Larmée Francaise Exposé

Picasso fait assurément ici une référence au Tres de Mayo de Goya. Il se trouve dans la posture de l'insurgé face au peloton d'exécution. Les yeux, en larme, et la bouche édentée de la femme expriment la mort d'un peuple désarmé et la lâcheté du bombardement. La mère portant son enfant mort exprime l'horreur de toutes les guerres. Ses yeux en forme de larme, sa langue en forme de couteau, son visage tourné vers le ciel (d'où est venu le drame) expriment la souffrance et le désarroi. Au centre du tableau

mouvement classique. Nous sommes dans les premières pages du livre et nous assistons, grâce à une focalisation omnisciente, à l’arrivée du personnage éponyme. Nous allons montrer comment la description du personnage féminin, dans ce texte linéaire, expose la condition de la femme à travers les intrigues de la Cour au XVIIe. Nous étudierons le portrait de Mme de Chartres qui est esquissé dans cet extrait puis nous analyserons la description de la société et de la Cour qui s’en dégage. I- Portrait

Biographie de Mme de Lafayette : Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette (ou Lafayette), plus connue sous le nom de Madame de Lafayette, est une femme de lettres française. Elle est née le 18 mars 1634 à Paris, et est décédée le 25 mai 1693. Marie-Madeleine Pioche de La Vergne est née dans une famille aisée de petite noblesse, qui gravite dans l’entourage du cardinal de Richelieu. Sa mère, fille d’un médecin du roi. Son père, Marc Pioche de la Vergne, écuyer du roi, meurt

pastoral publiée de 1607 à 1627, par Honoré d'Urfé. Œuvre littéraire majeure du XVIIe siècle, l’Astrée est parfois appelé « le Roman des romans », d’abord par sa taille, qui fait qu’on le considère comme le premier roman-fleuve de la littérature française (5 parties, 40 histoires, 60 livres, 5 399 pages), mais aussi par le succès considérable qu’il a eu dans l’Europe tout entière (traduit en un grand nombre de langues et lu par toutes les cours européennes). Il serait difficile, voire impossible d’établir

remarques stylistiques sans analyse. Il faut aussi garder à l’esprit que le récit est un projet : l’auteur du texte veut produire un certain effet chez le lecteur pour créer une réaction particulière dans la suite du récit. Dans le développement, on expose des thèses et des arguments : le commentaire littéraire est aussi une argumentation. Il s’agit de partager des interprétations du texte. Quelques écueils à éviter : • construire un plan sur l’opposition fond/forme ; • suivre le déroulement

Mais son talent est véritablement reconnu lors d'un concours lancé par Marot où il compose cinq blasons (rappelons ce qu'est un blason : forme qui apparait au milieu de XVe et qui est un court poème célébrant une partie de l'anatomie féminine) : " la larme ", " le front ", " la gorge "," le soupir " ainsi que " le sourcil " qui lui vaudra la palme décernée par la duchesse de Ferare. A cette époque une autre occasion lui est offerte de montrer son génie avec le tombeau collectif du dauphin, fils de François

l’alsace et la lorraine par Bismarck décide de s’engager dans un régiment d'infanterie, tandis qu'une partie de sa région natale était en quelques mois occupée par les soldats prussiens. Par ailleurs, Il sort déçu de cette guerre et de la défaite française, qui est suivie quelques mois après, du soulèvement de la Commune de Paris. Après avoir été démobilisé, il décide ensuite de se rendre à Londres où il découvre les collections du Musée de South Kensington et les Plantes de Kew Garden. Quelque

quoi dépend-il des autres chapitres ? en quoi les annonce-t-il ? en quoi fait-il avancer le récit des Mémoires ? Soyez attentif à la manière dont les faits sont regroupés et ordonnés : ils peuvent ainsi construire une argumentation que vous devrez exposer et analyser. Le chapitre « La Victoire » est placé au centre du Salut. Il raconte les dernières batailles qui aboutissent à la reddition de l’Allemagne et les efforts de de Gaulle pour que la France soit partie prenante dans la bataille, sur tous

mêle étroitement les souvenirs très précis d’un voyage à Pompéi et un rêve d’amour, largement inspiré par l’œuvre de Nerval. Pour compléter les lectures d’extraits, des études transversales doivent être réalisées, soit sous la forme de courts exposés réalisés par les élèves (répartis efficacement dans les séances, et en lien avec les lectures effectuées) soit sous la forme de synthèses réalisées à partir de questionnaires ou de préparations faites par les élèves. Elles permettent d’avoir un

« palais » - Le parallélisme de construction « Dans tous les hôpitaux » et « dans tous les palais » illustre enfin la rigueur et l’équité parfaite dont il fait preuve. Conclusion  : [Bilan] Pour conclure, le poète expose le travail de l’artiste solitaire dans un cadre urbain délabré, sinistre, corrompu et maladif. Au même titre que le soleil et ses rayons, le poète est celui qui, par son art poétique, peut transfigurer le réel et sublimer la ville. [Ouvertures possibles]