Le Droit De Ne Pas Contribuer à Sa Propre Accusation

Mirlande MANIGAT Faculté des Sciences juridiques et politiques Université Quisqueya (Haïti) lesmima@hotmail.com La crise politique qui, depuis la fin de l’année 2003 et surtout au début de 2004, a attiré l’attention internationale sur la République d’Haïti, petit État de la mer des Caraïbes, au cœur de l’Amérique, a été déclenchée par un fait politique significatif, l’échec des élections de l’an 2000, législatives et locales en mai, présidentielles en novembre. Les deux consultations sont associées dans

XXI SOMMAIRE I. Contexte de la crise A. ENRON et le marché de l’énergie aux USA B. Arthur ANDERSEN et le marché de l’audit II. Raisons de la crise A. Du côté d’ENRON B. Du côté d’Arthur ANDERSEN III. Déroulement de la crise A. Les prémices : une crise « officieuse » B. Au cœur de la crise : la crise officielle IV. Stratégies de communication de crise adoptées A. Par ENRON B. Par Arthur ANDERSEN V. Conséquences de la crise A. Pour ENRON B. Pour Arthur ANDERSEN VI

retenu est emprunté à Euripide et à Sénèque : c’est celui de la vengeance de Médée, après que le couple en fuite eut trouvé refuge à Corinthe, à la cour du roi Créon, et que Jason eut renié Médée1. Cet épisode particulièrement sanglant associe, depuis Euripide, régicide et infanticide, effets de la vengeance de la magicienne. Il marque le basculement d’une figure que le Grand Siècle a voulu humaine vers le crime le plus irrecevable (le régicide) et le plus inhumain (l’infanticide). À la suite de la première

Histoire des Institutions du Moyen-Age Matière qui allie le droit et l’histoire, études de texte avec le recul propre à l’histoire = développer l’esprit critique L’histoire révèle l’héritage de nos institutions, et éclaire notre droit moderne, nos systèmes institutionnels sont le fruit dune lente maturation, approche comparatiste Notre droit positif est tributaire de son passé. Etude des institutions de la France quand le pays se crée / du 5ème siècle au 13eme siècle / Charlemagne France =

CRÉATIVITÉ pour développer l' ESTIME DE SOI DU « Du bébé à l’adolescence, développement normal et pathologique» Mémoire présenté le 3 Juillet 2015 Au pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, 154 rue de Chatillon 35200 Rennes Directrice du travail : Professeur Sylvie Tordjman « La liberté guidant le peuple d’après Delacroix », par Plantu « Dis-moi, quelle violence est pire que le silence ? »Jean-Pierre Guay 1 Je tiens à remercier Monsieur le Professeur Jacques Dayan pour

PRINCIPES GENERAUX DU DROIT CONSTITUTIONNEL Introduction : Qu'est ce que le droit constitutionnel? C'est le droit qui régit et encadre le statut de l'état. C'est à dire, que c'est le droit qui va venir encadrer l'ensemble des institutions grâce auxquelles le pouvoir va s'établir, s'exercer ou se transformer au sein de l'état. L'essentiel des règles sont contenu dans une constitution. Le droit constitutionnel garanti les libertés des citoyens, les premiers textes ont été fait pour limiter l'arbitraire

D’ABOMEY- CALAVI FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES CHAIRE UNESCO DES DROITS DE POLITIQUES (FADESP) LA PERSONNE ET DE LA DEMOCRATIE DIPLÔME D’ETUDES APPROFONDIES (DEA) EN DROIT DE LA PERSONNE ET DE LA DEMOCRATIE Présenté et soutenu par : Sous la direction de : Kalifa YARO KOKOROKO Dodzi Agrégé de droit public et de sciences politiques à l’Université de Lomé 2007 – 2008 CHAIRE UNESCO DES DROITS DE LA PERSONNE ET DE LA DEMOCRATIE

siècle a créé une figure originale, on pourrait même dire un mythe : le personnage du Grand Inquisiteur. Certes, celle-ci s’inspire sur certains points des traditions précédentes, en particulier la critique anticléricale des Philosophes des Lumières et du roman gothique anglais ; mais, établissant une synthèse inattendue entre ces deux univers, faisant, comme nous allons le voir, cohabiter au sein de ce personnage des caractéristiques a priori inconciliables, elle réinvente l’imaginaire lié à ce thème

fondateur des Frères musulmans et il a en commun avec le Guide une formation de maître des écoles à Dâr al’Ulum (l’école normale égyptienne). Cependant, contrairement à son prédécesseur, il ne devient homme de religion et militant islamiste que très tardivement, après une longue carrière de fonctionnaire, journaliste et homme de lettres, ainsi que militant wafdiste à ses heures perdues. Il renoue, cependant, avec la religion à la toute fin des années 40 : sans doute suite à un voyage aux Etats-Unis qui lui

République Francois Hollande, a obtenu le vote de confiance à son gouvernement avec 306 votes positifs et 236 votes négatifs: une majorité confortable, mais prévisible sachant que le gouvernement socialiste dispose de la majorité à l’Assemblée Nationale depuis les élections législatives de 2012. Cependant, ce vote reste crucial car s’il n’avait pas obtenu la majorité des voix des députés, son gouvernement aurait été renversé. En effet, c’est ainsi que le prévoit la Constitution à l’article 49, premier alinéa: