Le Comique Ne Sert Il Qu A Faire Rire

Le genre comique fut pendant très longtemps considéré comme un genre destiné à divertir le peuple, il n’avait pas d’autre fonction. En témoigne le succès de la farce au Moyen-Age , genre hérité de l’Antiquité qui n’hésite pas à toujours reprendre les mêmes ficelles et à jouer sur la caricature des personnages et les situations grotesques. Si le but premier du théâtre comique est par définition de divertir, l’oeuvre de Molière par exemple, qui comporte certes des scènes farcesques comme les scènes

En effet, les aspects comiques d’un humoriste ne servent-ils qu'à faire rire et à amuser son public ? Il est vrai que le registre humoristique est propice à la détente, à l'amusement. Néanmoins, est-ce sa seule fonction? Ne doit-on pas, chercher un sens plus profond à cet humour. Nous verrons donc dans un premier temps les différents procédés mettant en place le rire dans l’humour en définissant premièrement ce terme, puis en évoquant la fonction essentielle du rire et en abordant l’aspect

GARGANTUA Le rire tient une place majeure dans le projet de Rabelais mais aussi dans sa vie, puisque lui-même disait « Il vaut mieux écrire du rire que des larmes parce que le rire est le propre de l'homme ». C'est d'ailleurs ce qui fait de lui un des maitres du rire. On trouve chez lui tous les degrés du comique : les farces les plus lourdes, héritées du Moyen Age, la gauloiserie poussée jusqu'à la grossièreté, les jeux de mots, calembours et traits d'esprit, la caricature grotesque, la comédie

Dissertation : Dans Gargantua, le rire ne sert-il qu’à créer une distance critique avec le savoir ? François Rabelais, humaniste du XVIième siècle, écrit Gargantua en 1534. Dans l’avis aux lecteurs inaugurant son roman, il nous fait part de sa très célèbre citation, « le rire est le propre de l’homme ». Ainsi, le thème du rire étant très présent dans le reste du roman, nous allons nous demander si celui-ci ne servirait pas qu’à créer une distance critique avec le « faux » savoir (un

renaissance très célèbre. Avant de conter les aventures du géant Gargantua, l’auteur rédige à l’adresse des lecteurs un court prologue dans lequel il explique la démarche entreprise dans l’écriture du roman et dans lequel il demande au lecteur de ne pas se fier aux apparences. Quel mode de lecture et de pensée demande le narrateur ? Dans un premier temps nous verrons que ce prologue est l’introduction d’une œuvre comique, puis dans un second temps, nous travaillerons sur les intentions sérieuses de ce prologue

7-Denis Diderot Année universitaire 2014-2015 Cours de Licence : 46 LM31A5- Théories littéraires du Moyen-Âge à l'Âge classique Pascal Debailly COMIQUE ET SAGESSE DANS LES FABLES Conférence du vendredi 5 décembre 2014 (À ne pas diffuser et à utiliser dans le strict cadre du cours) "A qui donner le prix ? Au cœur si l'on m'en croit" (XII, 15, v. 134) INTRODUCTION La question du comique dans les Fables est indissociable de celles de la poésie et de la sagesse, de la poésie dans la mesure où l'on

Origines Le mot comédie vient du grec « kwmwdia » (« komodia ») qui signifie « chant de/à Dionysos » d'où elle tient ses origines, puisqu'elle est née en Grèce aux alentours du Vème siècle avant J-C. Le terme de comédie a d'abord désigné le théâtre en général; ce n'est qu'à partir de la Renaissance qu'il désigne un genre plus restreint et plus précis du théâtre. II. Évolution de la comédie, de l'Antiquité à nos jours La Comédie, en tant que genre, naît donc en même temps que la comédie antique

concernant le comique en classe tient au fait qu’il se prête difficilement à l’exploitation didactique, alors qu’en principe le comique a une réelle vocation pédagogique. 83 Defays (quand lire, c’est rire : principes et vertus de la lecture comique). Le comique est relatif, instable... Le rire et partant le comique qui le provoque, ont surtout la fâcheuse tendance à disparaître dès qu’on cherche à les isoler, à les analyser, à les institutionnaliser, ce qu’on est forcément amené à faire à l’école.

forcer sa fille Angélique, à se marier avec un jeune médecin. C’est justement dans la scène 5 de l’acte I, qu’Argan annonce le projet de mariage qui déclenche toute l’intrique de la pièce. Nous nous demanderons donc comment Molière expose-t-il dans ce dialogue l’intrigue de la pièce de façon comique. Nous verrons dans une première partie que cette scène est une scène de farce et dans un second temps que Argan se fait ridiculiser. Tout d’abord cette scène suscite le rire par son usage des ressorts

Dissertation de français Documents A- Molière, Le bourgeois gentilhomme, acte II, scène 4, 1670 B- Georges Feydeau, on purge bébé, 1910 C- Eugène Ionesco, la leçon, 1951 Ecriture Vous répondrez d’abord aux questions suivantes. (6points) * 1. Comparez les relations entre les personnages mis en scène dans ces extraits. (2points) * 2. Qu’est-ce qui rend ces trois textes comiques ? Vous vous justifierez votre réponse en vous appuyant sur des éléments précis. (4points)