Le Decor Spatio Temporel

théâtre classique (cf. notamment les pièces de Molière : Dom Juan, Les Fourberies de Scapin, ...) II) Une exposition qui répond à un double objectif d'information et de séduction a) l'ancrage spatio-temporel – le lieu : – « le salon de Danaé dans le palais du roi, à Madrid » – la description précise du décor et des costumes dans la didascalie liminaire permet de se représenter un palais royal espagnol. – l'époque / le moment : – didascalie initiale « Madrid. 169. » = fin du XVII siècle – la « cour

Proposition de lecture analytique pour l'exposition de Ruy Blas (acte I, scène 1) ✔ La fonction d'une exposition est d'abord d'informer (mise en place de l'intrigue, présentation des personnages, ancrage dans un lieu et une époque), mais aussi de séduire : il faudra étudier comment cette première scène s'articule autour de ce double objectif d'information et de séduction. ✔ Notons qu'en réalité l'exposition à proprement parler s'étend sur tout le premier acte : mise en place du motif de la vengeance

Leclerc • la relation d’événements (on relate des faits) : - « Paris s’éveille » - « L’Auricom se met à vibrer … » - « L’homme se lève… » - … • la présence d’indicateurs spatio-temporels (lieu et temps) : - Il est 5 heures, Paris … en ce matin du 15 septembre - vers la salle de bain - Depuis près de vingt ans - … • la description d’objets, lieux, processus, comportements

Les éléments traditionnels du conte C. Une présentation de personnages de contes II. Les « grincements », révélateur de l’ironie du texte A. Les discrètes interventions du narrateur B. Les justifications absurdes révélant l’envers du décor C. Une philosophie qui sonne faux Le commentaire rédigé : Introduction Le texte dont il est ici question est l’incipit de Candide de Voltaire. Voltaire est un des grands hommes du mouvement des Lumières, il dénoncera sans relâche et en utilisant

une première définition qui sera réexaminée à la fin de la séquence. Lecture analytique 1. Lire l’extrait, puis recueillir et noter les premières impressions et les commentaires. 2. Les axes de lecture - Le cadre spatio-temporel : un récit ancré dans son époque, un décor exotique d’abord répulsif qui devient paradisiaque. - La comparaison des deux plantations : étudier la représentation des maîtres et des esclaves dans chacune d’elles. La seconde plantation est une utopie, un modèle idéal

les éveils culturellement. Les activités proposées en maternelle doivent offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles. Tout d’abord, à l’école maternelle l’enfant découvre le monde, il apprend à prendre et utiliser divers repères spatio-temporels. Il devient capable de compter, de classer, d’ordonner et de décrire, grâce au langage et à des formes variées de représentation (dessins, schémas). Il est également curieux, il observe et pose beaucoup de questions. Ils découvrent également

BALZAC, Le Colonel Chabert Cadre spatio-temporel Lieux : espace parisien. Lieu initial de l’action : l’étude de l’avoué Derville, rue Vivienne. Valeur symbolique : lieu de rencontre entre les deux opposants. Lieu où se révèlent les laideurs de la société (traduit par la description négative). Lieu de vie (on y mange, rit, travaille). Le faubourg Saint-Marceau, rue du Petit-Banquier, la « cabane » de Vergniaud. Valeur symbolique : lieu rejeté aux « barrières » de Paris

La nouvelle « Coco » de Guy de Maupassant paraît d'abord dans la revue Le Gaulois du 21 janvier 1884, puis dans le recueil Contes du jour et de la nuit en 1885. Il s'agit d'un récit réaliste, plein de petits faits vrais, évoquant un événement à la fois banal et exceptionnellement choquant, dans une ferme à la campagne : la persécution d'un animal par un jeune paysan. Nous nous demanderons comment ce récit transmet une vision cruelle de l'Homme. Nous évoquerons tout d'abord l'art de la nouvelle :

malgré cette insensibilité a réussi à s’intéresser un tant soit peu au problème de son vieux voisin Salamano qui avait perdu son chien et l’a réconforté et lui a posé des questions sur sa vie pas beaucoup mais comme même quelques-unes. -Le cadre spatio-temporel : Le récit est situé dans le temps actuelle. -La temporalité du récit : Le récit suit le temps de la scène, nous avons une correspondance parfaite entre le moment de la parole et de l’acte. Nous n’avons ni d’accélération ni de « flash-back »

L’illusion du réel a) Description et cadre spatio-temporel réalistes Ainsi, les romanciers s’attachent à retranscrire sous forme romanesque une expérience réelle, qu’elle soit ou non la leur et, par là, imitent le réel dans la création de leurs personnages, comme dans l’élaboration de leur intrigue. D’ailleurs, ils utilisent tout leur savoir-faire pour donner à leur lecteur « l’illusion du vrai », notamment en inscrivant leurs personnages dans un cadre spatio-temporel réaliste et précis. La première page