Le Drame Du Coucher Résumé

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Germinal’’ (1885) roman d’Émile ZOLA (500 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 11) l’intérêt littéraire (page 18) l’intérêt documentaire (page 34) l’intérêt psychologique (page 48) l’intérêt philosophique (page 63)

………………………………page29 Le groupement de textes théâtraux ……………………………….page 37 Œuvre 2 : Le mariage de Figaro ………………………………..page 48 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 53 Le Commentaire composé ………………………………..page 63 PERFECTIONNEMENT ET SAVOIR-FAIRE SAVOIR-FAIRE : UTILISATION D'UN DOCUMENT ÉCRIT (Journal

sociales et humaines, religieuses, politiques et philosophiques L’analyse « micro » : stratégies de traduction La traduction littérale Le résumé La suppression Supprimer ou transformer le style direct Couper les énumérations La compensation Adapter le texte au lecteur néerlandais La réécriture Changer le style L’intervention Les combinaisons Conséquences (résumé) 4 5 5 9 10 12 13 14 15 16 18 18 20 25 30 30 31 32 35 37 38 39 39 41 42 43 44 46 47 48 Conclusion Bibliographie Supplément 2 Introduction

antique, deux fois par an, pour les fêtes de Dionysos. Les spectacles se déroulent pendant trois jours, sous la forme d’un concours où rivalisent trois auteurs dramatiques qui présentent chacun dans une même journée, trois pièces suivies d’un drame satirique. Les citoyens rassemblés viennent chercher au théâtre l’écho des questions politiques ou métaphysiques qu’ils se posent. Elles sont abordées tantôt par le biais des malheurs qui arrivent à des personnages mythiques, comme les tragédies

……………...….....iv SIGLES ET ABREVIATIONS.............................................................................v LISTE DES GRAPHIQUES ET DES TABLEAUX.............…....……………..…vii PRESENTATION DU CABINET CEDEX AFRIQUE INTERNATIONAL...........ix RESUME DU MEMOIRE……..……...…..……………………………………..….xii INTRODUCTION………………………………………..........……………………...1 PREMIERE PARTIE : DIAGNOSTIC APPROFONDI…….………………..........8 Chapitre I La situation réelle de la pauvreté en côte d’ivoire………………..10 I- Définition et

plein gré» . Il en découle naturellement que le théâtre est un jeu, un divertissement collectif. Un acteur ne fait pas seul le théâtre. Il faut la présence d’un public. Le théâtre requiert deux présences : celle du public (constitué de toutes les couches sociales) et celle des acteurs (les acteurs qui jouent ne sont pas seuls à produire le spectacle ; il y a le metteur en scène et l’équipe des coulisses constituée des techniciens de la régie, des musiciens, des maquilleurs). L’exigence de cette double

ainsi et en tire la leçon : « les symptômes étaient déterminés par des scènes dont ils formaient des résidus mnésiques », scènes pénibles qui avaient été oubliées sans l’être et qu’il fallait reproduire en remontant le temps « dans l’ordre inverse ». Résumé fait par Freud : « les hystériques souffrent de réminiscence », les symptômes sont les « résidus et les symboles d’évènements traumatiques. » ( trauma en grec : choc) Il y a « fixation de la vie mentale aux traumatismes pathogènes » : c’est cela qui

L'apprentissage auprès d'un maître constitue à certains égards une préfiguration de l'école ; mais, dans de très nombreux cas, celui-là coexiste avec celle-ci, différenciant radicalement le type d'enfance vécue et le type d'éducation reçue selon la couche sociale à laquelle on appartient. Quelle que soit en effet la société considérée, l'école est d'abord conçue pour une minorité. Écoles hellénistiques pour les lettrés, écoles romaines pour les patriciens et certains plébéiens, non certes pour les

Résumé de l’oeuvre  B. Les trois victimes:  - Victime 1: Madame de Tourvel ( Présidente de Tourvel) et qui a 22 ans  ( Elle tombe amoureuse de vicomte de Valmont qui pendant une période il va tombé lui aussi amoureux d’elle; ce qui va rendre furieusement folle la Marquise de Merteuil et qui va l’obliger à rompre avec la présidente.)Résumé de l’oeuvre  Il s’agit donc d’un personnage antinomique de la Marquise, intelligente

à la recherche de termes précis et techniques qu’il emprunte aux domaines spécialisés; il emploie aussi des mots archaïques ou importe des substantifs étrangers. André Durand présente ‘’Caligula’’ (1944) drame en quatre actes d’Albert CAMUS pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : la genèse (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 8) l’intérêt psychologique (page 10) l’intérêt philosophique