Le Dialogue Tragique

Dans On purge bébé de Georges Feydeau, par exemple, le dialogue entre Follavoine et Rose, la femme de ménage, à propos des Hébrides, est extrêmement amusant et repose avant tout sur le comique de mots. L’évocation du « bas corporel » et la grossièreté ne sont pas, en effet, les seuls aspects comiques d’une pièce de théâtre et le rire peut être aussi plus subtil. Mais, même dans le vaudeville, le rire n’est pas gratuit et, derrière les dialogues légers et amusants de On purge bébé ou du Chapeau de

car Rosette, cachée dans une galerie, épie la scène et met fin à ses jours. Responsables de ce dénouement tragique, les deux amants se séparent. Il s’agit d’une scène d’aveu ayant pour objet l’amour. Depuis l’Antiquité, les dramaturges usent de ce topos. Ici, l’aveu marque l’aboutissement de la pièce ; il apporte la résolution des conflits. Nous étudierons d’abord la complexité du dialogue entre les deux protagonistes pour proférer l’aveu, puis nous montrerons qu’au-delà de la révélation de l’amour

XVe qui arrive en France au XVIe. Il se détache des croyances du Moyen Âge par une foi nouvelle en l’homme et dans le progrès. L’homme peut devenir meilleur en se référant aux modèles antiques. Avec 2 thèmes : Méditation sur l’Homme et sur soi ; le dialogue incessant du maître et de l’élève. Utilisation de maximes, citations de la Bible, textes antiques. (ERASME ; RABELAIS)   2. La Pléiade (1549-70) Imiter les œuvres de l’Antiquité pour en retrouver la richesse, défendre et enrichir la langue française

 Jean Genet Les evenements tragiques du XXeme siecle ont provoqué une remise en cause de l’artiste et de l’existence. Plusieurs ont fait de ces evenements la matiere meme de leur œuvre tout en reprenant les mythes de l’antiquite. Ainsi, Laurent GAUDE dans son livre la mort du roi tsongor met en scene une mort tragique qui sera le debut de l’action. Le texte donné représente le meurtre du roi. En quoi ce texte est-il tragique ? Comment la violence de la mort est-elle mise en évidence ? Et pourquoi

paralysée, ils avalent celui-ci et tombent mort l’un sur l’autre, la bouche de Thérèse venant heurter la cicatrice laisser par Camille… Le registre dominant est tragique et il s’agit d’un texte narratif. S’agit-il d’un épilogue tragique ? Qu’elle est la mise en scène ? Cette scène est-elle violente ? Cet épilogue est tragique car il se termine par la mort des deux protagonistes, « Ce fut en un éclair. Ils tombèrent l’un sur l’autre, foudroyés, trouvant enfin une consolation dans la mort

paradis. La destruction de leurs rêves sans l’espérance d’accéder à un bonheur individuel. C. la fatalité du quotidien Mort de Touzenbach met en évidence l’absence de toute issue. Tragique du quotidien : facile à sentir mais difficile à montrer. Ce tragique du quotidien met en évidence les souffrances tragiques : les habitudes, l’usure du quotidien/du temps auquel ils ne résistent pas Reprise anaphorique du « je le savais » met en évidence la fatalité, impression d’un bonheur finalement inaccessible

Expliquez la métaphore (l’image) dans les lignes 13 à 16. 6) Citez la phrase qui unit les termes « amour » et « mort ». A quelle suite peut-on s’attendre ? Ecriture : La servante raconte à une amie sa tragique erreur. Rapportez le dialogue entre Brangien et son amie. Respectez la présentation du dialogue. Utilisez le champ lexical du remords et montrez les craintes exprimées par le personnage. Séance N°2 : La passion amoureuse : le philtre d’amour (correction) Objectifs : Etudier le rôle du merveilleux

comportements ; pour faire réfléchir le public/lecteur | | Comment influencer un public/lecteur ? | - convaincre : thèse, arguments, exemples- persuader : toucher aux sentiments du lecteur ou du public : castigat ridendo mores ; tragique et pathétique- délibérer : le dialogue implique 2 thèses différentes. Chacun des personnages va avancer des arguments et des exemples pour emporter l’opinion de l’autre et influencer le lecteur/public | Tous les genres littéraires | Quels sont les types d’argumentation

mais aussi à l’acte de sacrifice fait avant le début de la représentation. Le « chant du bouc » serait donc l’expression de la plainte du bouc mené à l’autel sacrificiel. D’autre donne au « chant du bouc » la signification du rappel de la lutte du héros tragique. 2) Auteur principaux de la tragédie à Athènes Eschyle Sophocle Euripide Auteurs Les trois principaux auteurs de la tragédie au Vème siècle sont  d’Eschyle

1.Une communication quasi inexistante -il y a plus de didascalies que de dialogue. Chez Beckett, le dialogue n'a pas la même fonction que dans le théâtre classique : il n'est souvent au service d'aucune action. -la didascalie « un temps » revient très souvent: cela montre que le dialogue n'existe quasiment pas. Les silences, chez Beckett, jouent un rôle primordial -nombreuses répétitions: dialogue décousu (> « ça vafinir » ... les répétitions ont un effet comparable à celui des silences