Le Comique Corrige Les Moeurs

qu’il vient de lui voler.) Problématique : En quoi la scène du monologue d’Harpagon illustre-t-elle la visée de Molière : corriger le vice par le rire ? Annonce du plan : La scène 7 de l’acte III illustre la folie d’Harpagon à son paroxysme, mais le registre dominant est comique. En effet, cette scène est caractéristique de l’esprit des comédies de Molière : corriger les moeurs par le rire. I. La folie d’Harpagon 1. Agitation du personnage Phrases nominales, interjections, rythme saccadé, accélération

une visée morale, éducative ? II : Doivent-ils recourir pour cela au concept de l'utile et de l'agréable ? Quels rôles peut-avoir le registre comique ? Le registre satirique ? III : Ne doit-on pas douter de l'efficacité du registre satirique dans la littérature morale ? Et remettre en cause les genres qui accordent trop d'importance à l'agréable, au comique ? Deuxième temps : Partir d'une citation : exemple le « castigat ridendo mores » de la comédie de Molière. Sinon, partir de l'analyse du sujet

exclamation qui expriment la passion. -Fausse pudeur imité par Cléanthis qui prétend résister, posture d’arlequin à genoux. b) Scène comique -Comique de situation avec les effets de décalages. -Comique de geste (voir didascalie Arlequin) - comique de langage ou de mots  décalage entre langage galant qui est soutenu et langage familier d’Arlequin. c) Comique d’une visée morale -but de la caricature  montrer au maitre la réalité de leurs comportements et leurs faire prendre conscience de leurs

Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  votre connaissance du mouvement classique • Approfondir  les règles du théâtre classique • Revoir  la notion de registre comique • Revoir 

Séquence 5 – FR20 1 Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude •

montre à son maitre Cléante la précieuse cassette qui contient le trésor d’Harpagon, qu’il vient de lui voler.) La scène illustre la folie d’Harpagon à son paroxysme, mais le registre dominant est comique. En effet, cette scène est caractéristique de l’esprit des comédies de Molière : corriger les mœurs par le rire. I. La folie d’Harpagon 1. Agitation du personnage * Phrases nominales, interjections, rythme saccadé, accélération du rythme * Certains indices révèlent ses déplacements : « où

demanderons que révèle le théâtre comique de la société. La comédie permet de corriger les moeurs au moyen d’une certaine dérision; elle donne aux spectateurs un ''miroir'' exagéré et ridicule d’eux-mêmes et de leurs défauts. Les trois extraits de pièces de théâtres que nous avons ici présentes différents vices de la société mais le font toute grâce à une satire comique. Dans l'extrait de Dom Juan, on retrouve la satire des médecins tout en restant dans le comique grâce à un Sganarelle qui se prend

Les aspects comiques d’une pièce de théâtre ne servent ils qu’à faire rire ? Du rire, ce propre de l’homme, . Le théâtre est le genre littéraire par excellence pour le rire, ave ‘‘Il faut se méfier des comiques, parce que quelques fois ils disent des choses pour plaisanter’’, dit Paul Eluard. En effet, on peut très bien considérer que la portée du comique s’arrête à sa définition : ‘‘qui fait rire, qui amuse’’. Depuis toujours, la comédie a servi à rire … Pour rire. Ainsi, les comédies d’Aristophane

censurée et ne peut être jouée qu'en 1781. Marceline, décidée à épouser Figaro, a recours à un procès. Elle a derrière elle le Comte et Bartholo comme alliés. L'art du rebondissement présent dans la scène permet de mettre en relief satire sociale et comique. Lecture Annonce du plan Etude : I. La composition de la scène, l'art du rebondissement. 1. Les étapes essentielles 1. Dans une première partie, les juges sont assis. 2. Plus tard, ils se lèvent : " (les juges se lèvent et opinent

le rire et il nous permet de nous rapprocher des autres. Ce dernier est contagieux. Durant un film comique, si une personne rit dans la salle, les autres la suivent. Corriger les mœurs pour critiquer la société. Le rire a pour but de critiquer certains aspects de la société comme nous pouvons le voir dans les Guignols qui se moquent des médias et politiciens tout en restant correct. Les comiques utilisent l’humour noir et la moquerie envers certaines situations de la société. Résister à