Le Courant Classique En économie

démarche relativiste et critique. * Développer des capacités d’analyses. * Assouvir la curiosité intellectuelle. Chapitre 1 : Deux grands apports de l’analyse classique. Section 1 : La métaphore de la main invisible A) Quelques mots sur le contexte historique : * Qu’est-ce que l’école classique ? Elle est constituée d’une série d’intellectuels (anglais, écossais). SMITH (1723-1790) : - La Théorie des sentiments moraux (1759)

Survol des principaux courants économique s 1. Mercantilisme (XVIe-XVII s. ) Représentants : J. Bodin, A. de Montchrestien, Colbert, P. de Boisguilbert, R. Cantillon (FR), David Hume, William Petty (G-B). Pour ce courant monarchique, la richesse et la puissance d’un Etat reposent sur la richesse et la puissance de son prince. Il faut donc à tout prix vendre en achetant le moins possible pour permettre une entrée d’or dans le pays. 2. Physiocratie (XVIIIe s. ) Représentants : François Quesnay

de la logique en action, de la logique incarnée dans le concret, de la logique liée a la vision et au projet. Dans nul autre domaine nous n’approchons de si près ces méthodes de travail. - Intérêt encore plus grand de l’histoire des sciences en économie : le contenu de l’économie est lui-même un processus historique unique et l’économie d’époques différentes traite de séries différentes de faits et de problèmes. Cependant, l’économie scientifique n’est pas dépourvue de continuités historiques et

2.3. Le FOISONNEMENT des COURANTS (1945-1975) Le second conflit planétaire et ses conséquences ont bouleversé la pensée et l'action humaines. Tout d'abord, sur le plan géopolitique, il y a : -une séparation du monde en deux blocs, -l'émergence de la puissance économique du Japon, - l'indépendance progressive et douloureuse des anciennes colonies. Sur le plan scientifique les travaux d'Einstein ont mis en évidence la relativité. Des historiens des sciences et des scientifiques dévoilent

Chapitre 1 : Histoire des faits marquants en économie et social. Thème I : La crise de 1929, la montée du protectionnisme et la réponse apportée au New Deal. Le Contexte : Juste après la Première Guerre Mondiale, on assiste à une reconversion de la production Européenne et Américaine. Il faut passer d’une économie de Guerre à une économie de paix. Passer d’une production d’arme à une production de biens de consommation. (= Réorientation Productive. Autre ex : industrialisation.) Grande conséquence :

façon. Le commerce international A- Principaux courants de pensée Classiques Logique Walrasienne :Marché auto-régulateur et la Loi de Say est valide > Logique d'offre. Loi de Say : L'offre créer sa propre demande. La totalité des coûts de production doit nécessairement être dépensée pour acheter au niveau agrégé. Les prix sont parfaitement flexibles et concurrence pure et parfaite. Épargne = Consommation future chez les Classiques. La consommation est un résidu Dichotomie réel monétaire:

microéconomie et la macro-économie.La macro-économie s'oppose à la microéconomie par sont approche globale.Dans la microéconomie nous avons vue les comportements du consommateur pour deux types de biens, en macro-économie, l'on cherche à évaluer le niveau de consommation pour l'ensemble des ménages et pour l'ensemble des biens et services. Dans l'approche macro-économique l'ont travaillera sur un seul marché de bien et de service. Quel est l'objet de la macro-économie?L'ont peut distinguer la perspective

Banque de sujet de concours HEC 8 pages maxi sauf justification par la qualité du résultat 2005. En vous aidant de l'analyse économique et historique, étudiez l'efficacité des modes de financement des économies des pays avancés." 2004- Causes et conséquences de la tertiairisation des économies avancées 2003 La mondialisation économique est-elle irréversible ? Vous analyserez la question en faisant appel à la théorie économique et à l'évolution historique depuis le début du XIXè siècle. 2002- En

Multiplicateur d’investissement : inverse des fuites (formées par l’épargne, les impôts et en cas d’économie ouverte par les importations). Les caractères de l’économie néo-classique apparue à la suite de la découverte multiple de la théorie de l’utilité marginale entre 1870 et 1874 sont à la fois peu différentes des ceux de l’économie classique et sont quasi symétriques en tous points de l’économie keynésienne. Connaitre le paradoxe et de l’eau et du diamant d’Adams Smith : l’eau à une valeur usage énorme

Valeur ajoutée = Production – consommation intermédiaire ➢ La science économique • L’économie serait donc, dans un premier temps, l’ensemble des règles de conduite des activités domestiques. • Le terme économie politique marque donc l’élargissement de son domaine à la cité ou à la nation. • La science économique, pour se distinguer des autres sciences sociales et humaines qui ont aussi pour objet l’être humain, se définit par un objet