue, avec le décret du 3 juillet 1996 relatif à l'enrichissement de la langue française. Avec approximativement

Actualités : Enquête LANGUES ÉTRANGÈRES EN ALGÉRIE Les nouveaux canaux de la «harga» | | Enquête réalisée par Fatma Haouari Le président Abdelaziz Bouteflika avait dit, lors d’une de ses sorties médiatiques, que les Algériens ne maîtrisaient pas les langues. On est en mesure de dire que ce n’est pas faux, mais la faute incombe, en premier lieu, à l’école et au système éducatif, confectionné à l’emporte- pièce, qui a fait du jeune Algérien un laboratoire d’expériences toutes aussi ratées les

 »Aujourd’hui, au 21ème siècle, nous vivons dans un monde multipolaire. Un monde qui n’est plus dominé par une seule, ou deux puissances, mais bien par une multitude d’entités : Des Etats en premier lieu, tel que les Etats-Unis par exemple , mais aussi des firmes multinationales comme Google, ou bien des organismes internationaux ( ONU, l’OMC..) . Le monde n’a pas toujours fonctionné ainsi  : En effet , pendant la période de la guerre froide, (1947-1991), le monde était bel et bien bipolaire ( les deux puissances

Qu'est-ce que la Francophonie? On entend par francophonie (avec une minuscule initiale) l'ensemble des peuples ou des groupes de locuteurs qui utilisent la langue française entièrement (langue maternelle), partiellement (langue officielle ou administrative) ou épisodiquement (langue d'enseignement), dans leur vie quotidienne ou leurs communications. Le terme Francophonie (avec une lettre majuscule initiale) désigne plutôt l'ensemble des gouvernements, pays ou instances officielles qui ont en commun

la phonologie a travers les temps ? Nous pouvons définir la phonologie comme l'étude des systèmes des sons et des gestes dans les langues naturelles du monde. Ce qui est important dans cette définition deviendra plus clair par la suite. L'objet ultime des recherches de la phonologie n'est pas le développement des grammaires de toutes les langues du monde en tant que telles. Le but est bien plus abstrait. Nous pensons que le langage a une essence, et c'est cette essence que nous essayons de

Lévi-Strauss des Structures élémentaires de la parenté et le Lacan des Ecrits[3]3 pour désigner deux lieux essentiels de l'émergence de la loi : la fonction du père (par les mécanismes de l'Oedipe et de la prohibition de l'inceste) et l'entrée dans la langue (identifiée à l'univers du symbolique). Davantage développée par la suite dans la pensée de Jacques Lacan, cette perspective marque l'instauration de la loi dans la rupture d'une relation fusionnelle duelle par l'intervention d'un troisième terme

plurilinguisme Diglossie, conflit et variation Aménagement, politique et planification linguistique Identité et communauté linguistiques La représentation sociale en classe de langue L’interculturel et la compétence interculturel Pratiques La diversité et le contact des langues Le traitement de la culture en classe de langue Les enquêtes sociolinguistiques Plusieurs travaux pratiques 1 Travaux demandés Participation active dans les cours Des présentations en groupe Une enquête (en groupe)

ont été inventés au 16ème siècle dont le fondateur est Robert Ecienne. Il a écrit le thésaurus (le thrésor de la langue latine, 1532) qui a été remanié par Jean Nicot qui publie un thrésor de la langue Françoise de 1606. Richelieu crée l'académie française en 1635 et cette académie a pour mission officielle de rédiger un dictionnaire afin de « donner des règles certaines de notre langue ». Fixer le sens et les usages et donc régler les usagers eux-mêmes à un usage codifié par les pouvoirs. Le 1er

nombreux. En effet , on peut se demander si la diversité des cultures est ou non une contrainte pour l’unité du "genre humain" . Doit-ont croire que l'humanité à disparu derrière ce concept qui est "l'unité du genre humain " , dés lors que les cultures,langues sont différentes ? Nous verrons dans un premier en quoi la diversités des cultures semblent correspondre à une diversités qui relève de l'humanités. Puis quel seront les diffèrentes contraintes pour l’humanité afin de trouver des moyens de communiquer

double à la question de la dimension culturelle d’une langue ? En ce qui nous concerne, il s’agit d’identifier la langue que parleront les générations futures au Québec. Ce qu’on peut se demander c’est si une langue a un rôle identitaire dans une société donnée, telle que le Québec ; si elle véhicule des représentations sociales et enfin les aménagements mis en œuvre pour sauvegarder cette langue. Afin de comprendre l’évolution d’une langue ou de prédire son évolution future, il est nécessaire