Le Diplôme Protège T Il Du Chômage

DOSSIER CHOMAGE 2013 Introduction Avec une actualité chargée d’annonces de licenciements massifs, de fermetures d’usines et de plans sociaux, l’inquiétude des français ne cesse de s’accroitre sur l’avenir de l’emploi en France. Le moral est en berne d’autant plus que les grandes entreprises que l’on pensait stables comme PSA ou Air France annonce des suppressions de postes. Le chômage en France est devenu le problème majeur de l’économie française actuelle. L’emploi est menacé et les chiffres

n’en ont désormais que le nom. De plus, le jugement que l’on porte sur la mobilité sociale est en partie subjectif. Les générations les plus jeunes ont le sentiment de ne pas occuper la place qui leur ait due par rapport à leurs formations et leurs diplômes. On peut dire que le niveau a monté pour tout le monde, mais ce qui compte, c’est la place relative qu’on occupe. Dossier 2 : Quels sont les déterminants de la mobilité sociale ? A/ Une démocratisation scolaire relative. 1) Une démocratisation

sociale. * L’école fournit des diplômes qui vont faciliter l’intégration dans l’emploi. De nos jours, la forte progression des emplois qualifiés et la montée du chômage ont rendu indispensable l’obtention d’un diplôme. L’école a donc pour tâche de faciliter l’insertion professionnelle qui est fondamentale pour être intégré dans la société car elle va déterminer la position sociale que l’on occupe dans la société. En 1975, la probabilité de connaître le chômage un à quatre après la sortie de l’Ecole

certains chiffres tels quel nombre de jeunes diplômé recruté en 2001 atteignant ainsi 50 700 contre 32 800 en 2004 que l’insertion des jeunes de moins de 25ans apparait préoccupante, particulièrement au regard de l’accès à l’emploi en France. Dans un contexte général de persistance d’un chômage de masse et une fluctuation de la croissance, les efforts conjugués des pouvoirs publics et partenaires sociaux n’ayant pu parvenir a enrayé les courbes du chômage se sont vues dans la nécessité de poursuivre

c’est-à-dire, la validation d’un diplôme qui est la reconnaissance significative de possession de connaissance ou d’acquis de connaissance. La reconnaissance de la validation des diplômes varient d’un pays à un autre. Certains pays sont plus ouverts à la facilitation des validations, car ils prennent en considération les différentes expériences professionnelles en conformité avec le niveau des diplôme. Mais dans la plus part des

une concurrence au sein de la demande de travail des plus diplômés, qui se trouvent obligés d’accepter des emplois moins qualifiés, moins rémunérés et même souvent tout a fait incompatibles avec leur formation et leur niveau d’études. C’est ce qu’on appelle le phénomène de déclassement. Pierre Bourdieu soulignait déjà qu’un individu est déclassé quand il est contraint de renoncer au classement social qu’il pensait obtenir grâce à son diplôme. Des études statistiques ont été menées sur ce phénomène

reçoit pas en contrepartie de son origine sociale. Les statuts sont conquis et non plus acquis (phrase que je vous ai répétée en cours!). Tout est possible pour chaque individu. L’école certifie, par le diplôme, la qualité de l’engagement individuel et récompense son effort. Les diplômés peuvent l’être par le fait de leur seule volonté, de leur courage, de leurs capacités à intégrer la somme des savoirs et savoir-faire reconnus. L’égalisation des conditions, ou la possibilité d'accéder aux

d'accueil III- Présentation du centre de franche-Comté Belfort Première partie : La situation sur le marché du travail des jeunes peu qualifiés I- La place des jeunes sur le marché du travail 1- L'allongement de la jeunesse 2- L'insertion 3- Chômage en France II- Freins liés au public en insertion 1- Aspect financier 2- Aspect comportemental 3- L'égalité de traitement des ressources humaines 4- De la dépendance à l'autonomie 5- La mobilité III- Freins liés à l'entreprise et au marché

d’étude fait un calcule de coup avantage coup : le logement - frais de scolarité ---------------------------------- et surtout le manque a gagner qui correspond au salaire qu'on aurait perçut si on avait pas été étudiant Avantage : moins de chômage et un meilleur salaire, temps Revenus ---------------------------------- Avantage Coûts ici l'individu a eu raison de faire des études seulement si la zone Avantage est plus grande que celle de Coûts depuis les années 70 tous le

sociale publié en 2003.   Introduction              Il est existe deux types de protection : Les protections civiles, assurant la sécurité des biens et des personnes dans le cadre d’un Etat de droit. Les protections sociales, qui doivent protéger l’individu des aléas de l’existence (la maladie, la vieillesse, etc. ….). Nous vivons sans doute dans l'une des sociétés les plus sûres. La sécurité sociale est devenue un droit et a donnée naissance à une foule d’institutions sanitaires et sociales