Le Cirque Matisse

[réception écrite] • Lire et comprendre un poème : Le conscrit des cent villages de Louis Aragon Écouter et regarder [réception audiovisuelle] Des musées en région • Regarder et comprendre un reportage audiovisuel sur des musées : 1. Le musée Matisse de Cateau-Cambrésis 2. Le musée d'Art contemporain de Grenoble • Autodictée 29 à 35 Écrire [production écrite] Par la route de Jumilhac... • Comprendre et analyser des textes pour un guide touristique : 1. Jumilhac-le-Grand 2. Centuri • Des

3e enseignement (1 h 30 chacun) à choisir parmi : ● Biotechnologies ● Création et innovation technologiques ● Santé et social ● Sciences de l’ingénieur ● Sciences et laboratoire ou par dérogation 1 seul enseignement à choisir parmi : ● Arts du cirque (6 h) ● Création et culture design (6 h) ● EPS (5 h) ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS (3 h hebdomadaires) 1 enseignement (3 h) à choisir parmi : ● Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre) ●

en allant par exemple écouter de la musique sur les Champs-Élysées, mais se faisant souvent chasser sous les injures, n'ayant pas d'argent sur eux et n'étant pas connus du public. Ils aiment aussi se rendre aux théâtres Feydeau et Comte ainsi qu'au cirque Franconi52. Ils organisent également beaucoup de réceptions, comme le 20 juin 1816 où ils reçoivent le corps municipal de Paris. Le 9 octobre est joué dans le palais la pièce Saint Louis, villageois et en janvier 1819 un dîner de gala est offert au

réel ? → La photographie a-t-elle volé la mimesis à l’art ?! b) Quand disparaît la figure ? Kandinsky, Du spirituel… (théories de la couleur, couleurs-émotivité, enseigne NKVM) Klee, Théorie de l’art moderne Kandinsky reproche à Matisse de préférer la joliesse au lieu d’un dessin objectivement intériorisé → rendre son intérieur transmissible, discours sur l’art qui se fonde sur la sensibilité La création de Klee passe par de grands thèmes tel le masculin/féminin ou la fécondation

certaines matières de manière différente ; - de l'aide à l'orientation pour découvrir les métiers et les formations qui y mènent. ] Arts du cirque S'initier à l'univers du cirque, en collaboration avec un partenaire culturel habilité ; acquérir des savoir-faire fondamentaux dans les différentes techniques du cirque ; se constituer une culture des arts du cirque et du spectacle vivant. ] Éducation physique et sportive Suivre une formation pratique, exigeante et rigoureuse dans le domaine des activités

basilique et la place de Saint Pierre de Rome (15-17 ème siècle) La basilique est l'œuvre de plusieurs siècles. Elle commence par être un petit monument commémoratif à l'endroit où saint Pierre aurait été déposé après avoir été martyrisé, non loin du cirque de Caligula. Puis, à partir de 324, l'empereur Constantin Ier fait bâtir une grande basilique. Au XVe siècle, le monument menace de tomber en ruine, et les papes décident de le raser pour en construire un nouveau. La construction de l'édifice actuel

réalisés en arts plastiques. La séance commencée comme une séance d’arts plastiques bascule du côté de la géométrie. « L’enseignante propose différentes reproductions de tableaux de Mondrian. Les élèves doivent émettre des hypothèses sur « Matisse ou pas Matisse » en justifiant leurs propositions. Les élèves proposent des arguments dans les domaines de la technique, de la matière, de la composition qui permettent de revenir sur les tableaux étudiés précédemment. Ils repèrent le pays de Mondrian sur

| |73 Bis Hugo SCHEIBER (1873-1950) | |Personnages de cirque | |Huile sur isorel

Rendez-vous, Pot-Bouille. Max Linder. Est né à Saint-Loubès, Gironde, en 1883. Cinéaste comique français à l’époque du muet. Acteur, scénariste et réalisateur, il a influencé Ch. Chaplin: Sept Ans de malheur (1921), l’Etroit Mousquetaire (1922), le Roi du cirque (1925). Marie Laforêt est née à Soulac, en 1939. Ses grands beaux yeux ont fait battre une grosse quantité de coeurs. Elle chantait et jouait avec le même entrain, la comédie, notamment avec Lautner et Belmondo. Edouard Molinaro. Le réalisateur de

Commerce marketing p. 40 ● Bachelor Communication p. 63 ● Bachelor in Industrial Design p. 31 ● Bachelor in International Communication and Public Relations p. 42 ● Bachelor in International Management and Business Studies p. 41 ● BPJEPS activités du cirque p. 31 ● BPJEPS activités physiques pour tous, orientation activités de pleine nature p. 80 ● BPJEPS animation sociale p. 72 ● BP préparateur en pharmacie p. 71 ● Cadre gestionnaire et commercial spécialisé en parfumerie et cosmétique p. 40 ● Capacité